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2021-2022學(xué)年云南省昆明市西山三中、滇池中學(xué)高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:本大題共24小題,每小題2分,共48分。

  • 1.周代的整個中國是一個“天下”,“天下”沒有邊,也沒有界線,有向遠處擴散而逐漸淡化的影響力。這種影響力不僅是統(tǒng)治的權(quán)力,更是通過文化交融而構(gòu)成的一個新的文化——“天下”的文化。以下能夠推進“天下”文化發(fā)展的是(  )

    組卷:13引用:9難度:0.7
  • 2.春秋戰(zhàn)國時期學(xué)派林立,學(xué)術(shù)觀點異彩紛呈。如表為諸子的部分政見,據(jù)此可知,諸子( ?。?br />
    天下有道,則禮樂征伐自天子出 《論語?季氏》
    使天下兩天子,天下不可理也 《管子?霸言》
    圣有所生,王有所成,皆原于一 《莊子?天下》
    隆一而治,二而亂 《荀子?致士》
    事在四方,要在中央;圣人執(zhí)要,四方來效 《韓非子?揚權(quán)》

    組卷:11引用:13難度:0.7
  • 3.據(jù)《漢書?張騫傳》記載:“(張騫)在大夏時,見邛竹杖、蜀布,問安得此,大夏國人曰,吾賈人往市之身毒國(印度)?!睋?jù)此可以推斷( ?。?/h2>

    組卷:5引用:7難度:0.6
  • 4.魏晉時期法典的編制和修訂落入儒臣之手,于是他們有更多的機會盡量將儒家之精華“禮”糅雜在法律條文里,一直到法律全部為儒家思想所支配為止。這表明魏晉時期( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 5.大豆原產(chǎn)于中國北方。北朝的《齊民要術(shù)》指出大豆可以改良土壤,主張大豆與其他作物輪種:唐宋時期大豆種植推廣到江南及嶺南地區(qū)。這說明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 6.唐朝的租庸調(diào)法規(guī)定“每丁歲入租粟二石。調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)……凡丁,歲役二旬。若不役,則收其傭,每日三尺?!倍鴥啥惙▌t改為“戶無主客,以現(xiàn)居為簿,人無丁中,以貧富為差?!辈牧纤咀兓瘞淼挠绊懹校ā 。?br />①以庸代役保證生產(chǎn)時間
    ②增強勞動力的社會流動性
    ③人頭稅從此被徹底廢除
    ④減少百姓隱瞞戶口的現(xiàn)象

    組卷:17引用:4難度:0.5
  • 7.宋朝是中國古代商品經(jīng)濟發(fā)展的一個高峰,宋與遼夏金各政權(quán)之間的經(jīng)濟往來十分密切,官方設(shè)置榷場進行交易。這種交易屬于(  )

    組卷:11引用:8難度:0.5
  • 8.如表為從漢至元中央政治制度的發(fā)展情況,表中信息主要體現(xiàn)了( ?。?br />
    朝代
    機構(gòu) 中朝 內(nèi)史省 中書省 二府 中書省
    外朝 尚書省 門下省 參知政事 樞密院
    門下省 尚書省 三司 宣政院

    組卷:12引用:20難度:0.7
  • 9.徐光啟稱頌西方傳教士是“實心、實行、實學(xué)”(《泰西水法?序》),李之藻說西學(xué)是“真修實學(xué)”(《請譯西洋歷法等書疏》)。方以智認為西學(xué)具有“詳于質(zhì)測”的實證精神(《物理小識?自序》),這反映了明清之際( ?。?/h2>

    組卷:7引用:10難度:0.7

二、非選擇題:本大題共3小題,第25題25分,第26題12分,第27題15分,共52分。

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    如圖是荷蘭畫家梵高創(chuàng)作于1885年的油畫《吃馬鈴薯的人》,描繪了底層農(nóng)民的日常生活:一家人、一盤土豆、一壺咖啡、一盞煤油燈、一面掛鐘。
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    提取材料信息,說明上述材料對研究19世紀八十年代荷蘭社會生活有哪些史料價值。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:昆明市第三中學(xué)發(fā)展歷程表

    晚清時期
    1907年(光緒33年),云南省會藝徒學(xué)堂成立,初設(shè)有紙箋、織布、靴鞋、裁縫四門??疲瑢W(xué)堂注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),半天在教室講授相關(guān)知識,半天到實習工場進行勞作實習。1911年更名為省會藝徒學(xué)校。


    民國時期
    民國初年,學(xué)校增加了若干現(xiàn)代課程,如修身、國文、算術(shù)、體操、手工、理化等。學(xué)校的辦學(xué)宗旨為“使貧民子弟略具工業(yè)普通知識,學(xué)成平等技藝,以能自立謀生活”。1923年撥歸市政公所,改為昆明市立職業(yè)學(xué)校,確立了其公立學(xué)校的身份,設(shè)園藝、印刷、文事三門專科,后添設(shè)樂工、商業(yè)補習、市政等學(xué)科。



    新中國成立
    初期
    1950年,正式更名為昆明市立第三中學(xué),1955年,私立恩光學(xué)校(后更名為昆明第二女子中學(xué))并入,昆明市第三中學(xué)由三皇宮遷至書林街131號。學(xué)校堅持“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針,全日制、半工半讀同時進行,培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。


    改革開放
    以來
    1978年,昆明三中率先進入省級重點學(xué)校行列,1997年被首批評定為省一級一等完全中學(xué),2011年學(xué)校主體隨昆明市行政中心搬遷呈貢新城,2019年,昆明市第三中學(xué)教育集團成立。目前已經(jīng)形成“一校八點”辦學(xué)規(guī)模,在優(yōu)質(zhì)教育資源共享,教育脫貧攻堅等方面承擔更多社會責任。學(xué)校建立了“人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新、責任擔當、健康生活”五大類課程,立德樹人,培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
    請從“時代變遷與教育發(fā)展”的角度,擬定一個論題,就所擬論題進行簡要闡述并得出結(jié)論。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù),結(jié)論不能簡單重復(fù)論題。)

    組卷:0引用:1難度:0.5
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