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2022-2023學年廣東省廣州市華南師大附中高三(上)第一次月考歷史試卷

發(fā)布:2024/11/2 2:0:2

一、選擇題

  • 1.楚國是活躍在漢水和長江流域的一個國家。楚國君主的心病是,在周朝的政治體系中他們的封號太低,與其強大的國力并不相稱。第六代楚君熊渠曾說:“我蠻夷也,不與中國之號謚。”由此可知( ?。?/h2>

    組卷:20引用:18難度:0.6
  • 2.孔子倡導“老者安之,朋友信之,少者懷之”“修己以安人”。孟子主張“養(yǎng)浩然之氣”“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。二者言論所強調(diào)的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:12難度:0.5
  • 3.1972年山西右玉縣常門水庫工地施工現(xiàn)場挖掘出漢墓群,在一些墓槨室周圍發(fā)現(xiàn)了大量的4厘米見方的炭塊與石塊混合物。經(jīng)考證,在墓中槨基周圍放置煤炭是為了干燥和防腐。這表明( ?。?/h2>

    組卷:15引用:5難度:0.6
  • 4.北魏太和九年頒行《地令》,共15條?!兜亓睢返?條前部,第2、4、5、7、8、9、10、13、14諸條款,都有關(guān)于國家授田與土地還受的內(nèi)容。《地令》第3條后款規(guī)定各戶原有桑田“不在還受之限”,第6條規(guī)定“諸桑田皆為世業(yè),身終不還,恒從見口……盈者得賣其盈,不足者得買所不足”。這表明當時( ?。?/h2>

    組卷:16引用:12難度:0.6
  • 5.如表所示為歷史學家張國剛先生對9世紀初葉的唐代藩鎮(zhèn)的分類。由此可知,這一時期唐代的藩鎮(zhèn)割據(jù)( ?。?br />
    類型 地區(qū) 概述
    獨立型藩鎮(zhèn) 河朔地區(qū) 多為安史余孽盤踞,割據(jù)性強
    防遏型藩鎮(zhèn) 中原地區(qū) 歸順朝廷,聽從調(diào)遣,對河朔跋扈藩鎮(zhèn)有制約作用
    防御型藩鎮(zhèn) 西北邊地 所設(shè)之軍鎮(zhèn)乃抵御外辱之需
    財源型藩鎮(zhèn) 江淮流域 承擔著給國家輸送糧食、財賦的職能

    組卷:47引用:15難度:0.6
  • 6.圖1、圖2分別是隋唐時期運河圖與元代運河、海運圖。這一變化反映了(  )
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    組卷:13引用:18難度:0.6

二、非選擇題

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:(五四運動之前)苦力和勞動者在外鄉(xiāng)做事,當然受不著這么許多的幫助。但是,因為苦力和勞動者極大多數(shù)都離著家鄉(xiāng)很遠,并且很難找著工作,所以他們自己也有這種組織,例如上海工人之中的安徽幫、寧波幫、湖北幫……其中商人小官吏等也有加入的,且總是頭腦。——這也是很自然的,苦力的同鄉(xiāng)組織,也要靠“有權(quán)有勢”的同鄉(xiāng)(工頭,包探,“有面子的人”)……同鄉(xiāng)的幫口,是互相幫助尋找工作,和別派人爭奪工作的組織。
    ——瞿秋白《中國職工運動的問題》材料二:1923年1月5日,在漢口湖北省工團聯(lián)合會內(nèi)召開第三次籌備會議,共開了5天,在(中國共產(chǎn)黨員)施洋、李漢俊、包惠僧等人協(xié)助下起草了京漢鐵路總工會章程草案七章31條,規(guī)定總工會的宗旨是:“一、改良生活增高地位,謀全體工人的利益,得到共同幸福;二、聯(lián)絡(luò)感情實行互助,化除地域界限,排除工人相互的爭端;三、增進知識,喚起工人的階級自覺;四、聯(lián)絡(luò)全國各鐵路工人,組織全國鐵路總工會,并與全國各業(yè)工人和世界工人建立密切的關(guān)系?!?br />——梁玉魁《早期工人運動史》(1)根據(jù)材料一和材料二,說明中國近代新舊工人組織的區(qū)別。
    (2)結(jié)合材料和所學知識,分析出現(xiàn)新型工人組織的原因。

    組卷:2引用:5難度:0.5
  • 20.閱讀以下材料,完成下列要求。
    不同社會應(yīng)因地制宜地選擇不同的治理組合。如圖所示,我們將自治、法治與德治畫在一個三維坐標圖中。S坐標代表自治,L坐標代表法治,V坐標代表德治,三者構(gòu)成社會治理的“三軸”。SOL是“自治×法治”,SOV是“自治×德治”,LOV是“法治×德治”。其余分布在空間中的組合就是“自治×法治×德治”,在不同社會治理中,自治、法治與德治存在程度上的差異,有的自治水平高,有的法治水平高,等等。我們可以用“自治指數(shù)(Self-governanceIndex,SGI)、法治指數(shù)”(RuleofLawIndex,RLI)、“德治指數(shù)”(RuleofVirtueIndex.RVI)來刻畫一個社會的治理水平。
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    ——郁建興、任杰《中國社會治理中的自治、法治與德治》根據(jù)材料,從中選擇一種社會治理組合模式,結(jié)合所學知識予以闡述。(要求:闡述合理,中國史、世界史均可)

    組卷:4引用:12難度:0.5
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