2023-2024學(xué)年重慶市潼南區(qū)六校八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/9/23 7:0:8
一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并填涂在答題卡上相應(yīng)的位置）
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1．近日，交通運(yùn)輸部在官網(wǎng)公布了修訂后的《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》。該新《客規(guī)》打破了以往“以身高論票價(jià)”的規(guī)定，開啟“雙軌制”，區(qū)分車票實(shí)名制和非實(shí)名制的情形，分別按照年齡和身高銷售兒童票。這說明（ ?。?br />①我們應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行
②人人都要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善
③規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則也要與時(shí)俱進(jìn)
④不能適應(yīng)實(shí)際生活的規(guī)則，需要加以調(diào)整組卷：165引用：21難度：0.7 -
2．即將初中畢業(yè)的小云，對(duì)自己這一學(xué)期的行為表現(xiàn)羅列了一下。對(duì)其評(píng)價(jià)不正確的是（ ?。?br />①周末，我和同學(xué)積極參加“為國(guó)旗添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，參加義務(wù)勞動(dòng)這是親社會(huì)行為，這說明小云具有社會(huì)責(zé)任感，積極融入社會(huì)
②學(xué)校根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。我很抗拒，仍然想方設(shè)法將手機(jī)帶入課堂。此規(guī)則具有法律效力，若違反手機(jī)管理規(guī)定，會(huì)受到學(xué)校的行政處罰
③上課時(shí)，老師沒收了我寫給同學(xué)的字條，我很生氣。這是對(duì)小云隱私權(quán)的一種侵犯，老師這樣做是違法行為
④即將畢業(yè)了，平時(shí)考試不怎么焦慮的我，一想到中考是人生大考，就覺得“壓力山大?！边@是一種正常的心理現(xiàn)象，有一些擔(dān)心焦慮是正常的組卷：2引用：2難度：0.6 -
3．李某某編造、傳播涉疫虛假信息，造成全域群眾恐慌，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序。李某某犯編造、故意傳播虛假信息罪，被判處其拘役四個(gè)月，緩刑五個(gè)月。從法律的角度來(lái)看，李某某作出這一行為的原因是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：5難度：0.5 -
4．2022年11月，廣東出臺(tái)了全國(guó)首部地理標(biāo)志保護(hù)地方性法規(guī)《廣東省地理標(biāo)志條例》。其中規(guī)定：對(duì)侵權(quán)假冒等地理標(biāo)志違法行為由縣級(jí)以上人民政府知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門責(zé)令限期改正，沒收違法生產(chǎn)、銷售的產(chǎn)品，并處違法生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品貨值金額等值以下的罰款。這說明（ ）
組卷：21引用：4難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，共30分。）
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13．根據(jù)材料，回答問題。
材料一 今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。某校九年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)每天在上學(xué)或放學(xué)回家的公交車上，總是喜歡用手機(jī)閱讀時(shí)政新聞，或者查看上課時(shí)還沒有完全弄懂的問題，即使在家休息，他也會(huì)用手機(jī)或電腦做一些輔助學(xué)習(xí)的事情，從不在無(wú)關(guān)信息面前停留，更沒有在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言或者宣泄負(fù)面情緒。有時(shí)，他還會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)為班級(jí)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
材料二“低頭族”正成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞，是指那些在走路、乘坐交通工具或吃飯時(shí)，幾乎都在低頭玩手機(jī)或平板電腦的人，以年輕人為主。隨著“低頭族”低齡化的出現(xiàn)，各類安全、健康隱患日益增多，專家呼吁“請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)！”
（1）兩則材料共同說明了什么？
（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中小強(qiáng)的行為進(jìn)行分析。
（3）青少年如何使用網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你提出合理化建議？組卷：5引用：3難度：0.4 -
14．15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母和老師，后來(lái)便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
“讓法治精神滋養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)”主題探究活動(dòng)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)指出陳某的哪些行為是不良行為？哪些行為是違法行為？（各舉一條即可）
（2）陳某從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生走上了犯罪道路，請(qǐng)你歸納其中的原因。（三個(gè)方面即可）
（3）少年法治教育需社會(huì)形成合力。為讓法治精神滋養(yǎng)青少年成長(zhǎng)，你有哪些主張？（三個(gè)方面即可）組卷：20引用：8難度：0.4