2018-2019學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/10 9:30:1
一.選擇題(共10分)考生注意:每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意;請(qǐng)將答案代號(hào)寫(xiě)在下表中相應(yīng)的空格里。
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1.空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是( ?。?/h2>
組卷:622引用:47難度:0.9 -
2.下列過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
組卷:140引用:16難度:0.9 -
3.下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是( )
組卷:92引用:12難度:0.9 -
4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:222引用:8難度:0.9 -
5.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:432引用:32難度:0.7 -
6.下列各圖中“〇”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是( ?。?/h2>
組卷:189引用:86難度:0.9
二、非選擇題(共40分)
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17.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”。
【查閱資料】
①酚酞溶液遇到濃氨水會(huì)變成紅色。
②濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味、有毒,氨氣還能與水反應(yīng)生成氨水。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】
圖Ⅰ是按課本單元練習(xí)進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是組卷:16引用:1難度:0.5 -
18.學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫(xiě)下表:
(2)步驟①、②對(duì)比目的是驗(yàn)證步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
帶火星的木條復(fù)燃.溶液中有氣泡放出, 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(3)步驟⑦的目的是驗(yàn)證組卷:35引用:4難度:0.3