2022-2023學年浙江省湖州市長興縣實驗小學四年級（上）第二次月考試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題。
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1．人體需要的氧氣是由鼻腔或口腔進入
，再進入，再由通過血管輸送到全身各處。組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．
是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，這個“中轉(zhuǎn)站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。組卷：17引用：12難度：0.7 -
3．
和有調(diào)節(jié)身體機能的作用，是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)。是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。組卷：3引用：2難度：0.7 -
4．牙齒可以分為門齒、犬齒和臼齒，門齒用來
食物，臼齒用來食物，犬齒用來食物。組卷：1引用：1難度：0.7
二、選擇題。
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5．粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食物，其中紅豆粽子主要含有的營養(yǎng)成分是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
6．小明觀察一塊豬肉，發(fā)現(xiàn)它分為三層，第一層是較硬的豬皮，第二層是白色的肉，第三層是紅色的肉。其中，脂肪比較豐富的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
7．蛋白質(zhì)在人體中的主要作用是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.8 -
8．在白紙上擠壓，會留下明顯油跡的食物是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.6 -
9．麥哲倫的船隊在三年環(huán)球航行中，大量水手因缺乏維生素C而患病死亡。假如“穿越”到500年前，會告訴麥哲倫盡量要多帶（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8
四、實驗探究題。
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27．小軒注意到自己運動后，不僅呼吸次數(shù)增加了，心跳速度也發(fā)生了變化。于是他們小組測量了小軒在平靜狀態(tài)下和運動1分鐘后每分鐘的呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)。
呼吸和心跳記錄表
（1）測量呼吸次數(shù)時，一呼一吸算呼吸項目 平靜狀態(tài) 運動1分鐘后 每分鐘呼吸次數(shù) 23 34 每分鐘心跳次數(shù) 73 96 次；在呼吸過程中，空氣從外部進入肺部，通過的器官是：鼻腔或口腔、、、肺。
（2）對比表格中數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)運動1分鐘后，每分鐘心跳和呼吸次數(shù)都增加，這說明。
（3）人的呼吸實際上是在人體內(nèi)進行氣體交換和輸送的過程，請看圖填空。
①圖中的氣體交換器就是，血液推動器就是心臟。
②圖中實線箭頭表示的是氣體（填“吸入”或“呼出”），其中人體需要的氣體是；圖中虛線箭頭表示的是氣體（填“吸入”或“呼出”），我知道其中包括、和其他氣體。
（4）小明非常喜歡運動，肺活量比小軒大，則小明在運動1分鐘后，每分鐘呼吸的次數(shù)最有可能的是。
A．30次
B．40次
C．45次
（5）運動后，呼吸次數(shù)增加是因為。
A.運動時呼吸功能變?nèi)趿?br />B.人體需要消耗更多的氧氣
C.身體沒有力氣了組卷：4引用：1難度：0.6 -
28．同學們進行“模擬消化器官作用”的實驗，請根據(jù)所學知識，回答下列問題。
（1）實驗一：在一根塑料管中裝入少量煮熟的食物，然后用力擠壓塑料管，食物就會向前移動。這個實驗模擬的是消化器官中的部分，它具有（填“輸送”或“消化”）食物的作用。
（2）實驗二：在塑料袋里裝上水、切成小塊的饅頭和煮熟的蔬菜，反復揉擠這個袋子。這個實驗模擬的是這個消化器官的活動，最后這些食物變成了食糜，說明這個器官具有食物的功能。
（3）小明同學對上述兩個實驗進行了改進，如圖。
①請在圖中括號里填出相應的器官名稱。（填“口腔”“食道”“胃”或“小腸”）
②襪筒所替代器官的主要功能是什么？組卷：4引用：1難度：0.4