2017-2018學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟川中學(xué)九年級（下）物理周末作業(yè)（5.25）
發(fā)布：2024/11/28 8:0:40
一、選擇題（每小題4個選項中只有1個符合題意．每小題2分，共24分）
-
1．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）
組卷：47引用：3難度：0.9 -
2．下列關(guān)于能源、電磁波說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：2難度：0.9 -
3．如圖1各用電器中，不是利用電流熱效應(yīng)工作的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：2難度：0.9 -
4．如圖所示的現(xiàn)象中，不屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
組卷：123引用：2難度：0.9 -
5．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4488引用：82難度：0.9 -
6．下列做法，符合安全用電原則的是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：4難度：0.9 -
7．如圖是某同學(xué)在體育考試中拋實心球的情景，下列說法中正確的是（ ）
組卷：493引用：3難度：0.7 -
8．如圖，下列關(guān)于電和磁現(xiàn)象的探究活動，其中說法正確的是（ ?。?br />
組卷：244引用：6難度：0.7 -
9．如圖所示，在輕質(zhì)杠桿上吊一重物G，在一端施加一個始終與杠桿垂直的動力F，使杠桿緩慢地從OA轉(zhuǎn)至OB，則在轉(zhuǎn)動過程中（ ?。?/h2>組卷：3236引用：31難度：0.9 -
10．如圖所示的電路中，R是滑動變阻器，滑動變阻器的滑片跟杠桿相連，杠桿可以繞固定點O轉(zhuǎn)動，另一端固定著一個浮子，浮子隨油面高低而升降。圖中電壓表的示數(shù)隨油面升高而增大的是（ ）
組卷：408引用：9難度：0.7 -
11．如圖是小柯連接的電路，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)燈L2比L1亮，關(guān)于該電路分析正確的是（ ?。?br />
組卷：677引用：13難度：0.7
三、解答題（共50分）
-
34．在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，設(shè)計的實物電路如圖。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物連接完整（要求：①滑片向右移動，電流表示數(shù)變大；②連線不允許交叉）。實驗序號 電阻/Ω 電流/A 1 5 0.40 2 10 0.20 3 20 0.10
（2）某同學(xué)連好最后一根導(dǎo)線發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因是：。
（3）實驗時，首先接入的是5Ω電阻，當(dāng)滑片移動到位置M時，電流表示數(shù)為0.4A；接下來斷開開關(guān)，將5Ω換為10Ω的電阻，并將滑片移至阻值最大的地方，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為V時，記下電流表示數(shù)，此時滑片的位置在M點的（選填“左”或“右”）側(cè)。
（4）換用其它電阻進(jìn)行多次實驗，得到多組數(shù)據(jù)如表，通過分析數(shù)據(jù)，能得到的實驗結(jié)論是：。組卷：266引用：4難度：0.3 -
35．在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。小剛連接了如圖甲所示的電路。
（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，則電壓表的示數(shù)約為V。
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了。請在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的接線。
（3）待改接好電路后閉合開關(guān)，小剛同學(xué)移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)并作出通過燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象如圖乙，則小燈泡的額定功率為W；當(dāng)燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率為P1，當(dāng)燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率為P2，分析圖象發(fā)現(xiàn)，P1P2（選填“大于”、“小于”、“等于”）。
（4）實驗中另一小組沒有使用電壓表，而是用了兩個電流表和一個10Ω的定值電阻設(shè)計了如圖丙所示的電路，同樣測出了該小燈泡的額定功率，具體實驗步驟是：
①閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，使電流表（選填“A1”或“A2”）的示數(shù)為A，小燈泡正常發(fā)光，并讀出此時另一電流表的示數(shù)為I；
②計算該燈泡的額定功率為。組卷：272引用：4難度：0.3