2023-2024學(xué)年四川省成都市成都七中萬達(dá)學(xué)校高一(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/10/24 0:0:2
一、單項選擇題(每小題1.5分,共60分)
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1.有學(xué)者經(jīng)過考證,將甲骨文中的等形狀識為“田”字,也有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)識作“井”或“場”字。據(jù)此可知( )
組卷:2引用:7難度:0.6 -
2.圖1為良渚文化遺址的考古發(fā)掘的較多帶有神徽的玉琮;圖2為四川三星堆遺址發(fā)掘出不帶神徽的玉琮。這些考古成果表明( ?。?br />
組卷:0引用:3難度:0.7 -
3.呂思勉在《中國制度史》指出:“封建之道,蓋有三端,懾服他部,責(zé)令服從,一也。替其酋長,改樹我之同姓、外戚、功臣、故舊,二也。開辟荒地,使同姓、外戚、功臣、故舊移植焉,三也?!庇纱丝芍?,西周“封建之道”( )
組卷:3引用:1難度:0.8 -
4.“禮”強(qiáng)調(diào)差異,“樂”強(qiáng)調(diào)和同,周公的高明之處就在于,在“制禮”的同時又“作樂”,使“禮”與“樂”相輔相成或相反相成。周公的這種思想( ?。?/h2>
組卷:22引用:3難度:0.5 -
5.春秋時期,天子行祭祀之禮,撤祭時唱《雍》?!墩撜Z》記載,魯國權(quán)貴三家大夫在撤祭時,也唱《雍》??鬃釉u論說,他們怎么可以在自家堂上行此大禮?據(jù)此可知,孔子主張( ?。?/h2>
組卷:32引用:14難度:0.6 -
6.戰(zhàn)國時期儒家的代表人物為孟子和荀子。孟子認(rèn)為人性善,提倡“仁政”。荀子認(rèn)為人性惡,主張隆禮重法。他們思想的共同點(diǎn)是( )
組卷:4引用:4難度:0.5 -
7.公元前500年,東部的齊國和燕國,鑄造了形狀不同的刀幣。公元前355年,秦國開始使用半兩錢,而南方的楚國使用銅鑄布幣。對此理解正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:3難度:0.6 -
8.先秦時期,齊國根據(jù)土地質(zhì)量的好壞和數(shù)量的多少征收賦稅;魯國根據(jù)耕地的多少征收賦稅;楚國根據(jù)土地產(chǎn)出的多少相應(yīng)的征收賦稅。這些舉措( ?。?/h2>
組卷:54引用:19難度:0.6 -
9.春秋戰(zhàn)國時期,諸侯各有一套山川祭祀體系。秦統(tǒng)一后,秦始皇在關(guān)中七大名山祭祀基礎(chǔ)上,又將泰山、嵩山、恒山、會稽、湘山等東方五大名山納入祭祀體系。其意在( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.7 -
10.秦漢政府在以文書命令的形式下達(dá)某項行政事務(wù)時,往往會明確告訴下級完成期限,這個期限通常被稱為“期會”或“會日”。這反映出秦漢時期( ?。?/h2>
組卷:9引用:9難度:0.6 -
11.大逆罪是源于秦朝的一種罪行,主要指涉毀壞皇家宗廟、山陵及宮闕等禮制性的建筑物的犯法行為,是歷代刑律處罰最重的一類犯罪。秦律規(guī)定此類犯罪事實一旦確認(rèn),則不分首從一律處死,而親屬也會因此受到株連。大逆罪的這一立法精神( ?。?/h2>
組卷:48引用:25難度:0.6 -
12.由如表司馬遷對歷史細(xì)節(jié)的記載可知,漢初( ?。?br />
(漢初)自天子不能具鈞駟(四匹顏色相同的馬),而將相或乘牛車。
--司馬遷《史記?平準(zhǔn)書》
冒頓縱精兵四十萬騎圍高帝(漢高祖)于白登……匈奴騎,其西方盡白馬,東方盡青駹馬,北方盡烏驪馬(黑馬),南方盡駐馬(紅馬)。
--司馬遷《史記?匈奴列傳》組卷:12引用:8難度:0.6 -
13.為配合對匈奴的戰(zhàn)爭,漢武帝派張騫出使西域。這一舉措產(chǎn)生的主要影響是( ?。?/h2>
組卷:61引用:34難度:0.8 -
14.《齊東野語》載:“自高、惠以來,十五稅一。文帝再行賜半租之令,二年、十二年,至十三年,乃盡除而不收。景帝元年,亦嘗賜半租,至明年,乃三十而稅一,即所謂半租耳。”漢初政府此舉直接( ?。?/h2>
組卷:4引用:5難度:0.7
一、單項選擇題(每小題1.5分,共60分)
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41.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:武帝令各地諸侯王在封地之內(nèi)再分封弟子,由中央政府給予名號。劃分全國為十三州,直接代表皇帝監(jiān)察高官乃至諸侯王,采用逐步將外廷權(quán)力轉(zhuǎn)移至內(nèi)廷的方法,一切文書、奏章、政令一概由內(nèi)廷官吏執(zhí)掌。設(shè)置太學(xué),學(xué)生學(xué)業(yè)完畢后,即派往各政府機(jī)構(gòu)任事。在全國各地設(shè)鹽官38處,鐵官48處,均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄,直屬中央政府。
——摘編自林永光《試論漢武帝的治國為政之道》材料二:魏晉以后的九品中正制度,把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn),無形中限制在門第的小范圍內(nèi),這便大錯了,唐代針對此弊,改成自由競選,不需中央九品中正評定,把進(jìn)仕之門擴(kuò)大打開,經(jīng)由個人各自到地方政府報名,參加中央之考試,這制度,大體來說,較以前是進(jìn)步的。
——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》(1)結(jié)合所學(xué)知識指出材料一涉及的漢武帝治國舉措。據(jù)材料二指出“這制度”的名稱,并結(jié)合所學(xué)說明其較以前“進(jìn)步”的理由。
材料三:安史之亂以后,國家失去有效地控制戶口及田畝籍賬的能力,土地兼并更是劇烈,加以軍費(fèi)急需,各地長官都可以任意用各種名目攤派,無須獲得中央批準(zhǔn),于是雜稅林立,中央不能檢查諸使,諸使不能檢查諸州,賦稅制度非常混亂。階級矛盾十分尖銳,江南地區(qū)出現(xiàn)武裝起義。
建中元年(780年)正月,正式以敕詔公布。規(guī)定,“租庸調(diào)”和一切雜捐、雜稅全部取消,但丁額不廢;依照丁壯和財產(chǎn)的多少定出戶等,分夏秋兩次征收,依戶等納錢,依田畝納米粟,“兩稅法”頒布以后,到建中(780年正月至783年十二月)年間末,就有了1300多萬貫的兩稅收益,比“兩稅法”以前唐王朝的全部財賦收入還要多出百萬,唐王朝的全部財賦收入達(dá)到了3000余萬貫。
——摘編自《中國古代史》(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出兩稅法實行的背景和實行的意義。組卷:0引用:1難度:0.5 -
42.閱讀材料,完成下列要求。
材料:如表是先秦至魏晉歷史發(fā)展的關(guān)鍵詞表,從中選出3個關(guān)鍵詞,提煉一個主題,并對該主題進(jìn)行簡要闡釋。(要求:主題立意明確;闡釋邏輯清晰;史論結(jié)合。)商鞅變法 張騫 胡蘿卜 小篆 長安 百家爭鳴 鐵犁牛耕 孔子 秦半兩 匈奴 洛陽 人口南遷 鹽鐵官營 董仲舒 絲綢 鮮卑 均田令 民族交融 組卷:2引用:1難度:0.5