2022-2023學(xué)年浙江省北斗聯(lián)盟高一（下）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（31分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        利用雜種優(yōu)勢(shì)以大幅度提高農(nóng)作物產(chǎn)量，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的突出成就之一。植物雄性不育性的發(fā)現(xiàn)和利用，使不少兩性花植物，如高粱、向日葵、甜菜等的雜種優(yōu)勢(shì)能廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)。近年來(lái)，我國(guó)的雜交水稻已取得了重大突破，為大幅度提高水稻產(chǎn)量開(kāi)創(chuàng)了一條有效的途徑。
  （摘編自袁隆平《雜交水稻培育的實(shí)踐和理論》）材料二：
        遺傳育種學(xué)界對(duì)水稻這一嚴(yán)格自花授粉作物具有雜種優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象普遍持否定或懷疑態(tài)度，袁隆平報(bào)據(jù)自己對(duì)水稻的長(zhǎng)期觀察，經(jīng)過(guò)與玉米等作物雜種優(yōu)勢(shì)利用現(xiàn)象的比較后，對(duì)水稻無(wú)雜種優(yōu)勢(shì)的觀念提出了質(zhì)疑。袁隆平于1964年正式開(kāi)始水稻雜種優(yōu)勢(shì)利用的探索，兩年后終于發(fā)現(xiàn)水稻具有雜種優(yōu)勢(shì)，根據(jù)高粱、玉米雜種優(yōu)勢(shì)利用的成功經(jīng)驗(yàn)，他將這種雜交思路用于水稻物種上，由此提出了“三系法”秈稻雜交路線。所謂三系雜交水稻是指雄性不育系、保持系和恢復(fù)系三系配套育種。不育系為生產(chǎn)大量雜交種子提供了可能性，借助保持系來(lái)繁殖不育系，用恢復(fù)系給不育系授粉來(lái)生產(chǎn)育性恢復(fù)且有優(yōu)勢(shì)的雜交稻。從“三系法”的操作程序上講，成功的關(guān)鍵首先是要找到合適的不育系材料。在認(rèn)真總結(jié)多年來(lái)的研究工作的基礎(chǔ)上，袁隆平終于認(rèn)識(shí)到，后代不育性狀的不理想是親本的親緣關(guān)系太近造成的。后代產(chǎn)生變異的可能性與親本的親緣關(guān)系呈正相關(guān)，即親本的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，后代產(chǎn)生變異的可能性就越大，不育性狀就越明顯。于是一切都變得清晰了：下一步的工作即是尋找地理遠(yuǎn)緣或遺傳遠(yuǎn)緣的稻株，而在這些稻株中，野生稻或野生稻中的不育株作為親本則是最為理想的，它極有可能突破此前不育系選育的難關(guān)?！斑h(yuǎn)緣雜交”技術(shù)路線的確立，是袁隆平“三系法”雜交水稻邁向成功的關(guān)鍵性一步。隨著雄性不育野生稻（野?。┰诤Ｄ系陌l(fā)現(xiàn)，“遠(yuǎn)緣雜交”的技術(shù)路線得到證明，它不僅正確而且完全可以實(shí)現(xiàn)。
  （摘編自雷毅《科學(xué)研究中的創(chuàng)造性思維與方法——以袁隆平“三系”法雜交水稻為例》）材料三：
        由于雜交水稻不同熟期組合的出現(xiàn)，全國(guó)各地涌現(xiàn)出各種與雜交水稻種植相配套的新型種植模式。湖南、浙江、廣東、廣西、江蘇、湖北等省區(qū)以種植雜交水稻為主，發(fā)展麥類(lèi)與一季雜交稻、雙季雜交稻、玉米與雜交稻等多種模式。這些新型模式不僅提高了土地復(fù)種指數(shù)，促進(jìn)了糧食、食用油和多種經(jīng)濟(jì)作物的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，而且培育了地力，提高了土地經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益。推廣雜交水稻，還促使中低產(chǎn)稻田的面貌發(fā)生根本性變化，同時(shí)改變了農(nóng)民對(duì)中低產(chǎn)稻田的種植評(píng)估觀念。雜交水稻分蘗力強(qiáng)，根系發(fā)達(dá)，吸收力好，稈粗葉茂，株型好，光能轉(zhuǎn)化效率高，這使中低產(chǎn)稻田能夠獲得較高的產(chǎn)量，與高產(chǎn)稻田產(chǎn)量的差距大大縮小。
  （摘編自李晏軍《中國(guó)雜交水稻技術(shù)發(fā)展研究（1964～2010）》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．植物雄性不育性的發(fā)現(xiàn)和利用

  促使

  高粱等植物的雜種優(yōu)勢(shì)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)

  開(kāi)創(chuàng)

  大幅度提高水稻產(chǎn)量的有效路徑
  B．袁隆平通過(guò)對(duì)水稻的長(zhǎng)期觀察

  比較

  多種作物的雜種優(yōu)勢(shì)利用現(xiàn)象

  發(fā)現(xiàn)

  ～水稻具有雜種優(yōu)勢(shì)
  C．野敗的發(fā)現(xiàn)

  證實(shí)

  “遠(yuǎn)緣雜交”技術(shù)路線

  突破

  親本的親緣關(guān)系過(guò)遠(yuǎn)的難關(guān)
  D．雜交水稻

  具有

  分蘗力強(qiáng)、根系發(fā)達(dá)等多種特點(diǎn)

  促進(jìn)

  中低產(chǎn)稻田的產(chǎn)量明顯提高
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．袁隆平在進(jìn)行雜種優(yōu)勢(shì)利用的探索實(shí)踐時(shí)，并沒(méi)有盲從學(xué)界的權(quán)威理論，而是將雜交水稻作為自己研究的突破口。
  B．不育系材料的選育是三系配套育種技術(shù)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，理清這一研究思路后，袁隆平開(kāi)始了尋找地理遠(yuǎn)緣或遺傳遠(yuǎn)緣稻株的工作。
  C．親本的親緣關(guān)系越近，后代的不育性狀就越不理想，這是袁隆平在認(rèn)真總結(jié)多年研究工作的基礎(chǔ)上才認(rèn)識(shí)到的。
  D．雜交水稻的推廣正好與全國(guó)各地涌現(xiàn)出的新型種植模式相配套，這些新型模式不僅提升了土地的復(fù)種指數(shù)，還培育了地力。
  （3）雜交水稻培育的成功有什么意義？請(qǐng)根據(jù)材料進(jìn)行概括。
  組卷：35引用：9難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  幽暗的林蔭小徑
  【俄】伊凡?蒲寧      馬車(chē)在一長(zhǎng)排茅屋前停了下來(lái)，車(chē)?yán)镒粋€(gè)身材勻稱(chēng)的老軍人，他嚴(yán)厲地掃視著周?chē)?，眼神中流露出些許倦意。他從馬車(chē)?yán)锟绯鲆恢荒_來(lái)，走進(jìn)穿堂，朝左邊的客房走去。
        客房收拾得干凈整潔，很溫暖很干燥?？腿嗣撓萝姶笠?，將它扔在長(zhǎng)椅上，他神情倦怠地用白皙瘦削的手捋了下灰白的頭發(fā)?？头坷锊灰?jiàn)一個(gè)人影，于是他稍稍推開(kāi)通往穿堂的門(mén)，不太高興地喊道：“嗨，有人嗎？”
        “歡迎您，大人，”一個(gè)黑頭發(fā)、黑眉毛的女人當(dāng)即走進(jìn)客房，她盡管有了點(diǎn)年紀(jì)，但依然挺美?！澳胗蔑堖€是上茶炊？”
        客人瞥了她一眼，便心不在焉地回答：“上茶炊吧。你是這家店的主人還是仆人？”
        “我是這家店的主人，大人?！?br />      “那就是說(shuō)，你自己當(dāng)家嘍？”
        “是的，我自己當(dāng)家?！?br />      “真的嗎？難道是守了寡，所以得由自己來(lái)操勞？”
        “我不是寡婦，大人。不過(guò)，人總得掙錢(qián)謀生吧。再說(shuō)，我也喜歡管管事?！?br />      “哦，原來(lái)是這樣。這挺好。你店里很干凈，很舒服。”
        女人老是瞅著他，稍微瞇起了眼睛，好像是要尋根問(wèn)底地打聽(tīng)什么。
        “我也喜歡干凈，”她答道?！拔覐男∈窃谫F族老爺家長(zhǎng)大的，怎么會(huì)不知道講究體面呢，尼古拉?阿列克謝耶維奇。”
        他一聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，頓時(shí)驚訝得挺直身子，睜大雙眼，臉漲紅了。
        “納杰日達(dá)！是你？”他迫不及待地說(shuō)。
        “是我，”她回答。
        “我的上帝，我的上帝啊，”他一邊說(shuō)，一邊坐到長(zhǎng)凳上，兩眼緊盯住她“誰(shuí)能想得到！我們已經(jīng)多少年沒(méi)見(jiàn)面啦？大約有三十五年了吧？”
        “三十年。尼古拉?阿列克謝耶維奇。我現(xiàn)在四十八歲，我想您已年近六十了吧？”
        他目光中流露的倦意和臉上心不在焉的神情頓時(shí)消失了。他站起身來(lái)，兩眼望著地板，在房間里大步地踱來(lái)踱去。然后，他又停下了腳步，長(zhǎng)著灰白胡子的臉漲得通紅，說(shuō)道：“從那時(shí)候起，我對(duì)你的下落一無(wú)所知。你怎么會(huì)到這兒來(lái)的？為什么不留在主人家里？”
        “老爺，這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)?！?br />      “聽(tīng)你剛才說(shuō)的話，你沒(méi)有嫁過(guò)人。憑你當(dāng)年的姿色，怎么會(huì)找不到人嫁呢？”
        “我不能這樣做。”
        “為什么不能？你說(shuō)這話什么意思？”
        “這有什么可解釋的。想必您也記得，那時(shí)候我是多么愛(ài)您?！?br />      他羞愧得熱淚盈眶，便皺著眉頭，又踱起方步來(lái)。
        “一切都會(huì)過(guò)去的，我的朋友，”他嘟嘟噥噥地說(shuō)?！皭?ài)情啊，青春啊——一切的一切都是如此。那是件庸俗的、平凡的事情，隨著歲月的流逝，終將煙消云散。”
        “上帝給每個(gè)人的安排是不一樣的，每個(gè)人的青春都會(huì)過(guò)去，但愛(ài)情，卻是另一回事?！?br />      他抬起頭來(lái)，停下腳步，苦笑著說(shuō)：“你總不能為我守一輩子吧！”
        “我想，我能的。對(duì)您來(lái)說(shuō)，好像什么事情也不曾發(fā)生過(guò)，可是……記得您那時(shí)老是念詩(shī)給我聽(tīng)，關(guān)于‘幽暗的林蔭小徑’什么的，”她冷笑著補(bǔ)充說(shuō)。
        “?。∫磺卸紩?huì)過(guò)去的。一切都會(huì)被忘記的?！?br />      “一切都會(huì)過(guò)去，但并不是一切都會(huì)被忘記?！?br />      “你出去吧，”他說(shuō)，一邊轉(zhuǎn)身往窗子走去。“請(qǐng)你出去吧?！?br />      然后，他掏出手帕，捂住雙眼說(shuō)：“但愿上帝會(huì)寬恕我?？磥?lái)，你已經(jīng)寬恕我了?！?br />      “不，我沒(méi)有寬恕您。不過(guò)，何必去回憶這些事呢?！?br />      “對(duì)，對(duì)，沒(méi)有必要去回憶了。請(qǐng)你吩咐一下，讓他們把馬備好吧，”他回答說(shuō)，一邊離開(kāi)了窗戶(hù)，臉色已經(jīng)變得嚴(yán)峻起來(lái)?！安贿^(guò)，我想告訴你，我在一生中可從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)幸福，你也別以為我有多么幸福。我愛(ài)我的妻子，可是，她竟然背叛了我，她使我受到的傷害遠(yuǎn)比我使你受到的厲害……不過(guò)，話得說(shuō)回來(lái)，這一切也不過(guò)是最平凡的、庸俗的事罷了。好啦，我的朋友，祝你健康。我想，我也是把我生活中曾經(jīng)有過(guò)的最珍貴的東西留給你了。”
        她走到尼古拉?阿列克謝耶維奇跟前，吻了下他的手，他也吻了下她的手。
        “請(qǐng)吩咐備馬吧……”
        他在再次啟程趕路時(shí)，回想起剛才說(shuō)過(guò)的最后幾句話，以及吻了她的手的這一舉動(dòng)，不禁感到羞愧起來(lái)，但馬上又因?yàn)樽约旱倪@種羞愧而更加羞愧。
        “這一切不過(guò)是最平凡的、庸俗的事罷了……”
        落日將黃澄澄的余暉撒在空曠的田野上，馬兒吧唧吧唧地踩著一片片水洼，平穩(wěn)地朝前飛馳。他望著不時(shí)閃現(xiàn)的馬蹄，緊蹙烏黑的雙眉，尋思道：
        “是啊，只能怨我自己。是啊，那當(dāng)然是最美好的時(shí)光?！?bdo class="mathjye-underpoint2">一條小徑掩映在椴樹(shù)幽暗的林蔭之中，四周盛開(kāi)著紅色的薔薇……’可是，我的上帝，要是當(dāng)初我不拋棄她，會(huì)怎樣呢？那是多么荒謬！這個(gè)納杰日達(dá)不是客店的女主人，而是我的妻子，我的彼得堡那個(gè)家的女主人，我的孩子們的母親，這可能嗎？”
        他閉上眼睛，搖了搖頭。
  （有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.男女主人公身份地位不同，他們不期而遇，那段已逝去的愛(ài)情重新浮現(xiàn)在他們面前，引發(fā)了他們對(duì)于愛(ài)情和人生的不同思考。
  B.該小說(shuō)在短暫有限的時(shí)空內(nèi)展現(xiàn)男女主人公三十年的情感糾葛，主要依靠他們的對(duì)話呈現(xiàn)矛盾沖突，具有明顯的戲劇化特征。
  C.男主人公打聽(tīng)“你怎么會(huì)到這兒來(lái)的”等信息，她用“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)”帶過(guò)，這是作者有意為之的“留白”，給讀者留下想象空間。
  D.男主人公說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣具有變化：初始對(duì)話時(shí)溫和真誠(chéng)，得知店主身份時(shí)急切驚惶，追憶愛(ài)情時(shí)羞愧忐忑，逃離時(shí)陰郁蒼白。
  （2）請(qǐng)解釋劃線句子加點(diǎn)的兩個(gè)“羞愧”不同原因。
  （3）同為被拋棄的女性，納杰日達(dá)與《雷雨》中的魯侍萍有較大不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  （4）文中兩次提到“幽暗的林蔭小徑”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明作者的用意。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        社會(huì)在發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)中的家庭倫理會(huì)變化，①

   

  。例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產(chǎn)單位的逐漸消失而失去意義，又如“二十四孝”中的某些形式已沒(méi)有必要提倡，但作為“孝”之核心理念的“仁愛(ài)”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產(chǎn)單位的情況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會(huì)保障體系來(lái)承擔(dān)，但“孝”的“仁愛(ài)”精神則不會(huì)改變。對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)敬，對(duì)子孫的培育，②

   

  。魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評(píng)抹掉了“愛(ài)”、一味說(shuō)“恩”的“父為子綱”說(shuō)，提出：“我現(xiàn)在以為然的，便只是‘愛(ài)’。”因此③

   

  仍具有某種普遍價(jià)值的意義。
  （1）下列各句中的引號(hào)，和文中加點(diǎn)字“孝”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.我們發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在北方的青蒿的青蒿素含量比較低，藥物生產(chǎn)需要青蒿素含量高的青蒿，“523”項(xiàng)目的大團(tuán)隊(duì)成員在四川找到了含量高的青蒿。
  B.鯉魚(yú)和我生活在兩個(gè)截然不同的宇宙之中，從不進(jìn)入對(duì)方的世界，我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開(kāi)來(lái)。
  C.在《詩(shī)經(jīng)》里就有“如鳥(niǎo)斯革，如翚斯飛”的句子來(lái)歌頌像翼舒展的屋頂和出檐。
  D.《左傳》重視“禮”。秦先與晉聯(lián)合圍鄭，后又與鄭結(jié)盟，秦的行為便不合乎“禮”。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)18個(gè)字。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        自古以來(lái)，中國(guó)歷史長(zhǎng)河和文學(xué)作品中有眾多模范人物供人們?cè)诔砷L(zhǎng)中崇習(xí)；進(jìn)入新時(shí)代，無(wú)數(shù)英模人物紛紛涌現(xiàn)，更是為青少年樹(shù)起了成長(zhǎng)的標(biāo)桿。而這些彪炳史冊(cè)的英模人物，正是中國(guó)人傳統(tǒng)意義上的“偶像”，其中蘊(yùn)含著中國(guó)文化傳統(tǒng)中關(guān)于“偶像觀”的重要內(nèi)涵。
        現(xiàn)實(shí)中，部分青少年的偶像觀日益去主流化。崇拜“富顯者”有之，崇拜影視明星者有之，崇拜網(wǎng)紅者有之……而這些偶像是否值得崇拜，需要仔細(xì)明辨，認(rèn)真反思。
        以上材料啟發(fā)我們思考一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題：青少年成長(zhǎng)中建立偶像觀的根本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么？請(qǐng)結(jié)合新時(shí)代的社會(huì)背景和個(gè)人體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析