2021年黑龍江省哈爾濱六中高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共6小題，每小題6分，滿分36分）
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1．新冠肺炎（COVID-2019）是由新型冠狀病毒2019-nCoV （一種RNA復(fù)制病毒）引起的一種嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病。相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．物質(zhì)的運(yùn)輸方式主要有被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸。如圖甲、乙、丙是細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+出細(xì)胞的過程。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：16引用：3難度：0.7 -
3．下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述，正確的是.（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．如圖是基因型為Bb的人體內(nèi)正常細(xì)胞分裂時(shí)每條染色體上的DNA含量變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：14引用：1難度：0.7
三、[生物一-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（共1小題，滿分15分）
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11．檢驗(yàn)飲用水的細(xì)菌、病毒的含量是有效監(jiān)控部分疾病發(fā)生的必要措施。請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水中大腸桿菌有關(guān)的問題：
（1）檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為。如圖所示的四種菌落分布圖中，圖不是由該方法得到的，而是利用方法得到的。與微生物培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入。
（2）有三種材料或用具需要消毒或滅菌：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管、燒瓶和吸管；③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。其中需要消毒的是，需要滅菌的是。
（3）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是。
A.制作果酒
B.由果酒制作果醋
C.制作泡菜
D.制作腐乳組卷：7引用：1難度：0.7
四、[生物一-選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（共1小題，滿分0分）
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12．“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。如圖是“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）“四位一體”模式應(yīng)用（至少兩種）原理。該農(nóng)業(yè)模式能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的利用，從而大大提高能量利用率。最終實(shí)現(xiàn)和生態(tài)效益同步發(fā)展。敘述“四位一體”農(nóng)業(yè)有哪些生態(tài)效益？（至少兩點(diǎn)）-。
（2）為踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，我國(guó)采取退耕還林、退耕還湖、退耕還牧等等環(huán)境保護(hù)措施，在此過程中發(fā)生了群落的。這些保護(hù)措施即改善了環(huán)境又增加了人們的旅游品質(zhì)，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。生態(tài)工程在實(shí)踐中得到了廣泛的應(yīng)用，但不能解決所有的環(huán)境問題，不能走“先、后治理”的道路。組卷：5引用：1難度：0.6