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人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》2020年單元測(cè)試卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.在單杠上做引體向上動(dòng)作時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是(  )

    組卷:31引用:3難度:0.5
  • 2.動(dòng)物多種多樣的行為有利于動(dòng)物的生存和繁殖。下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:80引用:5難度:0.4
  • 3.動(dòng)物產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)行為主要是受下列哪一項(xiàng)的支配(  )

    組卷:47引用:5難度:0.9
  • 4.對(duì)動(dòng)物行為的研究方法中,觀察法主要是在( ?。┻M(jìn)行。

    組卷:64引用:14難度:0.9
  • 5.自然界中的動(dòng)物種類(lèi)繁多,動(dòng)物的行為多種多樣。下列與公雞繞道取食行為類(lèi)型相同的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:7難度:0.7
  • 6.生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”。王老師所說(shuō)的“支點(diǎn)”是( ?。?/h2>

    組卷:520引用:90難度:0.9
  • 7.下列不屬于同種動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞的是(  )

    組卷:82引用:15難度:0.7
  • 8.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:14引用:5難度:0.9
  • 9.下列有關(guān)人體關(guān)節(jié)的敘述正確的是( ?。?br />

    組卷:14引用:3難度:0.4

三、綜合題

  • 27.觀察圖,回答問(wèn)題:
    (1)甲圖中把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[
     
    ]
     
    (填數(shù)字和名稱(chēng))
    (2)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在
     
     系統(tǒng)的支配下才能完成。
    (3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是
     

    (4)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起
     
    作用,醫(yī)院里有一人大笑后上下頜不能合攏,這是因?yàn)?!--BA-->
     

    組卷:8引用:2難度:0.3
  • 28.如圖是李濤同學(xué)用兩塊長(zhǎng)方形的木板[1]、[2],兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)圖中兩塊木板[1]、[2]相當(dāng)于兩塊
     
    ,[3]、[4]相當(dāng)于
     
    ,螺絲[5]相當(dāng)于
     
    。
    (2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)的[4]應(yīng)處于
     
    狀態(tài),[3]處于狀態(tài)
     

    (3)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),此過(guò)程表示屈肘還是伸肘動(dòng)作?
     
    。
    (4)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連接在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
     
    繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。
    (5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠
     
    牽拉
     
    ,繞過(guò)
     
    完成動(dòng)作。

    組卷:24引用:6難度:0.5
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