試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/10/6 3:0:1

一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個選項符合題意。每小題2分,共30分)

  • 1.下列變化中,屬于物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.下列物質由原子構成的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 3.下列物質和顏色不對應的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.9
  • 4.化學實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.8
  • 5.臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物。臭氧中氧元素的化合價為( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.9
  • 6.下列化學用語表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:1難度:0.5
  • 7.根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是(  )

    組卷:91引用:6難度:0.7

四、(本題包括1小題,共6分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.如圖中的A~G表示初中化學常見的物質。B是由地殼中含量居第四位的元素組成的物質;D是一種有刺激性氣味的氣體;F是一種紅色粉末狀物質。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
    (1)寫出化學式:D
     

    (2)寫出B和C反應的化學方程式
     
    ;
    (3)寫出F→G反應的化學方程式
     
    ;該反應的基本反應類型為
     
    。

    組卷:57引用:1難度:0.5

五、(本題包括1小題,共11分)

  • 21.某校興趣小組設計實驗對質量守恒定律進行驗證,請回答相關問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗與反思】
    (1)圖1實驗,反應結束后天平指針向右偏移,原因是
     
    。該實驗
     
    (填“遵循”或“不遵循”)質量守恒定律。
    (2)小李對圖1實驗進行了改進,實驗裝置如圖2所示。將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到氣球鼓起,天平指針最終向右偏移。小李多次重復該實驗,仍得到相同結果,請分析原因
     
    。
    (3)圖3實驗,錐形瓶中紅磷燃燒的化學方程式為
     
    。該實驗中,紅磷的質量若不足
     
    (填“會”或“不會”)影響對質量守恒定律的驗證。該實驗裝置中氣球除了用于形成密閉體系外,還具有的作用是
     
    。
    (4)小張進行了圖4實驗,錐形瓶中裝有水和冰塊,冰塊與水混合后得到的是
     
    (填“純凈物”或“混合物”)。待冰塊完全融化,觀察到冰塊融化前后天平指針都指向刻度盤中間,小張認為該實驗能夠驗證質量守恒定律,但小王認為該實驗不能驗證質量守恒定律。你認為
     
    (填“小張”或“小王”)的說法正確,理由是
     
    。
    【拓展與延伸】小王利用加熱高錳酸鉀的方法驗證質量守恒定律。如圖,小王將適量高錳酸鉀裝入試管,塞入一團棉花并測得反應裝置(含棉花)與藥品的總質量為m1;加熱一段時間后,測得量筒中氣體體積為V;再次測得反應裝置(含棉花)與藥品的總質量為m2。已知常溫常壓下氧氣密度為ρ。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)加熱高錳酸鉀制得氧氣的化學方程式為
     

    (6)小王根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn):(m1-m2)≠ρV,與質量守恒定律不符。他分析了可能的原因,其中正確的是
     
    (填字母)。
    A.一部分氧氣溶于水中
    B.試管中的高錳酸鉀沒有完全分解
    C.待導管口連續(xù)均勻冒出氣泡時用量筒收集氧氣
    D.停止加熱時,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈

    組卷:103引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正