2021-2022學年山東省聊城市陽谷縣七年級（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/10 14:30:2
一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）
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1．下列關(guān)于人類的由來的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.5 -
2．人類新生命的起點是受精卵。如圖，受精卵在人體內(nèi)的形成場所和胎兒發(fā)育的場所依次是（ ?。?/h2>組卷：114引用：6難度：0.5 -
3．下列關(guān)于人的生殖說法錯誤的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.5 -
4．下列各項中不屬于男性第二性征的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.3 -
5．人的三餐中含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，其中不需要消化就能直接被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ?。?br />①淀粉②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機鹽⑥維生素⑦纖維素
組卷：246引用：5難度：0.7 -
6．如圖是探究饅頭在口腔中消化的實驗過程，據(jù)此判斷，下列選項中正確的是（ ?。?br />
組卷：17引用：6難度：0.4 -
7．合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。如圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是（ ）
組卷：661引用：117難度：0.9 -
8．鯊魚鰭被加工后可制成魚翅，如下表為每百克濕魚翅和鮮雞蛋的部分營養(yǎng)成分對比。下列敘述正確的是（ ?。?br />
成分 濕魚翅 鮮雞蛋 蛋白質(zhì)/g 8.70 13.30 脂肪/g 0.50 8.80 糖類/g 2.30 2.80 維生素A/mg 0 234 組卷：2引用：2難度：0.6 -
9．呼出的氣體與吸入的大氣氣體成分如下表，對比發(fā)現(xiàn)人體呼出的氣體中二氧化碳明顯增多。二氧化碳產(chǎn)生于（ ?。?br />
氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體 在大氣中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出氣體中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 組卷：152引用：9難度：0.6 -
10．進食時大聲說笑，就可能使食物誤入氣管，引發(fā)劇烈咳嗽等危險。人們攝入的食物和吸入的空氣共同的通道是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.6
二、非選擇題（除標注外，每空1分，共50分）
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30．圖一表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖二表示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題。
（1）該實驗應(yīng)該選擇尾鰭色素的活小魚。以利于觀察。
（2）取出小魚，用的棉絮（或紗布）包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，露出口和尾部。
（3）將小魚平放在培養(yǎng)皿上，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，等魚安定后，將蓋在尾鰭上。
（4）將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用倍顯微鏡進行觀察。
（5）圖二是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖像，根據(jù)血管內(nèi)的血流方向判斷，血管1是；血管2是，判斷的依據(jù)是。組卷：16引用：3難度：0.4 -
31．隨氣候變化，時令果蔬上市種類愈加豐富，某校生物興趣社團通過設(shè)計實驗探究比較不同果蔬中維生素的含量。其依據(jù)的實驗原理、實驗步驟流程如下：
原理：維生素C的一個重要特征是能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。根據(jù)使高錳酸鉀溶液完全褪色所需果蔬提取液的多少，可以粗略比較不同果蔬中維生素C的含量。
設(shè)計方案：
第一步：將新鮮的蔬菜或水果分別放入研缽中研磨，擠壓出汁液。
第二步：在漏斗中墊上濾紙，將果蔬汁液分別過濾到不同的燒杯中。
第三步：向潔凈的試管中注入2毫升質(zhì)量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液，用滴管吸取一種果蔬提取液，邊滴加邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液完全褪色，記錄所使用提取液的滴數(shù)。每種果蔬提取液做十次，記錄每次滴數(shù)并計算平均值。
方案實施：
請根據(jù)上述實驗設(shè)計及實施情況，分析回答下列相關(guān)問題：
（1）在研磨前往往先用小刀將果蔬切成小塊，是為了有助于。該實驗操作同學為了節(jié)省濾紙，全程使用一張濾紙進行過濾，這樣會導(dǎo)致。
（2）興趣社團某同學在過濾時為了將研缽中的果蔬研磨后物質(zhì)進行充分過濾，用蒸餾水沖洗研缽后進一步過濾，這種操作是否影響實驗數(shù)據(jù)？，請說明理由：。
（3）由于不同的滴管在滴加液滴的體積上會有所不同，因此在檢測不同果蔬時應(yīng)使用，同時在滴加果蔬提取液時若滴加在試管壁上，則導(dǎo)致滴定時所需液滴數(shù)。
（4）對同一種果蔬設(shè)置重復(fù)實驗，然后取平均液滴數(shù)，是為了避免操作的。組卷：29引用：2難度：0.4