2021-2022學(xué)年江蘇省常州市鐘樓區(qū)四年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題。
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1．請根據(jù)拼音把這段話補充完整。
??同學(xué)們，為迎接jí jiāng到來的“六一”兒童節(jié)，請各班提前zhuāng shì好教室，努力營造節(jié)日氛圍?；顒赢斕?，大隊部要安排紅領(lǐng)巾小志愿者，在“時光suì dào”“xìng yùn轉(zhuǎn)盤”等游戲活動場所，協(xié)助老師wéi chí zhì xù，及時提醒大家聽從zhǐ huī，避免yōng jǐ。組卷：18引用：3難度：0.7 -
2．以下四句中加點的字讀音不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.5 -
3．下面四句話中加點成語使用不當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：32引用：1難度：0.8
二、解答題。
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9．??不同時代的人有不同的“六一”兒童節(jié)，走進聶作平寫的《童年的饅頭》，我們可以讀懂很多很多。請閱讀選文，思考并完成文后題目。
??①如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀（sè）。
??②那時候，母親拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村里上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，母親起早摸黑地干活，但日子仍然窮得像一串串干枯的狗尾巴草。
??③有年“六一”，學(xué)校說要慶祝兒童節(jié)，給每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對母親和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個?！泵妹眯α耍赣H也笑了。
??④那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。
??⑤回家的路上，我看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕嚕的叫聲。吃一個吧，我對自己說。于是我先吃了自己那個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭就不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎（jì）重施，而且比剛才更厲害。怎么辦呢？干脆，把母親那個也吃了，給妹妹留一個就是了。母親平時不是把麥粑（bā）讓給我和妹妹，她只喝麥羹（gēng）嗎？母親說過，她不喜歡吃麥粑呀！
??⑥等回到家時，我呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑都沒有了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲過妹妹的眼神。母親笑笑，沒吭聲。
??⑦這時，同院的二丫娘過來串門兒，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹恕！?br />??⑧母親從灶間抬起頭說：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了，你看！”母親說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“老師說我家平娃學(xué)習好，還多獎勵了兩個呢！“
??⑨二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……
??⑩那天晌午，母親把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。
???后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。
——選自《快樂語文》2021.（34）
（1）文中兩次寫到母親的笑，請用“橫線”在文中劃出來。聯(lián)系上下文，走進人物內(nèi)心，我認為第一次是的笑，第二次是的笑。
（2）第⑥自然段中，“我呆呆地看著手中空空的荷葉”，心里可能在想：
（3）“我”明明把饅頭都吃了，母親卻說“全帶回來了”，為什么？
（4）第⑩自然段“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”，如果把加點字“吧”“嘛”去掉，表達效果有什么不同？
（5）文中的“我”與《青銅葵花》中的青銅，你更喜歡誰？請結(jié)合具體的情節(jié)談?wù)勀愕睦碛伞?br />組卷：27引用：1難度：0.8
三、習作。
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10．【故事分享】
??同學(xué)們，如果你能像孫悟空一樣會七十二變，你想變成什么？想去做什么事？請你展開想象的翅膀，編一個有趣的故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。比比看，誰的故事最精彩。別忘了給自己的故事起一個好聽的名字，還要注意認真規(guī)范地書寫，不少于 400 字。待明年“六一”節(jié)到來的時候，老師也許會邀請你把這個故事講給低年級的小朋友聽哦！組卷：3引用：2難度：0.5