人教新版七年級上冊《3.5.1 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》2023年同步練習(xí)卷(7)
發(fā)布:2024/8/10 7:0:1
一、選擇題
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1.在金魚缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( ?。?/h2>
組卷:77引用:136難度:0.9 -
2.“低碳生活”已成為時髦的話題,保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法,對改善人類的生存環(huán)境有重大意義,其原因之一是植物的光合作用能夠( )
組卷:122引用:29難度:0.9 -
3.種植農(nóng)作物要合理密植,原因是( ?。?/h2>
組卷:24引用:91難度:0.9 -
4.為驗證“①氧氣是由綠色植物釋放出來的”,“②光是光合作用的必要條件”,可選用的實驗裝置分別是( ?。?br />
組卷:41引用:8難度:0.5 -
5.某學(xué)??茖W(xué)興趣小組用打孔器從葉片中獲得許多葉圓片,抽取其中的空氣,將等量的葉圓片和水倒入3只燒杯中,按下表所示的條件進(jìn)行實驗:
(說明:氧氣在水中的溶解度小,葉圓片光合作用放出的氧氣在細(xì)胞間隙積累,能使葉圓片上浮,葉圓片平均上浮所需要的時間可作為光合作用強弱的比較依據(jù))該實驗在研究何種因素對光合作用強度的影響( ?。?br />燒杯號 光照(勒克司) 溫度(℃) 二氧化碳(%) 1 6000 15 0.2 2 6000 25 0.2 3 6000 25 0.01 組卷:25引用:5難度:0.5
四、解答題
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14.綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源?;卮鹣铝袉栴}:
(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的
(2)圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)的影響曲線。
①a或b曲線都可以說明
②A點和B點的光合作用強度差異說明
(3)經(jīng)過長期的研究和實踐,人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法,如
(4)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是組卷:41引用:5難度:0.1 -
15.“頭腦風(fēng)暴”游戲——探究光合作用的實質(zhì)和意義。
如圖是某班同學(xué)將“光合作用”寫到黑板上,由“光合作用”所想到的內(nèi)容。
(1)你還能想到什么?請補充到圖中。
(2)請你說說這些內(nèi)容與“光合作用”之間的聯(lián)系。并據(jù)此歸納出光合作用的實質(zhì)和意義。組卷:0引用:2難度:0.5