2023年河南省三門峽市靈寶市中考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(50分)本部分共25小題,每題2分,共50分。下列每小題列出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應位置上。
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1.中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛,中華古詩詞中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
組卷:379引用:27難度:0.7 -
2.每年冬季三門峽市天鵝湖景區(qū)中成群結隊的白天鵝吸引大批游客前來觀賞??蒲腥藛T為了更好地研究和保護白天鵝,在其棲息地安裝攝像機,記錄白天鵝的行為。這種研究方法屬于( )
組卷:9引用:1難度:0.6 -
3.許多成語或詩句中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或詩句中的現(xiàn)象與影響因素對應不合理的是( ?。?br />
選項 成語或詩句 影響因素 A 千里之堤,潰于蟻穴 生物 B 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 溫度 C 種豆南山下,草盛豆苗稀 土壤 D 春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來 光照 組卷:684引用:45難度:0.5 -
4.下列有關生物體結構層次的敘述正確的是( ?。?br />
組卷:323引用:16難度:0.5 -
5.下列生物學實驗中,操作正確的是( )
實驗 操作 A 制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片 把洋蔥表皮放在載玻片上直接觀察 B 制作并觀察人口腔上皮細胞臨時裝片 滴加清水來保持口腔上皮細胞的原有形態(tài) C 探究饅頭在口腔中的變化 將加入唾液的試管加熱到100℃ D 探究溫度對種子萌發(fā)的影響 設置不同的實驗溫度 組卷:8引用:1難度:0.5 -
6.如圖是某類生物的細胞結構和功能概念圖,其中①②分別表示( ?。?br />
組卷:559引用:24難度:0.5 -
7.雜交水稻之父袁隆平院士指出,倡導節(jié)約,反對“舌尖上的浪費”。請你判斷下列說法正確的是( )
組卷:193引用:8難度:0.5 -
8.金魚藻是一種常見的水生植物,它能在水下開花,雄花成熟后,花藥能上升到水面,并開裂散出花粉,花粉慢慢下沉到達水下雌花柱頭上,受精后發(fā)育成果實。金魚藻屬于( ?。?/h2>
組卷:222引用:5難度:0.5 -
9.某天早晨,生物科代表在交作業(yè)時,驚奇的發(fā)現(xiàn)老師辦公室桌面上的綠蘿每片葉的葉尖都掛著一粒小水珠,他很好奇這些小水珠是如何產生的?請你給他一個合理的解釋( ?。?/h2>
組卷:183引用:10難度:0.3 -
10.親自進行科學探究,是學習生物學的重要方式。如圖是科學探究小組進行的部分科學探究活動,下列分析正確的是( ?。?br />
組卷:76引用:3難度:0.4
二、非選擇題(共50分)。本部分共6個題,每空1分,共50分。請將正確答案填寫在答題卡相應位置上。
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30.閱讀下列資料,請回答問題。
資料一:據(jù)調查,秦嶺地區(qū)分布的植物已超過4000種,還有1000多種動物及多種其它生物分布其間。其中朱鹮、大熊貓、金絲猴和羚牛被譽為“秦嶺四寶”。
資料二:1981年,在我省漢中地區(qū)發(fā)現(xiàn)了7只野生朱鹮。有關部門在朱鹮的棲息地建立了朱鹮自然保護區(qū),經(jīng)多方努力,目前朱鹮數(shù)量已達數(shù)千只。
(1)資料一直觀地體現(xiàn)了秦嶺地區(qū)
(2)“秦嶺四寶”中,大熊貓、金絲猴和羚牛通過胎生繁育后代,屬于
(3)大力保護朱鹮,不僅可以讓更多的人一睹“東方寶石”的風采,更有利于維護秦嶺地區(qū)的
(4)科研工作者計劃研究羚牛的起源,最直接且可靠的途徑是尋找組卷:204引用:5難度:0.5 -
31.探究香煙煙霧對生物的危害
為探究香煙對生物的危害,某研究小組進行了“香煙煙霧對綠蘿的生長是否有影響”的探究活動。實驗步驟如下:
①用三個長、寬、高均為60cm的透明玻璃缸作為實驗艙,分別標記為A、B、C。玻璃缸的上方有玻璃蓋,一側開有圓孔,用于通入氣體。
②每個實驗艙內放入一盆同品種且
③將三個實驗艙放在相同且適宜的環(huán)境中。
④向A、B兩個實驗艙內通入香煙煙霧(煙霧量均為2支同型號香煙完全燃燒所產生的煙霧),向C實驗艙內通入等量某氣體。用寬膠帶密封圓孔。
該實驗的主要操作及72小時后綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)如下表:組別 通入氣體 密閉情況 72小時后綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài) A組 香煙煙霧 保持密閉 多數(shù)葉片發(fā)黃,葉面多見水漬狀斑點 B組 香煙煙霧 定時開蓋通風 少數(shù)葉尖發(fā)黃,葉面偶見水漬狀斑點 C組 某氣體 保持密閉 個別葉尖微黃,葉面未見水漬狀斑點
(1)用于實驗的三盆綠蘿為什么需要基本一致?
(2)C組通入的氣體應是
(3)A組與C組對照,探究的變量是
(4)A組與B組對照,所得實驗結果給予我們的啟示是
(5)為使實驗結果更可靠,你對該研究小組的建議是
(6)若研究小組想同時探究“綠蘿是否可以吸收香煙煙霧中的PM2.5”,需要增加D組與A組形成對照,并定時測定兩個實驗艙中PM2.5的濃度。D組玻璃缸中除組卷:219引用:6難度:0.5