2021-2022學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高二（下）第二次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題2分，共60分）
-
1．以下關(guān)于基因工程的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.8 -
2．下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.7 -
3．PCR引物的3'端為結(jié)合模板DNA的關(guān)鍵堿基，5'端無嚴(yán)格限制，可用于添加限制酶切點(diǎn)等序列。下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：17引用：4難度：0.6 -
4．下列有關(guān)基因工程基本操作程序的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
5．菊花是一種常見的觀賞花卉，易感桃蚜。桃蚜不但直接影響菊花生長，還是多種病毒的傳播媒介。雪花蓮凝集素基因GNA的表達(dá)產(chǎn)物能有效抑制桃蚜生長，某科研團(tuán)隊(duì)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得了轉(zhuǎn)基因菊花。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.8 -
6．干擾素是一種廣譜抗病毒制劑，是具有多種功能的活性蛋白質(zhì)（主要是糖蛋白），如圖為通過基因工程生產(chǎn)干擾素的部分操作，圖中①②③④表示相關(guān)操作過程。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.7 -
7．天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
8．“篩選”是生物學(xué)研究中常用的技術(shù)手段，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：62引用：7難度：0.5 -
9．利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.7 -
10．真核細(xì)胞有邊界，有分工合作的若干組分，有對(duì)細(xì)胞的遺傳和代謝進(jìn)行調(diào)控的信息中心。下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：17引用：2難度：0.7 -
11．新型冠狀病毒肆虐全球，給人們的日常生產(chǎn)、生活等帶來很大的影響，因此研發(fā)新型冠狀病毒疫苗受到廣泛關(guān)注。如圖是常見的幾種研發(fā)疫苗的方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202204/216/d95f582f.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：12引用：3難度：0.6
二、非選擇題（共40分）
-
33．“納米曝氣—生物膜—水生植物”一體化生態(tài)修復(fù)集成系統(tǒng)是當(dāng)前城市黑臭河道治理常用技術(shù)手段，該系統(tǒng)分別從水體增氧、微生物負(fù)載增殖、植物吸收降解等途徑對(duì)黑臭水體進(jìn)行全面水質(zhì)凈化，有效地消除水體黑臭，提高水體的自凈能力，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)河道的生物修復(fù)。下圖1是某河道生態(tài)修復(fù)工程流程圖，圖2是該河道的模擬修復(fù)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：
（1）欲鑒定河道中漂浮的一層“綠膜”是綠藻還是藍(lán)細(xì)菌，可通過顯微鏡觀察細(xì)胞是否具有來確定。富含氮、磷的污水排入使該河道對(duì)藻類的環(huán)境容納量（增大/減?。?br />（2）納米曝氣機(jī)可產(chǎn)生納米級(jí)的細(xì)小氣泡，能快速增加水體溶解氧，有利于增強(qiáng)好氧生物的，加速河道中的污染物降解。治理過程中，可以種植挺水、浮水、沉水等植物；還可投放草食性魚類，這兩種治理方法利用的種間關(guān)系分別為。
（3）水體中放養(yǎng)食藻蟲能有效降低藻類和有機(jī)碎屑的含量，這說明食藻蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可能是。治理后，該河道水質(zhì)得以恢復(fù)，水生植物層次分明，兩棲類和鳥類等動(dòng)物遷入增多，該群落發(fā)生的演替是（初生演替/次生演替）。組卷：38引用：5難度：0.6 -
34．研究發(fā)現(xiàn)，一種病毒只含一種核酸（DNA或RNA），病毒的核酸可能是單鏈 結(jié)構(gòu)也可能是雙鏈結(jié)構(gòu)。以下是探究新病毒的核酸種類和結(jié)構(gòu)類型的實(shí)驗(yàn)方法。
（1）酶解法：通過分離提純技術(shù)，提取新病毒的核酸，加入酶混合培養(yǎng)一段時(shí)間，再感染其宿主或宿主細(xì)胞，若宿主不患病或在宿主細(xì)胞內(nèi)檢測不到子代病毒，則病毒為DNA病毒。
（2）侵染法：將培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記的尿嘧啶的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代，之后接種，培養(yǎng)一段時(shí)間后收集子代病毒并檢測其放射性。若檢測到子代病毒有放射性，則說明該病毒為病毒。
（3）堿基測定法：為確定新病毒的核酸是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu)，可對(duì)此新病毒核酸的 堿基組成和比例進(jìn)行測定分析。
若含T，且，則說明是單鏈DNA；
若含T，且，則最可能是雙鏈DNA；
若含U，且，則說明是單鏈RNA；
若含U，且A=U，則最可能是雙鏈RNA。組卷：90引用：5難度：0.7