2019-2020學(xué)年江西省贛州市崇義中學(xué)高二（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字媒介打破了傳統(tǒng)文本的線性生產(chǎn)、傳播和評(píng)價(jià)過(guò)程，進(jìn)一步改變了寫(xiě)作、評(píng)論和閱讀的經(jīng)典形態(tài)，文藝活動(dòng)全面打破精英話語(yǔ)壟斷。從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品批評(píng)現(xiàn)狀來(lái)看，批評(píng)主體實(shí)際上由職業(yè)批評(píng)家、網(wǎng)站編輯和獨(dú)立評(píng)論人三部分構(gòu)成。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)機(jī)制的重建也離不開(kāi)技術(shù)更新的作用，基于大數(shù)據(jù)的技術(shù)篩配和人工智能輔助的評(píng)價(jià)模式勢(shì)必將發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)文藝批評(píng)得以實(shí)現(xiàn)的基本途徑。
        職業(yè)批評(píng)家接受的是傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)鑒賞和評(píng)價(jià)的正統(tǒng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，在網(wǎng)絡(luò)文藝誕生之初即對(duì)其持有雅俗之辨的先驗(yàn)偏見(jiàn)。新世紀(jì)以來(lái)，盡管不少學(xué)院派批評(píng)家開(kāi)始轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)文藝評(píng)論，卻也難免精英化的批評(píng)立場(chǎng)。學(xué)院派批評(píng)家關(guān)注文學(xué)批評(píng)的學(xué)理探討，在長(zhǎng)期浸淫學(xué)術(shù)訓(xùn)練過(guò)程中形成的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品存在著齟齬寡合的先天窒礙。此外，職業(yè)批評(píng)家也包括傳統(tǒng)文學(xué)期刊的編輯，盡管這一群體普遍認(rèn)可文學(xué)批評(píng)需要與時(shí)俱進(jìn)，并推出了包括兼收并取網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與主流文學(xué)作品、創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)專(zhuān)刊等一系列舉措，卻收效甚微。他們短時(shí)間內(nèi)也很難及時(shí)做出調(diào)整來(lái)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)陣地縮水的挑戰(zhàn)。
        網(wǎng)站編輯是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)流程之中最為前端的把關(guān)人。文學(xué)網(wǎng)站是絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品發(fā)布和流播的第一渠道，專(zhuān)職的網(wǎng)站編輯負(fù)有對(duì)上傳的作品進(jìn)行審核、建議修改以及篩選推薦等職責(zé)。其在角色上類(lèi)似于傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)編輯，但出發(fā)點(diǎn)和工作重心與后者大相徑庭。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通行的審查制度規(guī)約之下，網(wǎng)站編輯的篩查重點(diǎn)在于剔除觸犯法律或道德底線的作品，并且時(shí)刻以大眾讀者這一服務(wù)對(duì)象為優(yōu)先，對(duì)作品的藝術(shù)水準(zhǔn)和思想內(nèi)容褒貶則在其次，把關(guān)作品的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也難與出版編輯同日而語(yǔ)。
        獨(dú)立評(píng)論人的出現(xiàn)受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的技術(shù)發(fā)展影響較大。受惠于移動(dòng)技術(shù)和社交媒介的蓬勃發(fā)展，文學(xué)批評(píng)的發(fā)聲平臺(tái)和渠道更為多元，以自媒體和大眾媒體為主要陣地的獨(dú)立評(píng)論人不斷嶄露頭角，激活了互聯(lián)網(wǎng)文藝評(píng)論的生態(tài)環(huán)境。但是，獨(dú)立評(píng)論人受點(diǎn)擊率、轉(zhuǎn)發(fā)率乃至植入廣告等經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)不在少數(shù)，或?yàn)橛献x者發(fā)表低級(jí)趣味及媚俗內(nèi)容，其評(píng)論亦多蜻蜓點(diǎn)水，在“去中心化”的同時(shí)容易導(dǎo)致扁平化的評(píng)論傾向，甚至是流于炒作和惡性競(jìng)爭(zhēng)，遑論對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作起到積極引導(dǎo)的推動(dòng)影響。
        媒介技術(shù)更新了作者和評(píng)論者的聯(lián)結(jié)方式，并深刻介入到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)發(fā)展的歷史進(jìn)程。從網(wǎng)絡(luò)作品現(xiàn)存的規(guī)模和發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，純粹依賴(lài)人工的文學(xué)批評(píng)已是難以為繼。以閱文集團(tuán)旗下的起點(diǎn)中文網(wǎng)為例，單部作品字?jǐn)?shù)超過(guò)千萬(wàn)的完結(jié)小說(shuō)已有近10部，字?jǐn)?shù)超過(guò)500萬(wàn)的完結(jié)小說(shuō)則多達(dá)150部，且仍有不斷增加的趨勢(shì)。借助智能檢索和數(shù)據(jù)匹配等技術(shù)手段是大勢(shì)所趨。同時(shí)，警惕以純粹技術(shù)為尺度對(duì)文學(xué)作品的揀選以及技術(shù)帶來(lái)的人文科學(xué)異化問(wèn)題，優(yōu)化作品評(píng)價(jià)機(jī)制，提升文學(xué)批評(píng)的客觀性和公信力，是下一階段網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)機(jī)制構(gòu)建的發(fā)展方向。
  （摘編自史霄鴻《新媒體書(shū)評(píng)人與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)機(jī)制的有效構(gòu)建》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．借助于基于大數(shù)據(jù)的技術(shù)篩配和人工智能輔助的評(píng)價(jià)模式，網(wǎng)文藝批評(píng)就能得以實(shí)現(xiàn)。
  B．網(wǎng)絡(luò)編輯時(shí)刻優(yōu)先服務(wù)于大眾讀者對(duì)象，故網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品藝術(shù)水準(zhǔn)和思想內(nèi)容泥沙俱下。
  C．與職業(yè)批評(píng)家不同，網(wǎng)絡(luò)編輯與獨(dú)立評(píng)論人的網(wǎng)絡(luò)文藝批評(píng)更易受制于特定讀者的影響。
  D．鑒于技術(shù)帶來(lái)的人文科學(xué)異化問(wèn)題，作者批判了以技術(shù)為尺度對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的挑選。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章基于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品三大批評(píng)主體存在的問(wèn)題，論證了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)機(jī)制重建的必要。
  B．文章自始至終運(yùn)用了對(duì)比論證的手法，詳細(xì)闡釋了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品批評(píng)的現(xiàn)實(shí)狀況。
  C．全文在論述時(shí)首先立足過(guò)去，同時(shí)緊密結(jié)合當(dāng)下，最后指向未來(lái)，逐層將論述推向深入。
  D．全文采用總分總結(jié)構(gòu)，先概括，繼而展開(kāi)橫向論述，并在每個(gè)論述過(guò)程中做到辯證客觀。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．?dāng)?shù)字媒介改變了文學(xué)作品評(píng)論的傳統(tǒng)形態(tài)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品批評(píng)主體呈現(xiàn)多元化形態(tài)。
  B．精英化評(píng)價(jià)方式與網(wǎng)絡(luò)作品通俗形式間的矛盾，意味著職業(yè)批評(píng)家不能占據(jù)批評(píng)主陣地。
  C．傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)編輯對(duì)作品進(jìn)行審核、推薦，并把關(guān)文學(xué)作品的藝術(shù)水準(zhǔn)和思想內(nèi)容。
  D．獨(dú)立評(píng)論人借助多種網(wǎng)絡(luò)媒介與渠道激活互聯(lián)網(wǎng)文藝評(píng)論的生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“去中心化”。
  組卷：19引用：6難度：0.7

  解析

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)5月14日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)工作，要求11月底前在全國(guó)全面實(shí)施攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)，嚴(yán)查擅自增加辦理?xiàng)l件等行為。今年的政府工作報(bào)告提出，“在全國(guó)實(shí)行攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)”。此前在天津、海南、江西、湖北、云南五?。ㄊ校┰圏c(diǎn)的攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)，即將在年底迎來(lái)“全國(guó)大考”。2019年底前，中國(guó)電信等三大運(yùn)營(yíng)商全面實(shí)施攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)業(yè)務(wù)。
  （摘編自新華社《我國(guó)將進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)》，2019年5月15日，有刪改）
  材料二：
  攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)大事記      2010年11月22日，第一批攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)試點(diǎn)在天津、海南啟動(dòng)。
        2014年5月17日，海南向用戶(hù)提供雙向攜轉(zhuǎn)服務(wù)。
        2014年9月20日，第二批攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)試點(diǎn)在江西、湖北、云南落地。
        2018年12月1日，天津、海南、江西、湖北、云南五省（市）正式啟用新的攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)流程。
        2019年3月5日，政府工作報(bào)告提出，在全國(guó)實(shí)行攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)。
        2019年5月14日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議要求11月底前在全國(guó)全面實(shí)施攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)。
  攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)人數(shù)      2012年2月，天津、海南試點(diǎn)攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)不到兩年，共有15.86萬(wàn)用戶(hù)提出了申請(qǐng)，5.8萬(wàn)用戶(hù)成功辦理。兩地共有超過(guò)1800萬(wàn)手機(jī)用戶(hù)，申請(qǐng)攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)用戶(hù)不到1%，申請(qǐng)后辦理的只有36.7%。
        新流程推出后受到用戶(hù)青睞，攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)用戶(hù)量大幅上升，2018年新增63萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)62%．截至2018年12月底，全國(guó)累計(jì)攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)167萬(wàn)人次。
  全球部分國(guó)家（地區(qū)）攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)實(shí)施時(shí)間

  1997年	1999年	2000年	2001年	2002年
  新加坡	英國(guó)、中國(guó)香港	西班牙、瑞士	澳大利亞、瑞典	意大利、葡萄牙
  2003年	2004年	2005年	2006年	2007年
  美國(guó)、法國(guó)	韓國(guó)、奧地利	中國(guó)臺(tái)灣	日本、南非	加拿大、新西蘭
  2008年	2009年	2010年	2011年	2012年
  埃及、墨西哥	巴西、厄瓜多爾	泰國(guó)、約旦	印度、肯尼亞	智利、巴拉圭

  （摘編自《一圖看懂?dāng)y號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)》，《新京報(bào)》2019年5月16日，有刪改）
  材料三：
        近日，有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，落實(shí)優(yōu)惠新政，試點(diǎn)地區(qū)已暴露出諸多問(wèn)題，一些運(yùn)營(yíng)商在攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)“立關(guān)設(shè)卡”。轉(zhuǎn)網(wǎng)前，有用戶(hù)發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)協(xié)議冗長(zhǎng)，無(wú)法獲取轉(zhuǎn)網(wǎng)資格；轉(zhuǎn)網(wǎng)中，有用戶(hù)被以贈(zèng)送套餐的名義，延長(zhǎng)合約期限；轉(zhuǎn)網(wǎng)后，有用戶(hù)被莫名“降級(jí)”，難以享受部分通話業(yè)務(wù)和優(yōu)惠活動(dòng)。
        運(yùn)營(yíng)商之所以使出諸多“套路”，究其根本，是放開(kāi)轉(zhuǎn)網(wǎng)限制后，擔(dān)心用戶(hù)流失。一方面，是持續(xù)走高的獲客成本。截至去年底，我國(guó)移動(dòng)電話滲透率達(dá)112部/百人，這意味著想要贏得用戶(hù)增量需要付出更多成本。另一方面，攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)全面推行后，將會(huì)加劇運(yùn)營(yíng)商之間的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，努力挽留存量用戶(hù)對(duì)穩(wěn)定營(yíng)收意義重大。
  與其堵，不如疏。面對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，運(yùn)營(yíng)商需要主動(dòng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思維，化堵為疏。近年來(lái)，我國(guó)消費(fèi)升級(jí)態(tài)勢(shì)明顯，服務(wù)品質(zhì)已經(jīng)成為消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的重要參考因素，而攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)恰恰突顯了用戶(hù)導(dǎo)向和提升服務(wù)的重要性，不妨以此為契機(jī)，梳理套餐設(shè)置，疏通“積石”，清理不合理的畸形套餐，拓展有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)質(zhì)套餐，從而讓用戶(hù)能夠順暢地流入。
        化堵為疏，運(yùn)營(yíng)商要打破原有套餐藩籬，相關(guān)部門(mén)更要織密監(jiān)管網(wǎng)。日前，工信部已印發(fā)《關(guān)于2019年信息通信行業(yè)行風(fēng)建設(shè)暨糾風(fēng)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確要深化攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)業(yè)務(wù)規(guī)范辦理，不得擅自增設(shè)辦理?xiàng)l件、人為設(shè)置障礙，不得利用攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)實(shí)施惡性競(jìng)爭(zhēng)行為。
  （摘編自《攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)，化堵為疏》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年4月24日，有刪改）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．?dāng)y號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)起步晚，問(wèn)題多，推行進(jìn)展緩慢，隨著今年的政府工作報(bào)告出臺(tái)，終會(huì)有新的進(jìn)展。
  B．2019年以前，我國(guó)天津、海南、江西、湖北、云南五?。ㄊ校┲獾氖謾C(jī)用戶(hù)攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)很不方便，常常遭遇到人為設(shè)置的障礙。
  C．用戶(hù)擁有攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)的自由是行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，許多歐美發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)走到了我們前面，我國(guó)全面實(shí)施攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)已經(jīng)不容再拖。
  D．到2012年2月止，全國(guó)試點(diǎn)地區(qū)成功辦理攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)的手機(jī)用戶(hù)僅5.8萬(wàn)人，占試點(diǎn)地區(qū)手機(jī)用戶(hù)數(shù)量的0.3%左右，這與運(yùn)營(yíng)商在攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)立關(guān)卡不無(wú)關(guān)系。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．目前世界上已有很多國(guó)家可攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)，中國(guó)的試點(diǎn)啟動(dòng)，標(biāo)志著運(yùn)營(yíng)商對(duì)手機(jī)號(hào)碼的壟斷被打破，國(guó)內(nèi)電信市場(chǎng)逐步邁入“市”。
  B．李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查擅自增加攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)辦理?xiàng)l件等行為，工信部也印發(fā)了相關(guān)文件規(guī)范業(yè)務(wù)行為，這給用戶(hù)掃清攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)障礙提供了保障。
  C．2018年啟用新的攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)流程，轉(zhuǎn)網(wǎng)用戶(hù)量大幅上升，這說(shuō)明用戶(hù)最終會(huì)流向資費(fèi)低的電信運(yùn)營(yíng)商，電信市場(chǎng)將會(huì)得到重新洗牌和平衡。
  D．?dāng)y號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)全面推行后，勢(shì)必會(huì)加劇運(yùn)營(yíng)商之間的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，拓展優(yōu)質(zhì)套餐吸引新用戶(hù)，努力挽留存量用戶(hù)，給老用戶(hù)更多優(yōu)惠成為必然。
  （3）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勎覈?guó)施行攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)的意義。
  組卷：9引用：5難度：0.7

  解析

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  牽風(fēng)記（節(jié)選）
  徐懷中
  “請(qǐng)等一下！請(qǐng)等一下！”傳來(lái)一個(gè)女孩子的呼喊聲。齊競(jìng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，那個(gè)女孩子站在場(chǎng)地最后，一只手抱著長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)什么物件。部隊(duì)和群眾是間隔開(kāi)來(lái)的，好像是特為女孩留出的一條通道，她一溜兒小跑來(lái)到了臺(tái)前。她很有自信的樣子，一看就知道是受過(guò)良好教育的，臉上總掛著那么一絲天然的微笑。同時(shí)他認(rèn)出了，女孩抱在胸前的是一張古琴，用錦緞琴囊包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。女孩仰起臉，向高居于舞臺(tái)臺(tái)口的齊競(jìng)提出交涉：“首長(zhǎng)同志你好！碰巧我?guī)е徘?，就由我為大家彈奏一支曲子可以嗎？”一個(gè)花季少女懷抱古琴，突然出現(xiàn)在隊(duì)列前，齊競(jìng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。陪同女孩子的地方干部上前說(shuō)明，她是從北平來(lái)的女學(xué)生，要報(bào)考邊區(qū)政府開(kāi)辦的太行第二中學(xué)，路經(jīng)此地，正好趕上“虎團(tuán)”在開(kāi)晚會(huì)。
        齊競(jìng)臉上頓時(shí)感覺(jué)熱辣辣的，這一下，讓淪陷區(qū)來(lái)的女學(xué)生看笑話了！女學(xué)生自告奮勇，由她來(lái)演奏一曲古琴，讓“一號(hào)”首長(zhǎng)頗費(fèi)斟酌。應(yīng)該欣然接受，還是婉言謝絕呢？齊競(jìng)已經(jīng)下令部隊(duì)解散，并且也已經(jīng)在隊(duì)前宣布，要用一段時(shí)間來(lái)整頓紀(jì)律，否則這個(gè)部隊(duì)今后可怎么帶？“厚而不能使，愛(ài)而不能令”，考慮到古代兵法有這句格言，齊競(jìng)實(shí)難接受這位古琴姑娘的提議。
        可是，他又不能不暗自警告自己，一個(gè)似懂事又不懂事的女學(xué)生，心里怎么想的？立即付諸行動(dòng)，并無(wú)任何顧忌。作為現(xiàn)場(chǎng)的最高指揮員，決不可冷冰冰地板起面孔，對(duì)待如此天真爛漫的一種想法，劈頭一瓢冷水澆下來(lái)?！皻g迎歡迎！請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)！請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)！”齊競(jìng)正式發(fā)出邀請(qǐng)。汪可逾登上舞臺(tái)，她已經(jīng)迫不及待地解開(kāi)琴囊，取出了古琴。
  “啊喲天哪！這不是一張宋代古琴嗎？”齊競(jìng)驚呼。夜老虎團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶兵打仗的一位老總，憑什么他一眼就認(rèn)出了這是一張宋琴呢？愈加令北平女孩驚奇不已的是，團(tuán)長(zhǎng)一邊愛(ài)不釋手地鑒賞這張千年老琴，一邊隨口吟誦出了白居易《廢琴》詩(shī)句：“絲桐合為琴，中有太古聲。古聲淡無(wú)味，不稱(chēng)今人情?！?br />      女學(xué)生也來(lái)了興致，以白居易的另一首詩(shī)作回應(yīng)：“七弦為益友，兩耳是知音。心靜即聲淡，其間無(wú)古今。”齊競(jìng)忽然意識(shí)到，自顧和北平女學(xué)生吟詩(shī)論琴，把部隊(duì)扔在那里不管了，他連忙示意讓部隊(duì)坐下?，F(xiàn)場(chǎng)指揮立即發(fā)出口令：“請(qǐng)注意！全體--坐下！”老鄉(xiāng)們也都重新圍攏上來(lái)，等待恢復(fù)演出。姑娘席地坐在臺(tái)口，盤(pán)起雙腿，將古琴平平架在大腿上。自古便是這樣盤(pán)腿撫琴的，她取的是最為標(biāo)準(zhǔn)的一種彈奏姿勢(shì)。自然是由齊競(jìng)擔(dān)任了報(bào)幕員，他這才想起，不曾問(wèn)過(guò)北平女學(xué)生姓名。
  “我姓汪，叫汪可逾。三點(diǎn)水的汪，可不可以的可，逾越的逾?！薄跋旅姘察o！下面安靜！現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹這位古琴藝術(shù)家汪可逾女士。大家看到了嗎？古琴，也叫‘七弦琴’，又稱(chēng)‘瑤琴’‘玉琴’．是中國(guó)一種最早的彈撥樂(lè)器，有文字可考，不會(huì)晚于堯舜時(shí)期。好了，我不能再多口多舌招人討厭了，就請(qǐng)小汪同學(xué)為大家演奏一支古琴曲，好不好??？”“好！”來(lái)自山區(qū)的農(nóng)民士兵們，祖祖輩輩不知古琴為何物，臺(tái)下雖有反應(yīng)，但不甚熱烈。
        只見(jiàn)汪姑娘緩緩抬起右臂腕，纖纖素手彈出了一個(gè)散音--空弦音。她的這張宋琴共鳴極佳，洪亮一如銅鐘。團(tuán)長(zhǎng)看出，北平女學(xué)生從不曾在這樣的野臺(tái)子上表演過(guò)，不知道先要大喊大叫報(bào)出自己的演奏曲目來(lái)。
        他問(wèn)：“小汪同學(xué)，你第一個(gè)彈什么曲子？”“《高山流水》?！?br />《高山流水》，齊競(jìng)也略知一二。唐代化為《高山》《流水》兩支樂(lè)曲，后經(jīng)清人蜀派琴家張孔山改編，以大量滾、拂、綽、注等手法，作洋洋之水聲，人稱(chēng)“七十二滾拂”。至今更一統(tǒng)天下，諸多名家?guī)缀鯚o(wú)一人不是尊張氏傳譜《流水》來(lái)演奏的。齊競(jìng)心存疑惑，難道這個(gè)小小年紀(jì)的女琴童與眾不同嗎？
        他問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)小汪同學(xué)，你彈《高山》，還是《流水》？”汪可逾加重語(yǔ)氣回答：“不是《高山》，也不是《流水》，是《高山流水》！”“這么說(shuō)，你從來(lái)不彈《高山》，也不彈《流水》，是嗎？”“是的，我只彈《高山流水》?！?br />“是老師要求你這樣，還是家長(zhǎng)規(guī)定下來(lái)的？”“不是老師，也不是家長(zhǎng)，純粹是我自作主張。”齊競(jìng)以探討的語(yǔ)氣說(shuō)：“好多人講，‘七十二滾拂’洶涌起伏，大氣磅礴，構(gòu)成了全曲最華麗最堅(jiān)實(shí)的高潮，為什么不可以一試呢？”古琴女孩從容回答說(shuō)：“不做過(guò)多緩急變化，任其一路流淌下去，讓人領(lǐng)略到‘不舍晝夜’的意味，不是更有內(nèi)在神韻嗎？”
        齊競(jìng)深深點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身報(bào)出了第一首曲名：《高山流水》。離開(kāi)舞臺(tái)一段距離，便可以隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處接連不斷的炮聲。臺(tái)下觀眾早把戰(zhàn)火紛飛隆隆炮聲擲諸腦后了，一支古琴曲營(yíng)造出了超乎音響感受的一種空幻氛圍，清風(fēng)明月，萬(wàn)籟俱寂，令全場(chǎng)軍民泰然心悅，陶醉不已。
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．汪可逾在夜老虎團(tuán)晚會(huì)上毛遂自薦要演奏古琴曲，這給已經(jīng)下令部隊(duì)解散、準(zhǔn)備整頓紀(jì)律的齊競(jìng)出了難題，小說(shuō)細(xì)致地刻畫(huà)了齊競(jìng)矛盾的心理。
  B．宋琴與唐詩(shī)、《高山》與《流水》，恍若腥風(fēng)血雨中飄來(lái)的一縷清風(fēng)，小說(shuō)不吝筆墨呈現(xiàn)這些民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，使全文浸潤(rùn)一種深沉典雅的韻律。
  C．雖然汪可逾的演奏很精彩，但由于晚會(huì)觀眾基本是來(lái)自山區(qū)的農(nóng)民士兵，祖祖輩輩不知古琴為何物，所以聽(tīng)完演奏反應(yīng)不甚熱烈，也在情理之中。
  D．齊競(jìng)希望欣賞到“七十二滾拂”的華麗堅(jiān)實(shí)，汪可逾希望讓人領(lǐng)略到“不舍晝夜”的意境，這既符合兩人不同的身份，也見(jiàn)出兩人不同的性格特征。
  （2）請(qǐng)以汪可逾為例，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)塑造人物形象時(shí)運(yùn)用的表現(xiàn)手法。
  （3）小說(shuō)具有深沉的現(xiàn)實(shí)主義質(zhì)地和濃郁的浪漫主義氣息，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：15引用：3難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。
        2019年7月13日，中國(guó)產(chǎn)鐵路客車(chē)在哈瓦那至圣地亞哥線路上投入運(yùn)行。長(zhǎng)期以來(lái)，從哈瓦那到圣地亞哥約800公里的里程，乘坐火車(chē)耗時(shí)長(zhǎng)達(dá)24小時(shí)。隨著中國(guó)產(chǎn)列車(chē)投入使用，這段旅行時(shí)間縮短到了14個(gè)小時(shí)。同時(shí)，列車(chē)的運(yùn)力和效率也大幅提升。哈瓦那至圣地亞哥之間的舊列車(chē)僅能載客400余人，如今每列客車(chē)能載客760人以上。
  組卷：56引用：29難度：0.7

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四、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        近日，上海朵云書(shū)院正式開(kāi)張，這個(gè)開(kāi)在239米高處的書(shū)店，擁有獨(dú)特的空中視野和“抬頭看云，低頭看書(shū)”的閱讀環(huán)境。開(kāi)張當(dāng)天，嘉賓張先生說(shuō)，新型閱讀文化空間，將是閱讀推廣的載體，各種思想將在這里交流碰撞。嘉賓李先生說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)暫時(shí)無(wú)法替代的是體驗(yàn)，特定空間中的體驗(yàn)，就是線下書(shū)店的市場(chǎng)。然而，書(shū)院的現(xiàn)狀是：“顧客”多，“讀者”少，“拍照流量”遠(yuǎn)大于“閱讀流量”。
        對(duì)于以上現(xiàn)象，你怎么看？請(qǐng)給“書(shū)店主管”“顧客”“讀者”或其中一位“嘉賓”寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的認(rèn)識(shí)與思考。
        要求綜合材料內(nèi)容及含意，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)；明確收信人，統(tǒng)一以“華”為寫(xiě)信人，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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