2023-2024學(xué)年河南省洛陽(yáng)市強(qiáng)基聯(lián)盟高一（上）聯(lián)考生物試卷（10月份）

一、選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片，觀察到人體皮膚和迎春葉中多種細(xì)胞并對(duì)此做了比較。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．人體皮膚和迎春葉都屬于器官

  B．人體皮膚和迎春葉中多種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

  C．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、在生物體內(nèi)的位置不同，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

  D．人和迎春具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
  組卷：45引用：6難度：0.8

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• 2．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）

  A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

  B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于生命系統(tǒng)的層次

  C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物的總和

  D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的
  組卷：12引用：5難度：0.8

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• 3．下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．藍(lán)細(xì)菌是多細(xì)胞生物

  B．藍(lán)細(xì)菌既不是原核細(xì)胞也不是真核細(xì)胞

  C．藍(lán)細(xì)菌的大小能滿足一個(gè)細(xì)胞基本的生命活動(dòng)

  D．必須用含活細(xì)胞的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍(lán)細(xì)菌
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 4．美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E．B．Wilson）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是（　?。?/h2>

  A．各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

  B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，這個(gè)細(xì)胞就能完成所有的生命活動(dòng)

  C．有些生物是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，一切生命活動(dòng)都發(fā)生在每個(gè)細(xì)胞內(nèi)

  D．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物體都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
  組卷：6引用：11難度：0.8

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• 5．顯微鏡的發(fā)明使人類(lèi)打開(kāi)了微觀世界的大門(mén)。借助顯微鏡，人們觀察到動(dòng)物體和植物體中各種各樣的細(xì)胞。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞是有生命的，是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次

  B．單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成相應(yīng)的生命活動(dòng)

  C．動(dòng)植物的生理活動(dòng)都以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

  D．細(xì)胞是一個(gè)由各種組分隨意堆砌而成的系統(tǒng)
  組卷：16引用：4難度：0.5

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• 6．近年來(lái)納米科技發(fā)展進(jìn)步神速，極精微的各式顯微鏡，如共扼焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明，使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察得更為清楚。下列有關(guān)顯微鏡操作的說(shuō)法，正確的是（　　）

  A．若視野中有一異物，移動(dòng)裝片和目鏡后異物不動(dòng)，則異物在反光鏡上

  B．為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡

  C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小

  D．當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 7．細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

  B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

  C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

  D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
  組卷：58引用：20難度：0.6

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• 8．下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．原核生物細(xì)胞中無(wú)核糖體

  B．真核生物指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，原核生物指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

  C．真核生物個(gè)體都是肉眼可見(jiàn)，原核生物個(gè)體都必須借助顯微鏡才能觀察到

  D．人的成熟紅細(xì)胞和高等植物的篩管細(xì)胞都無(wú)細(xì)胞核，所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、非選擇題：本題共5小題，共50分。

• 24．現(xiàn)提供實(shí)驗(yàn)材料：①梨勻漿；②豆?jié){；③花生種子。甲、乙、丙三位同學(xué)要利用這些實(shí)驗(yàn)材料完成“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：
  （1）甲同學(xué)想要檢測(cè)①中是否含有還原糖，應(yīng)選擇的試劑是

   

  。該同學(xué)取一定量實(shí)驗(yàn)材料①加入一支試管，向試管中正確加入合適的檢測(cè)試劑后搖勻，一段時(shí)間后并沒(méi)有觀察到磚紅色沉淀，最可能的原因是

   

  。
  （2）乙同學(xué)取一定量實(shí)驗(yàn)材料②于試管中，并向試管中加入雙縮脲試劑的A液1mL，搖勻后再加入雙縮脲試劑的B液4滴，搖勻后觀察到試管中出現(xiàn)紫色，由此他得出“豆?jié){中只含有蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。你認(rèn)為該結(jié)論

   

  （填“可靠”或“不可靠”），做出這一判斷的理由是

   

  。
  （3）丙同學(xué)打算檢測(cè)實(shí)驗(yàn)材料③中是否含有脂肪，他按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一粒浸泡過(guò)的花生種子，去掉種皮，置于培養(yǎng)皿中→滴加2～3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min→用刀片在已染色的花生種子的橫斷面平行切下若干薄片→選取最薄的切片，用毛筆蘸取放在載玻片中央→在花生子葉薄片上滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片→在低倍鏡下找到花生子葉的最薄處，移到視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰→換用高倍鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋升高鏡筒觀察。
  請(qǐng)糾正丙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)操作中的三處錯(cuò)誤：
  第一處錯(cuò)誤：

   

  ；第二處錯(cuò)誤：

   

  ；第三處錯(cuò)誤：

   

  。
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 25．諺語(yǔ)有云“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，水和無(wú)機(jī)鹽在玉米等農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  （1）正常情況下，細(xì)胞內(nèi)自由水所占的比例越大，細(xì)胞的代謝就越 

   

  ；而細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水所占比例越高，細(xì)胞抵抗寒冷等不良環(huán)境的能力就

   

  。
  （2）現(xiàn)已檢測(cè)某水體中含有S、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人體必需元素，其中屬于微量元素的是

   

  ，這些必需元素中 

   

  是血紅蛋白的重要成分，這表明無(wú)機(jī)鹽的作用之一是  

   

  。某生物小組欲探究Mg是否是小麥幼苗生長(zhǎng)所必需的元素，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析