2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市梁溪區(qū)金橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/25 0:0:1
一、選擇題（本題共20題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，1～10每小題1分，11～20每小題1分，共30分）
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1．新冠疫情下，我國(guó)的中草藥備受關(guān)注。下列中草藥煎制步驟中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.8 -
2．人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵”應(yīng)理解為（ ?。?/h2>
組卷：62引用：12難度：0.7 -
3．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8 -
4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作圖示正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：5難度：0.7 -
5．生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：7難度：0.9 -
6．下列對(duì)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 宏觀事實(shí) 微觀解釋 A 經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B 壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來 溫度升高，分子的體積變大 C 稀有氣體用作保護(hù)氣 稀有氣體的原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D 燃燒的木條在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅 分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同 組卷：6引用：2難度：0.6 -
7．歸類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
A物質(zhì)分類 B空氣中各占成分含量關(guān)系 C化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的關(guān)系 D化學(xué)反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系 組卷：10引用：2難度：0.5 -
8．從化學(xué)視角看，“煙”和“霧”、“光”和“焰”是有區(qū)別的，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.6 -
9．用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟為：集氣瓶里先裝a體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱。裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開始時(shí)瓶中少量水壓到燒杯中，稍后，燒杯內(nèi)水又被壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個(gè)集氣瓶體積（c）。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：127引用：4難度：0.5
二、非選擇題共50分）
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26．“比較出真知”，比較是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法。小林同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：
（1）在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是。
（2）他用第二步裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二步還需要用到劑一種儀器名稱是，試劑2是；放置一段時(shí)間后，他觀察到的現(xiàn)象是，由此說明了氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)。反思：小晴同學(xué)觀察到棉花變紅，而濾紙條無現(xiàn)象，其原因是。
學(xué)習(xí)微粒有關(guān)知識(shí)時(shí)，老師用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A中充滿氯化氫氣體，B中充滿氨氣，已知氨氣和氯化氫氣體極易溶于水，氨氣和氯化氫氣體相遇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：氨氣+氯化氫→氯化銨（白色固體），反應(yīng)時(shí)冒出大量白煙。又知，氯化氫分子比氨分子質(zhì)量大，且分子運(yùn)動(dòng)速率和其質(zhì)量成反比。回答下列問題。
（3）若要在裝置中觀察到白煙，應(yīng)怎樣操作？。產(chǎn)生的白煙距離（填“A”或“B”）瓶一端近。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以獲得關(guān)于微粒的信息是（任寫1點(diǎn)）。
（4）若關(guān)閉活塞a、b、c,在燒杯的水中滴入幾滴無色酚酞溶液，然后將膠頭滴管中的水?dāng)D入B瓶中，再打開活塞a、b,看到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。組卷：10引用：1難度：0.5 -
27．某研究小組對(duì)H2O2分解的各種催化劑的催化效果進(jìn)行定量對(duì)比探究。小組人員選用海藻酸鈉（海藻酸鈉是一種天然高分子物質(zhì)，在本實(shí)驗(yàn)中性質(zhì)穩(wěn)定）作為催化劑支架，制備負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球，利用數(shù)字化手持技術(shù)展開探究。
【實(shí)驗(yàn)過程】取負(fù)載各種催化劑的海藻酸鈉微球各30粒分別放入4個(gè)錐形瓶中，連接壓力傳感器（如圖1所示）。用注射器分別向每個(gè)錐形瓶中注入20mL濃度為5%的H2O2溶液，溶液全部注入瞬間立即采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù)，最后軟件繪制實(shí)驗(yàn)圖形如圖2所示（肝臟研磨液富含過氧化氫酶，酶主要成分為蛋白質(zhì)，CuO為氧化銅，F(xiàn)e2O3為氧化鐵）。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）寫出a瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；
（2）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)目都相同的目的是；a、b、c瓶中的海藻酸鈉微球都浮了起來，主要原因是；
（3）a、b瓶在60秒左右時(shí)壓強(qiáng)突然恢復(fù)至常壓，最可能的原是；
（4）前50秒內(nèi)，b、c、d瓶中反應(yīng)速率越來越快，可能原因是；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)a瓶中催化劑的性能隨反應(yīng)進(jìn)行越來越弱，可能原因是；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（5）上述四種物質(zhì)中催化效果較好、反應(yīng)溫和的一種催化劑是；
（6）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是。
A.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
B.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
C.使用海藻酸鈉負(fù)載二氧化錳可以方便二氧化錳的回收利用
D.圖2可知四個(gè)錐形瓶中使用Fe2O3作催化劑的一組產(chǎn)生氧氣的量最少組卷：15引用：1難度：0.5