試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年貴州省安順市關(guān)嶺縣八年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/12/18 22:30:2

一、選擇題(每題4分)

  • 1.習(xí)近平同志指出:“中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福?!边@是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.7
  • 2.2021年10月5日上午8時(shí)許,網(wǎng)民季某在微信朋友圈內(nèi)發(fā)布消息,稱某市出現(xiàn)新冠疫情,消息一出引起不明真相的網(wǎng)民恐慌。警方查明:季某是出于博人眼球、引起關(guān)注的心態(tài),編造了不實(shí)言論在網(wǎng)上散布。目前,季某因虛構(gòu)事實(shí)、擾亂公共秩序,被警方依法處以行政拘留。季某的行為屬于( ?。?br />①一般違法行為
    ②嚴(yán)重違法行為
    ③民事違法行為
    ④行政違法行為

    組卷:57引用:6難度:0.7
  • 3.2017年12月2日,北京市5名實(shí)施校園欺凌的中學(xué)生被判處有期徒刑。對這一案例理解正確的是(  )
    ①違法犯罪要受到法律制裁
    ②法律對社會成員具有普遍約束力
    ③有期徒刑屬于附加刑
    ④5名實(shí)施校園欺凌的中學(xué)生的行為是犯罪

    組卷:143引用:13難度:0.7
  • 4.隨著2022年北京冬奧會日益臨近,越來越多的志愿者加入服務(wù)冬奧會的行列,很多學(xué)生利用自己的課余時(shí)間做志愿者,參加各種服務(wù)工作。他們的行為體現(xiàn)了( ?。?br />①關(guān)注社會,了解社會
    ②脫離課堂,對個(gè)人成長沒有意義
    ③服務(wù)社會的親社會行為
    ④關(guān)心社會,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

    組卷:9引用:6難度:0.6
  • 5.2020年10月17日,新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確禁止網(wǎng)絡(luò)欺凌,任何組織或者個(gè)人不得通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。對此,你認(rèn)為網(wǎng)民應(yīng)該(  )
    ①嚴(yán)格執(zhí)法,建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
    ②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),以免自己受到傷害
    ③明辨是非,尊重他人合法權(quán)益
    ④遵紀(jì)守法,在網(wǎng)絡(luò)傳播正能量

    組卷:172引用:23難度:0.8

二、非選擇題(共55分,5小題》

  • 14.為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識自我,充分發(fā)掘潛能,樹立自我新形象,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,某?!缎@周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動,下面是該記者在采訪中的一些具體情景。請你結(jié)合這些采訪情景,聯(lián)系所學(xué)知識,完成下列問題:
    采訪情景:認(rèn)識自我七年級(1)班的路小梅同學(xué),十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型,經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子,對著自己的容貌欣賞,致使在課堂上精力不集中,影響聽課效果,學(xué)習(xí)成績也并不理想。老師多次找她談心,要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上,她卻不以為然。
    (1)你認(rèn)為小梅有沒有正確認(rèn)識自己?正確認(rèn)識自己的重要性?
    (2)我們正確認(rèn)識信已的途徑有哪些?
    (3)我們應(yīng)該怎樣對待別人的評價(jià)?

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 15.網(wǎng)絡(luò),為我們了解時(shí)事,學(xué)習(xí)知識,與人溝通,休閑娛樂等提供了便利的條件。它能開闊眼界,放松心情,學(xué)習(xí)新知,結(jié)交新友。還能解決工作生活中的問題,幫助別人解決一些困難,做一些對他人和社會有用的事情。但是如果青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,心里存在問題的人易染上網(wǎng)癮。輕則會荒廢學(xué)業(yè),重則給犯罪分子以可乘之機(jī),誘發(fā)犯罪。
    現(xiàn)在有越來越多的小網(wǎng)民癡沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,家長、學(xué)校束手無策,幫青少年戒除“網(wǎng)癮”迫在眉睫。2016年9月14日是中國網(wǎng)民節(jié),為此某校在這一天開展了一系列活動,目的讓學(xué)生通過交流探討了解網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊。請你也參與進(jìn)來吧:
    (1)請你為本次活動設(shè)計(jì)一個(gè)主題和一條宣傳標(biāo)語。
    (2)請你圍繞主題為本次活動設(shè)計(jì)幾個(gè)切實(shí)有效的活動形式。(至少兩個(gè))
    (3)通過教材知識的學(xué)習(xí)以及上述活動的參與,你現(xiàn)在能說說網(wǎng)絡(luò)交往的利處和弊端么?

    組卷:25引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正