人教部編版七年級上冊《第二單元基礎復習卷(二)》2023年單元測試卷
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
一、選擇題
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1.作為一個時期的名稱,“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰(zhàn)役有( )
①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③長平之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn) ⑤馬陵之戰(zhàn)。A.①③⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③④ 組卷:6難度:0.9 -
2.下列各項不屬于孔子的教育思想的有( ?。?/h2>
A.因材施教 B.知己知彼,百戰(zhàn)不殆 C.溫故而知新 D.知之為知之,不知為不知 組卷:8難度:0.7 -
3.戰(zhàn)國初年,晉國的卿大夫瓜分了晉國,形成的三個諸侯國是( ?。?/h2>
A.齊、楚、趙 B.韓、趙、魏 C.楚、燕、韓 D.秦、齊、魏 組卷:17引用:36難度:0.9 -
4.大力促進教育公平,合理配置教育資源是當前人民群眾最關心的問題之一??鬃拥南铝杏^點中,最能體現這一思想的是( ?。?/h2>
A.因材施教 B.溫故知新 C.創(chuàng)辦私學,有教無類 D.三人行,必有吾師 組卷:7難度:0.5 -
5.經典誦讀已成為我們中學生學習傳統(tǒng)文化,弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式。“始春秋,終戰(zhàn)國,五霸強,七雄出”引自《三字經》,其中“七雄”是指戰(zhàn)國哪七個國家( ?。?/h2>
A.齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B.晉、楚、吳、越、齊、韓、宋 C.吳、魏、晉、楚、齊、魯、韓 D.楚、秦、齊、燕、宋、越、魏 組卷:7引用:2難度:0.7 -
6.如圖為春秋戰(zhàn)車復原圖。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當時( )
A.經濟的發(fā)展 B.戰(zhàn)爭的需要 C.運輸的需求 D.社會的安定 組卷:2引用:1難度:0.8 -
7.下列諸子百家中,在如何治理國家方面持對立觀點的是( ?。?/h2>
A.儒家和道家 B.墨家和道家 C.儒家和法家 D.法家和兵家 組卷:12難度:0.5 -
8.“它是我國歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn),此場戰(zhàn)役,發(fā)生于最有實力統(tǒng)一中國的秦趙兩國,結果使趙國遭受了毀滅性的打擊,令秦國國力大幅度超越同時代各國,極大地加速了秦國統(tǒng)一中國的進程”。這場戰(zhàn)役是( ?。?/h2>
A.馬陵之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.官渡之戰(zhàn) 組卷:28引用:9難度:0.7 -
9.以下表述不正確的是( )
A.老子具有樸素的唯物主義思想 B.墨子主張“民貴”“君輕” C.孔子是我國古代的大思想家、大教育家,儒家學派的創(chuàng)始人 D.韓非是法家學派的創(chuàng)始人 組卷:2引用:2難度:0.5 -
10.戰(zhàn)國時期各國的變法措施中,調整生產關系的措施是( ?。?/h2>
A.興修水利工程 B.推行重農抑商 C.承認土地私有 D.推廣牛耕生產 組卷:42引用:23難度:0.9
一、選擇題
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29.戰(zhàn)國時期,形成了許多學派,紛紛提出自己的見解,宣傳自己的主張,涌現出一批具有開創(chuàng)性的思想家,出現了“百家爭鳴”的局面。推動戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面出現的根本原因是( )
A.頻繁的爭霸戰(zhàn)爭 B.井田制的瓦解 C.社會大變革 D.新興地主階級的產生 組卷:10引用:2難度:0.5
二、材料題
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30.閱讀材料,回答問題:
材料一:“仁”即要愛人,要廣泛地理解和體貼別人,自己不愿意做的事,不應強加于人。
材料二:夫嚴刑者,民之所畏也;重罰者,民之所惡也?!嵋允敲魅柿x愛惠之不足,而嚴刑重罰之可以治國也。
--《韓非子》(1)材料一反映的是誰的思想主張?他屬于哪家學派?其核心思想是什么?
(2)材料二反映的是哪家學派思想?戰(zhàn)國時期采用該派思想進行改革并取得重大效果的是什么事件?
(3)穿越時空的七年級某班學習小組組員小華幫助《百家爭鳴》電視臺招聘一些節(jié)目主持人,有下列人員最后入圍,請你幫忙給他們安排最合適的節(jié)目主持。
入圍人員:孔子、莊子、韓非、墨子
人與自然-
法制在線-
教育論壇-
勤儉持家-組卷:3引用:3難度:0.5