2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市肇源二中等二校九年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（24分）

• 1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。
  ??佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜（mù）；枕石溪畔，水月傳達(dá)著無(wú)盡的幽思；聽(tīng)雨危樓，深巷飄散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn含的靈氣默默不語(yǔ)。仰首星空，獨(dú)步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情，穿越了時(shí)空，亙古以來(lái)，二者就是人們歌詠的永恒主題。
  
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字音全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．緋（fěi）紅      腌臜（z?。?nbsp;     戲謔（nüè）      銖兩悉稱（chèn）

  B．膽怯（què）     榮膺（yīng）  筵席（yán）      斷壁殘垣（yuán）

  C．哄（hǒng）笑   詰（jié）難     狡黠（xiá）      一氣呵（hē）成

  D．翡（fěi）翠      附和（hè）     盤(pán)桓（huán）    戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 3．下列加橫線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，那種一遇到困難就不求甚解的人，是不可能取得好成績(jī)的。

  B．一個(gè)民族要想飛速發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

  C．袁隆平一生致力于發(fā)展雜交水稻，被授予“共和國(guó)勛章”當(dāng)之無(wú)愧。

  D．諸葛亮，殫精竭慮，“鞠躬盡瘁，死而后已”，他心中所系是興復(fù)漢室的偉業(yè)。
  組卷：11引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)班級(jí)能否形成良好的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

  B．通過(guò)對(duì)宋代瓷器藝術(shù)的研究，展現(xiàn)了中國(guó)古代崇尚簡(jiǎn)樸、崇尚道德的社會(huì)風(fēng)貌。

  C．《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是為英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課本。

  D．新中國(guó)在一代又一代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)，正大步行走在民族復(fù)興的道路上。
  組卷：314引用：3難度：0.7

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二、閱讀理解與分析。（46分）

• 13．閱讀下面文學(xué)類文本，完成問(wèn)題。
  冰窗花
  任隨平??①冰窗花盛開(kāi)在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。
  ??②于是，每到冬日，我會(huì)有意無(wú)意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?，母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來(lái)，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開(kāi)來(lái)，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)頁(yè)，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來(lái)，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來(lái)，洇濕在墻壁上，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。
  ??③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤^①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之?huà)趁脑煨?，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰(shuí)忍心去擦拭呢？但又有誰(shuí)能長(zhǎng)久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開(kāi)來(lái)，逐漸地四散開(kāi)去，這個(gè)過(guò)程，是多么的美妙而悄然無(wú)聲。
  ??④就這樣，冰窗花伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬，而今我已走過(guò)而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開(kāi)在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長(zhǎng)久地駐扎在我的夢(mèng)中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說(shuō)著不為人知的秘密。
  ??⑤冰窗花，你盛開(kāi)在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，帶著我的牽念和期望。
  （選自《人民日?qǐng)?bào)》，略有刪改）【注釋】①葳蕤（wēi ruí）：形容枝葉繁盛。
  （1）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫(xiě)了盛開(kāi)在冬日窗欞上的冰窗花。
  B.第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。
  C.第②自然段中，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描寫(xiě)父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。
  D.第④自然段寫(xiě)多年以后，冰窗花依舊長(zhǎng)久地駐扎夢(mèng)中，表現(xiàn)了作者對(duì)冰窗花秘密的好奇。
  （2）請(qǐng)結(jié)合文章第③自然段，說(shuō)說(shuō)冰窗花具有哪些特點(diǎn)。
  （3）文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。
  雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來(lái)，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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三、作文。（50分）

• 14．閱讀下列材料，按要求寫(xiě)作。
        生活是豐富多彩的，美好的生活需要我們用心去體悟，更需要我們努力去創(chuàng)造。將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活，便添了一米陽(yáng)光；特關(guān)愛(ài)寫(xiě)進(jìn)生活，便多了一份溫情；將奮斗寫(xiě)進(jìn)生活，便擁有一股力量；將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活，便添了一份浪漫……
  請(qǐng)以“將          寫(xiě)進(jìn)生活”為題目作文。
  要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整再作文，補(bǔ)充的內(nèi)容不超過(guò)5字；
  （2）自選文體（詩(shī)歌除外），自定立意；
  （3）用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；
  （4）不得抄襲、套作；
  （5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：110引用：22難度：0.6

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