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2017-2018學(xué)年山西省三區(qū)(縣)八所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考高三(上)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/15 1:30:2

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

  • 1.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    冷眼看“熱詞”
    “熱詞”是指來(lái)源于突發(fā)事件或社會(huì)現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)形象、鮮明和恰當(dāng)?shù)碾[喻性總結(jié),讓人們更深刻地記住關(guān)鍵信息的公共焦點(diǎn)詞語(yǔ)。
          近年來(lái),中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上流行的“熱詞”已不僅僅是一般意義上的新潮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。“打醬油”、“俯臥撐”乃至“被××”之類(lèi)的熱詞從詞語(yǔ)本身找不到任何流行的理由,而且這些詞語(yǔ)往往不是逐漸擴(kuò)散,而是瞬間的爆發(fā)。顯然這類(lèi)熱詞不是像以往的許多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言那樣因詞語(yǔ)本身的娛樂(lè)性導(dǎo)致了流行,大多是因突發(fā)的社會(huì)事件傳播得以派生,而且這類(lèi)熱詞幾乎無(wú)一例外具有較多的政治諷刺意味,反映的是社會(huì)“杯具”何其多,人們認(rèn)為這是中國(guó)政治走向民主的一種方式,是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治化的一種體現(xiàn)。中國(guó)的改革開(kāi)放自90年代末以來(lái)進(jìn)入了深水區(qū),政治改革尤其步履維艱。在這種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)下,網(wǎng)絡(luò)的政治化可以說(shuō)是公眾表達(dá)的常規(guī)通道堰塞而造成的政治話語(yǔ)溢出現(xiàn)象。而網(wǎng)絡(luò)的確為當(dāng)代中國(guó)民眾提供了一種新的政治表達(dá)可能,有人因此而樂(lè)觀地預(yù)言網(wǎng)絡(luò)將成為推動(dòng)中國(guó)政治民主建設(shè)進(jìn)程的重要力量??蓪?shí)際上,人們上網(wǎng)發(fā)表意見(jiàn)可能是自由的,但信息如何傳播卻完全由不得自己,各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者操控著網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。
          熱詞的出現(xiàn)使網(wǎng)絡(luò)傳播形勢(shì)有了一些改觀。一個(gè)本來(lái)難以擴(kuò)大影響的社會(huì)信息,由于被人從中提煉出具有諷刺性乃至黑色幽默意味的隱喻詞語(yǔ)而產(chǎn)生了“陌生化”的情景效果,隨即因?yàn)榫W(wǎng)上讀者的關(guān)注和分享而成為口頭禪并被強(qiáng)力傳播,進(jìn)而迅速走紅成為熱詞。顯然,熱詞熱起來(lái)的社會(huì)學(xué)原因在于網(wǎng)民自發(fā)形成的積極介入態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)日益被運(yùn)營(yíng)者操控的形勢(shì)下,這種對(duì)傳播的主動(dòng)介入可以說(shuō)是普遍網(wǎng)民對(duì)“被傳播”現(xiàn)實(shí)的一種反抗。
          熱詞之所以會(huì)“熱”,也和它的接受環(huán)境分不開(kāi)。在媒體自身權(quán)威性不夠卻又面對(duì)公眾質(zhì)疑時(shí),許多“專(zhuān)家”和“權(quán)威機(jī)構(gòu)”常常會(huì)冒出來(lái)強(qiáng)化信息的權(quán)威性。弱勢(shì)的普通民眾當(dāng)然無(wú)法與“專(zhuān)家”、“權(quán)威機(jī)構(gòu)”對(duì)抗,但一些陌生詞語(yǔ)“被××”--“被就業(yè)”、“被代表”、“被平均”等等,卻憑著機(jī)智的反諷破了媒體操控者的意圖。
          普通民眾對(duì)媒體操控者和所謂“權(quán)威”的不信任是熱詞走紅的社會(huì)環(huán)境,但熱詞并非只是消極的拒絕。許多因熱詞而“熱”并最終引起社會(huì)重視的案例顯示,網(wǎng)民傳播熱詞的熱情讓人感受到的是一種社會(huì)關(guān)懷的激情。這種激情來(lái)自每個(gè)網(wǎng)民個(gè)人的直覺(jué)和判斷,來(lái)自一個(gè)人內(nèi)在的同情心和正義感。當(dāng)然,信息的不對(duì)稱使網(wǎng)民個(gè)人的判斷無(wú)法完全避免錯(cuò)誤和偏見(jiàn),但這并不影響這種社會(huì)關(guān)懷的輿論價(jià)值。這種激情的存在證明,社會(huì)上盡管充斥著欲望和不公正,但人們的心靈深處仍然有良知。
          無(wú)論如何,熱詞的大量出現(xiàn)已成為中國(guó)式網(wǎng)絡(luò)的特色景觀,熱詞將作為有影響力的社會(huì)表情符號(hào)構(gòu)成我們這個(gè)時(shí)代的記憶。
    (1)下列關(guān)于“熱詞”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是
     

    A.“熱詞”是一種新潮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,它的出現(xiàn)被認(rèn)為與中國(guó)政治走向民主有關(guān)。
    B.“熱詞”往往不是逐漸擴(kuò)散,而是從本身找不到任何理由就瞬間爆發(fā)。
    C.“打醬油”、“被××”之類(lèi)“熱詞”的流行,與詞語(yǔ)本身是否有娛樂(lè)性無(wú)關(guān)。
    D.一個(gè)社會(huì)信息被人有意加工而產(chǎn)生“陌生化”的情景效果后,才會(huì)成為“熱詞”。
    (2)下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
     

    A.人們能在網(wǎng)上自由地發(fā)表意見(jiàn),但由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播受各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的操控,這些意見(jiàn)的傳播是不自由的。
    B.具有諷刺意味的“被傳播”,表現(xiàn)出了主動(dòng)介入傳播的普通網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者操控網(wǎng)絡(luò)信息傳播的一種反抗。
    C.網(wǎng)民傳播熱詞的熱情,能使某些案例因熱詞而“熱”并最終引起社會(huì)的重視,并使人感受到網(wǎng)民社會(huì)關(guān)懷的激情。
    D.傳播熱詞的網(wǎng)民所展現(xiàn)了的社會(huì)關(guān)懷的輿論價(jià)值,不會(huì)由于其個(gè)人判斷出現(xiàn)錯(cuò)誤和偏見(jiàn)而受到影響。
    (3)下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是
     

    A.熱詞的出現(xiàn)和流行表明,政治改革進(jìn)入深水區(qū)和網(wǎng)絡(luò)為中國(guó)民眾提供一種政治表達(dá)可能之間存在著聯(lián)系。
    B.從熱詞的接受環(huán)境看,某些媒體操縱者強(qiáng)化信息權(quán)威性的意圖,常常會(huì)被隨后出現(xiàn)的熱詞憑著機(jī)智的反諷破壞。
    C.當(dāng)媒體操控者和所謂“權(quán)威”得到普通民眾的信任后,熱詞就會(huì)逐漸變“涼”并最終淡出人們的視野。
    D.熱詞的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上流行的現(xiàn)象有著中國(guó)特色,熱詞本身所體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)也會(huì)留在人們的記憶。

    組卷:17引用:13難度:0.5
  • 2.(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀
    閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一
        丁酉新春,旨在“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”風(fēng)靡全國(guó),“圈粉”無(wú)數(shù)。在“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂(lè)節(jié)目時(shí)代,“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”以優(yōu)雅的方式脫穎而出。
          人們關(guān)注“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于精神雨露的渴求,而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的源頭活水。詩(shī)詞大都比較凝練,朗朗上口。閱讀詩(shī)詞,人們享受著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉,同時(shí)也能感知詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想,這大大拓展了人們的生活視野。閱讀詩(shī)詞,體悟詩(shī)詞作者的心境,跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話,有助于提升人們對(duì)生活的感知能力,學(xué)習(xí)像詩(shī)詞作者一樣去感受和思考生活。
          人們關(guān)注“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,還因?yàn)槿缃袢藗兊纳罟?jié)奏較快,每天八小時(shí)上班,滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),單調(diào)乏味的生活讓人感覺(jué)壓抑,而讀詩(shī)可以暫時(shí)疏解內(nèi)心的陰郁?!爸袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)”以引人入勝的形式吸引人們親近詩(shī)詞,從詩(shī)詞之美中獲取生活的詩(shī)意。
          生活需要詩(shī)意,但詩(shī)意并不自然而然地存在。一個(gè)人只有徜徉于詩(shī)詞、發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,才能在與詩(shī)詞相會(huì)的過(guò)程中提升文化素養(yǎng),讓心靈空間更飽滿。生活不只是柴米油鹽,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
    (摘編自“中國(guó)新聞出版廣電”,記者李兆清)材料二    近日,中青在線記者專(zhuān)訪了詩(shī)詞大會(huì)的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。央視科教頻道總監(jiān)闞兆江說(shuō):“詩(shī)詞是情感的抒發(fā),節(jié)目集中展現(xiàn)了中華詩(shī)詞文化的魅力,引發(fā)了廣大觀眾的文化認(rèn)同和情感共鳴,也堅(jiān)定了國(guó)人的文化自信?!偃藞F(tuán)’成員最小的7歲,武亦姝16歲,陳更20多歲,看到他們那么年輕,就覺(jué)得中華文化后繼有人。”
          腹有詩(shī)書(shū)氣自華,這是無(wú)數(shù)次被用來(lái)形容詩(shī)詞大會(huì)選手的一句話。“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”總導(dǎo)演顏芳回憶,第二季總冠軍、上海復(fù)旦附中的學(xué)生武亦姝,無(wú)論是在地方選拔還是在現(xiàn)場(chǎng)比賽中,都特別淡定?!八霉谲姷哪且豢?,我們想把攝像機(jī)推上去給個(gè)表情特寫(xiě),結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)必要,她臉上特別平靜?!?br />      也許,傳統(tǒng)詩(shī)詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠(yuǎn),而詩(shī)詞大會(huì)正在拉近這個(gè)距離。
          闞兆江透露,其實(shí)詩(shī)詞大會(huì)的題庫(kù)內(nèi)容85%以上來(lái)自中小學(xué)課本,所以對(duì)觀眾而言有一種“熟悉的陌生感”。
          “我們不是文人雅士的沙龍,得讓人看得懂,從大家熟悉的詩(shī)詞名篇切入,可以拉近和觀眾的距離?!标R兆江說(shuō),“每一道題不僅是題目,還是話題的開(kāi)啟,讓詩(shī)詞和古今生活有一種聯(lián)系。我們不是要做一場(chǎng)考試,而是想通過(guò)詩(shī)詞陶冶人們的情操,滋養(yǎng)人們的心靈?!?br />      所以,詩(shī)詞大會(huì)的題目都頗“接地氣”。比如,把“減肥”與“楚王好細(xì)腰,宮中多餓死”聯(lián)系,把“化妝”與“卻嫌脂粉污顏色,淡掃蛾眉朝至尊”聯(lián)系,“求田問(wèn)舍,怕應(yīng)羞見(jiàn),劉郎才氣”對(duì)應(yīng)的則是“購(gòu)房”--都是當(dāng)下年輕人關(guān)心的話題。
          詩(shī)詞對(duì)這些年輕人來(lái)說(shuō),已經(jīng)成為生活的一部分。顏芳說(shuō):“其實(shí)詩(shī)詞的功能至今沒(méi)有失去,寫(xiě)詩(shī)就跟發(fā)朋友圈一樣,都是情感的表達(dá),很有趣,也很時(shí)尚?!?br />      詩(shī)詞大會(huì)落幕,而青年一代的詩(shī)意生活方興未艾。
    (摘編自《中國(guó)青年報(bào)》,記者蔣肖斌)材料三    詩(shī)詞綜藝火爆,最近令朋友圈和各種群話風(fēng)突變,忽如一夜春風(fēng)來(lái),答題對(duì)詩(shī)、玩“飛花令”蔚然成風(fēng)。眾聲喧嘩之下,輿論也出現(xiàn)了反彈,如“從詩(shī)詞大會(huì)生出學(xué)霸情結(jié)是一種不堪”“詩(shī)詞大會(huì)說(shuō)白了還是一場(chǎng)電視秀”等。
          16歲的上海女生武亦姝獲勝,成了風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的古典風(fēng)少女偶像,與新媒體喧囂傳播形成對(duì)照的是,女孩淡定拒絕了媒體采訪。江蘇省鹽城中學(xué)語(yǔ)文老師劉百生告訴記者,“會(huì)背古詩(shī)的孩子成了古代才女的代名詞,成了令人羨慕的‘別人家的孩子’.但熱潮總是令人警惕,這不代表咱們的詩(shī)詞教育很成功,反而說(shuō)明國(guó)民整體古詩(shī)詞修養(yǎng)很缺。愛(ài)好古詩(shī)詞在當(dāng)下還是頗為小眾?!?br />      在節(jié)目中,九宮格、干擾項(xiàng)、搶答等定輸贏的方式,也讓教育界人士嗅出了“應(yīng)試”味道。也有選手靠“蒙”答對(duì)題目,在一些老師看來(lái),這就是當(dāng)下應(yīng)試教育最厲害的地方,以答題技巧制勝,這個(gè)節(jié)目?jī)叭灰粓?chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。
          “應(yīng)試思維”是始終令教育界人士矛盾的糾結(jié)點(diǎn)。“應(yīng)試思維”模式導(dǎo)致古詩(shī)詞多被視為“語(yǔ)言材料”,學(xué)生們只是機(jī)械記憶與練習(xí),記知識(shí)點(diǎn)多過(guò)傳播文化,背離其作為“文學(xué)”和“文化”的本質(zhì)。
          近年來(lái),被譽(yù)為“綜藝清流”的“百家講壇”、漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)等文化盛會(huì)風(fēng)靡一時(shí),但人們對(duì)傳統(tǒng)文化的淡漠似乎沒(méi)有從根本上改變。人們追捧這些文化盛會(huì)的原因,在于人們對(duì)中國(guó)文化中最精致的文字有一種膜拜的心理,即使如今浸淫于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯,仍心向往之。這也是現(xiàn)在的家長(zhǎng)在孩子三四歲時(shí)就令其背古詩(shī)的原因??上?,孩子的精神生活最終仍被奧數(shù)和考級(jí)等占據(jù),缺失了“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。借古詩(shī)詞學(xué)霸爆紅的契機(jī),教育界人士期待能在全社會(huì)的努力下,改善古詩(shī)詞教育的整體氛圍,以減少孩子的背書(shū)之苦,讓孩子帶著熱愛(ài),去愜意感受和品味古詩(shī)詞之美。
          當(dāng)喧囂的現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的“邂逅”,中華文化基因逐漸蘇醒,這危機(jī)中的微曦,則彌足珍貴。
    (摘編自《揚(yáng)子晚報(bào)》,記者張楠)
    (1)下列對(duì)上述材料的理解,最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一側(cè)重闡述“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”風(fēng)靡全國(guó)的原因,材料二從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的意義和初衷。
    B.材料二和材料三都選取了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第二季總冠軍武亦姝的例子,旨在說(shuō)明“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理。
    C.三則材料關(guān)注的都是“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”在丁酉新春爆紅的現(xiàn)象,都充分肯定了這檔綜藝節(jié)目所帶來(lái)的積極的社會(huì)影響。
    D.三則材料都關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)問(wèn)題,但對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展前景并不都抱以樂(lè)觀的態(tài)度。
    (2)下列對(duì)上述材料的分析,較為合理的兩項(xiàng)是
     

    A.三則材料都談到了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的影響,相比較而言,第一、第三則材料的觀點(diǎn)更能代表觀眾們對(duì)“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的普遍看法。
    B.三則材料來(lái)源不盡相同,有報(bào)紙,有新聞?wù)?,但都及時(shí)捕捉到了社會(huì)熱點(diǎn),體現(xiàn)了新聞講求時(shí)效性的特點(diǎn)。
    C.對(duì)于同一綜藝現(xiàn)象的報(bào)道,三家媒體的受眾不同,報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)也不一樣,比如《中國(guó)青年報(bào)》就突出強(qiáng)調(diào)了青年一代與詩(shī)詞的關(guān)系。
    D.三則材料都不注重對(duì)新聞事實(shí)的詳細(xì)報(bào)道,而重在闡述對(duì)詩(shī)詞綜藝節(jié)目火爆現(xiàn)象的看法,以引發(fā)人們的思考。
    E.三則材料除了具有新聞客觀性的特點(diǎn)之外,還具有一定的文學(xué)色彩,如三則材料最后一段的抒情性語(yǔ)言,增強(qiáng)了新聞的感染力。
    (3)“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這一綜藝節(jié)目產(chǎn)生了怎樣的影響?請(qǐng)綜合以上三則材料進(jìn)行概括。

    組卷:26引用:70難度:0.9
  • 3.文學(xué)類(lèi)文本閱讀,閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    一碗羊肉湯
    金 光
          就在縣里準(zhǔn)備樹(shù)立脫貧致富的典型時(shí),長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)建起了一個(gè)大牧場(chǎng)。劉鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō),這個(gè)大牧場(chǎng)完全采用孟加拉式的養(yǎng)殖辦法,從新疆、內(nèi)蒙古和西藏各地購(gòu)進(jìn)優(yōu)質(zhì)綿羊2000只。雖然鄉(xiāng)里在農(nóng)發(fā)行貸了100萬(wàn)元的款,但望著潮水般的羊群,大家心里很踏實(shí):這錢(qián)不出兩年就可賺回來(lái)。
          縣委張書(shū)記親自到牧場(chǎng)察看,拍著劉鄉(xiāng)長(zhǎng)的肩膀說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò),因地制宜,這才是真正的脫貧項(xiàng)目?!被氐娇h城,張書(shū)記當(dāng)即打電話召集開(kāi)會(huì),談了到長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)察看天然牧場(chǎng)的感受,他要求從縣委班子開(kāi)始,輪流到長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)牧場(chǎng)去參觀。
          縣委辦的同志不敢怠慢,連夜排出參觀者的順序:從6月8日起,當(dāng)天是常委班子成員,9日是縣政府領(lǐng)導(dǎo),10日扶貧辦,11日縣委辦,12日縣委組織部……一直排到了第二年的3月19日,把縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組都排上了,要求所有參觀單位要認(rèn)真了解長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們敢想敢干的工作思路,結(jié)合實(shí)際提出自己鄉(xiāng)、村的脫貧辦法,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)摘掉全國(guó)貧困縣的帽子。
          接到縣委辦的通知,劉鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō),這次縣里對(duì)長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)牧場(chǎng)如此重視,要把長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)樹(shù)為脫貧致富的典型,我們一定不辜負(fù)上級(jí)的期望,一要把牧場(chǎng)建設(shè)得更好,二要搞好接待工作,給參觀者留下深刻的印象。鄉(xiāng)政府辦的同志冷不丁地提出一個(gè)問(wèn)題:一天要接待二十多個(gè)人,生活咋安排?這一下難住了劉鄉(xiāng)長(zhǎng),牧場(chǎng)遠(yuǎn)在離鄉(xiāng)政府二十多公里的荒山上,參觀的人在鄉(xiāng)里吃飯不合適,到山上又沒(méi)有好東西招待,怎么辦?劉鄉(xiāng)長(zhǎng)忽然閃出一個(gè)念頭。他說(shuō):“我說(shuō)個(gè)辦法,人家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀牧場(chǎng),這牧場(chǎng)就是養(yǎng)羊,咱們這里啥都缺就是不缺羊,明天領(lǐng)導(dǎo)們來(lái),我們?cè)谏缴蠅緝煽诖箬F鍋,揀兩只大肥羊宰殺,在山上熬兩鍋羊肉湯,經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠?!贝蠡镆宦?tīng),不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車(chē)一字型排開(kāi),足有二十多輛停在了離長(zhǎng)嶺牧場(chǎng)五六里的山下路旁,領(lǐng)導(dǎo)們一路風(fēng)塵來(lái)到牧場(chǎng),大家看到荒嶺上建成如此規(guī)模的牧場(chǎng),無(wú)不咋舌稱贊。中午12點(diǎn),每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個(gè)脆香的燒餅,更讓領(lǐng)導(dǎo)們贊不絕口。縣委張書(shū)記端著羊肉湯喝了一口說(shuō):“香,這比吃幾百幾千塊的宴席有滋味多了,你們勤儉節(jié)約的精神更值得發(fā)揚(yáng)?!睆垥?shū)記號(hào)召,今后無(wú)論誰(shuí)來(lái)牧場(chǎng)參觀,都只準(zhǔn)喝羊肉湯,不準(zhǔn)吃酒宴。
          第一批來(lái)了,第二批來(lái)了,一批又一批的參觀者都對(duì)長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)牧場(chǎng)特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象。
          轉(zhuǎn)眼到了第二年的春天,市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)得知長(zhǎng)嶺牧場(chǎng)的事,決定到牧場(chǎng)看看。這下可慌了劉鄉(xiāng)長(zhǎng),他電話與縣委張書(shū)記商量了好長(zhǎng)時(shí)間,詢問(wèn)接待的事宜,張書(shū)記最后在電話中毫不猶豫地指示:仍然用羊肉湯招待。
    市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,他們轉(zhuǎn)圈看了看牧場(chǎng)后表示滿意,就是不見(jiàn)大羊群,便問(wèn)羊呢?劉鄉(xiāng)長(zhǎng)心慌慌的,說(shuō)正在聯(lián)系貸款購(gòu)買(mǎi)?,F(xiàn)在資金是個(gè)大問(wèn)題,希望市里能給扶持點(diǎn)。中午他們端起羊肉湯時(shí),一位老領(lǐng)導(dǎo)提了個(gè)問(wèn)題:這羊肉是從山下買(mǎi)的,還是在山上殺的?劉鄉(xiāng)長(zhǎng)忙回話:“這是咱牧場(chǎng)的羊,現(xiàn)宰現(xiàn)熬,鮮得很,鮮得很!”這位領(lǐng)導(dǎo)盯著碗里羊肉和漂在湯里厚厚的一層油,皺起眉頭問(wèn):“一天能宰幾只?”劉鄉(xiāng)長(zhǎng)忙豎起兩根手指:“兩只,兩只!”領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有再說(shuō)話,放下羊肉湯就走了。
          劉鄉(xiāng)長(zhǎng)等著市扶貧辦的答復(fù),但眼看牧場(chǎng)的優(yōu)質(zhì)綿羊宰完了,還不見(jiàn)上面的精神。于是他沉不住氣了,去找縣委張書(shū)記。張書(shū)記正在低著頭看一份《內(nèi)參》,一行醒目的標(biāo)題在張書(shū)記和劉鄉(xiāng)長(zhǎng)眼前晃著:《參觀者一年吃掉一個(gè)牧場(chǎng)》。張書(shū)記沮喪地說(shuō):“剛才市里來(lái)了電話……牧場(chǎng)暫時(shí)關(guān)閉?!?br />(選自《最好的小小說(shuō)》)(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.小說(shuō)善于運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感,市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)劉鄉(xiāng)長(zhǎng)他們的做法不滿,就是通過(guò)老領(lǐng)導(dǎo)表情的細(xì)微變化表現(xiàn)出來(lái)的。
    B.這篇小說(shuō)描寫(xiě)了長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)建牧場(chǎng),由脫貧致富典型,發(fā)展為接待參觀者,牧場(chǎng)羊快被吃完的過(guò)程,故事情節(jié)曲折新奇,小說(shuō)結(jié)尾出人意料。
    C.作者運(yùn)用各種藝術(shù)手法刻畫(huà)人物形象,特別是運(yùn)用心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等手法,準(zhǔn)確巧妙,給人留下了深刻印象。
    D.這篇小說(shuō)運(yùn)用典雅凝練,風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,反映了農(nóng)村脫貧致富深層的問(wèn)題,具有較強(qiáng)的諷刺意味,藝術(shù)感染力強(qiáng),能引起讀者的深思。
    (2)小說(shuō)中劉鄉(xiāng)長(zhǎng)這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (3)從牧場(chǎng)關(guān)閉原因的角度,談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)主旨的理解。

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

  • 4.文言文閱讀,閱讀下面文言文,完成問(wèn)題。
    諫說(shuō)之難洪邁      韓非作《說(shuō)難》,而死于說(shuō)難,蓋諫說(shuō)之難,自古以然。至于知其所欲說(shuō),迎而拒之,然卒至于言聽(tīng)而 計(jì)從者,又為難而可喜者也。
          秦穆公執(zhí)晉侯,晉陰飴甥往會(huì)盟,其為晉游說(shuō)無(wú)可疑者。秦伯曰:“晉國(guó)和乎?,對(duì)曰:“不和。小人曰 必報(bào)仇,君子曰必報(bào)德。秦伯曰:“國(guó)謂君何?”曰:“小人謂之不免,君子以為必歸;以德為怨,秦不其然。”秦遂歸晉侯。
          秦伐趙,趙求救于齊,齊欲長(zhǎng)安君為質(zhì)。太后不肯,曰:“復(fù)言者,老婦必唾其面?!弊髱熡|龍?jiān)敢?jiàn),后 盛氣而揖之入,知其必用此事來(lái)也。左師徐坐,問(wèn)后體所苦,繼乞以少子補(bǔ)黑衣之缺。后曰:“丈夫亦愛(ài)憐少子乎?”曰:“甚于婦人?!?bdo class="mathjye-underwave">然后及其女燕后乃極論趙王三世之子孫無(wú)功而為侯者禍及其身后既寤則言 長(zhǎng)安君何以自托于趙?于是后曰:“恣君之所使。”長(zhǎng)安君遂出質(zhì)。
          范雎見(jiàn)疏于秦,蔡澤入秦,使人宣言感怒雎,曰:“燕客蔡澤,天下辯士也。彼一見(jiàn)秦王,必奪君位?!宾略唬骸鞍偌抑f(shuō),吾既知之,眾口之辯,事皆摧之,是惡能奪我位乎?”使人召澤,謂之曰:“子宣言欲代我相,有之乎?”對(duì)曰:“然”即引商君、吳起、大夫種之事。雎知澤欲困己以說(shuō),謬曰:“殺身成名,何為不可?,澤以身名俱全之說(shuō)誘之,極之以閎夭、周公之忠圣。今秦王不倍功臣,不若秦孝公、楚越王,雎之功不若三子,勸其歸相印以讓賢。雎竦然失其宿怒,忘其故辯,敬受命,延入為上客。卒之代為奏相者澤也。
          秦始皇遷其母,下令曰:“敢以太后事諫者殺之?!彼勒叨呷艘?。茅焦請(qǐng)諫,王召鑊將之。焦數(shù) 以桀、紂狂悖之行,言未絕口,王母子如初。
          呂甥之言出于義,左師之計(jì)伸于愛(ài),蔡澤之說(shuō)激于理,若茅焦者真所謂劇虎牙者矣。范雎親困穰侯而奪其位,何遽不如澤哉?彼此一時(shí)也。
    節(jié)選自《容齋隨筆》(1)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A. 會(huì)盟,古代諸侯間會(huì)面和結(jié)盟的儀式。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),大大小小的諸侯國(guó)為了各自不同的目的曾舉行 過(guò)多次會(huì)盟。
    B. 質(zhì),本義抵押。先秦時(shí)諸侯之間結(jié)盟,各派世子或宗室子弟留居對(duì)方作為保證,叫做‘質(zhì)’或‘質(zhì)子’。
    C. 黑衣,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)王宮衛(wèi)士常穿黑衣,故此處以黑衣借指王宮衛(wèi)士?!把a(bǔ)黑衣之缺”即為充當(dāng)宮中衛(wèi)士。
    D. 烹,即烹刑,將犯人投入鍋中烹煮,又稱鑊烹、湯鑊,與大辟、髡刑、黥刑、凌遲、戮刑等同為死刑。
    (2)對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A. 然后及其女/燕后乃極論趙王/三世之子孫無(wú)功而為侯者/禍及其身后/既寤/則言長(zhǎng)安君/何以自托于 趙?
    B. 然后及其女/燕后乃極論趙王/三世之子孫無(wú)功/而為侯者禍及其身/后既寤/則言/長(zhǎng)安君何以自托于 趙?
    C. 然后及其女燕后/乃極論趙王三世之子孫無(wú)功而為侯者/禍及其身/后既寤/則言/長(zhǎng)安君何以自托于 趙?
    D. 然后及其女燕后/乃極論趙王三世之子孫/無(wú)功而為侯者禍及其身后/既寤/則言/長(zhǎng)安君何以自托于 趙?
    (3)下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A. 陰飴甥在與秦王談判時(shí),以守為攻。他沒(méi)有直斥秦王的無(wú)禮,而是擺出晉國(guó)國(guó)內(nèi)君子與小人對(duì)秦王是 否放歸晉侯的爭(zhēng)論,讓秦王自作決斷。
    B. 左師觸龍勸說(shuō)太后時(shí),采取了迂回策略。他先從為兒子謀差事談起,迂回指出愛(ài)兒子就要讓他有功于 國(guó),從而說(shuō)服太后讓長(zhǎng)安君作人質(zhì)。
    C. 蔡澤想代范雎為相,先有意散布自己想取而代之的消息,來(lái)激怒范雎,再借商君、吳起、閎夭等人的 事例進(jìn)一步威脅他,使其拱手讓出相位。
    D. 茅焦勸阻秦王放逐母親時(shí),大義凜然,不懼秦王的湯鑊之刑,列數(shù)夏桀、商紂的狂妄脖理行為來(lái)責(zé)備 秦王,最后使秦王母子和好如初。
    (4)把文中的畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①至于知其所欲說(shuō),迎而拒之,然卒至于言聽(tīng)而計(jì)從者,又為難而可喜者也。
    ②雎竦然失其宿怒,忘其故辯,敬受命,延入為上客。

    組卷:4引用:1難度:0.6

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

  • 11.央視《朗讀者》第一期的主題詞是“遇見(jiàn)”,請(qǐng)仿照下面主持人董卿的開(kāi)場(chǎng)白,以“選擇”為題詞,仿寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求結(jié)構(gòu)相似,整段字?jǐn)?shù)大體相當(dāng),必須有四句引用。
          古往今來(lái),有太多太多的文字,在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!边@是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn);“這位妹妹我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的。”這是寶玉與黛玉之間,初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn);“幸會(huì),今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn);“遇到你之前,我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚。遇到你之后,我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人?!边@是錢(qián)鍾書(shū)和楊絳之間,決定一生的遇見(jiàn)。

    組卷:52引用:23難度:0.5

四、寫(xiě)作(60分)

  • 12.閱讀材料,按要求作一篇不少于800字的文章。
          筆者發(fā)現(xiàn),許多朋友將“言不信者行不果,志不強(qiáng)者智不達(dá)”奉為經(jīng)典,這句來(lái)自墨子《修身》篇的古文慢慢地成為許多人微信、微博、QQ的個(gè)性簽名,究其原因,無(wú)非是中國(guó)文化的魅力,他們以此來(lái)砥礪自己,奮力前行。
          對(duì)于上述材料,你有什么感悟和體會(huì)?結(jié)合材料的內(nèi)容及生活實(shí)際,請(qǐng)自選角度、自定立意,不要套作,不得抄襲,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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