2020-2021學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市阜南縣王店孜鎮(zhèn)七年級(jí)（上）質(zhì)檢歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將其字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。）
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1．“一人輕搖小船，另一人抱著剛采集來(lái)的植物，船頭放置著黑陶缽……遠(yuǎn)處依稀可見一座座干欄式的小房子……”這幅速寫畫（如圖）描繪的是哪一遠(yuǎn)古人類的生活狀況（ ）組卷：2引用：3難度：0.9 -
2．日本農(nóng)學(xué)家認(rèn)為，大約早在新石器時(shí)代，中國(guó)粟就向東傳入日本、朝鮮，向西傳入阿拉伯、小亞細(xì)亞、俄國(guó)等國(guó)家和地區(qū)。我國(guó)最早種植粟的是（ ?。?/h2>
組卷：327引用：43難度：0.9 -
3．“（武王）封功臣謀士，……封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡?！笔芊夂蟮摹笆艴r”“叔度”的身份是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
4．許多成語(yǔ)典故都蘊(yùn)含著豐富的歷史信息?！巴吮苋帷薄皢柖χ性薄凹埳险劚薄皣壕融w”等成語(yǔ)體現(xiàn)出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史特征是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.9 -
5．2016年5月17日，習(xí)近平在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上談道：“在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華民族產(chǎn)生了儒、道、墨、名、法、陰陽(yáng)、農(nóng)、雜、兵等各家學(xué)說，涌現(xiàn)了一大批思想大家留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。”下列思想家屬于儒家學(xué)派的有（ ?。?br />①孔子②孟子③董仲舒④老子
組卷：2引用：2難度：0.7 -
6．暴秦的政權(quán)終究要被顛覆，這是歷史的必然。至于由誰(shuí)來(lái)吹響沖鋒陷陣的號(hào)角，則純粹是一種偶然。下列人物屬于秦末農(nóng)民起義首領(lǐng)的有（ ?。?br />①陳勝
②項(xiàng)羽
③張角
④晁錯(cuò)組卷：1引用：1難度：0.6 -
7．公元前202年5月，（漢高祖）詔曰：“兵皆罷歸家…自賣為人奴婢者，皆免為庶人?！睗h高祖這樣做的主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6
三、材料解析（本大題共2小題，第17小題13分，第18小題14分，共27分）
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21．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。從此，王國(guó)越分越小，諸侯勢(shì)力越來(lái)越弱。
（1）材料一主要體現(xiàn)了漢武帝實(shí)施的哪一措施？
（2）文化名人余秋雨說：“我是漢族人，講漢語(yǔ)，寫漢字，是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)有一個(gè)偉大的王朝--漢朝。”請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)史實(shí)論述他的觀點(diǎn)。
材料二
（3）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)?，西漢時(shí)期，為“絲綢之路”的開通奠定基礎(chǔ)的是哪一歷史事件？說出漢代“海上絲綢之路”最遠(yuǎn)到達(dá)的地方?！盃N爛千年的絲路”起了什么重要作用？
（4）縱觀漢朝的興衰史，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剣?guó)家統(tǒng)一與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)系。組卷：3引用：1難度：0.5
四、活動(dòng)與探究（16分）
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22．兩漢時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的強(qiáng)盛時(shí)期。某歷史小組試圖從多角度全面審視這一輝煌的歷史時(shí)期，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)!
【政治清明】
材料一 從歷史的實(shí)際來(lái)看，“治世”多指某一時(shí)代政治比較清明，階級(jí)矛盾相對(duì)緩和，社會(huì)秩序相對(duì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展迅速，國(guó)力逐步增強(qiáng)的社會(huì)景象。
--《中國(guó)古代的“治世”與“盛世”》（1）閱讀材料一，根據(jù)“治世”的含義，寫出西漢初期出現(xiàn)的治世局面的名稱。請(qǐng)以兩漢時(shí)期出現(xiàn)的兩個(gè)治世局面為例，概括這些“治世局面”形成的共同原因。
【經(jīng)濟(jì)發(fā)展】
材料二 夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商，刺繡文不如倚市門……
--摘編自《史記》（2）為了改變材料二中的“農(nóng)不如工，工不如商”的這種現(xiàn)象，控制國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈，漢武帝除了把鑄幣權(quán)收歸中央之外，還采取了哪些措施？
【科技發(fā)達(dá)】
材料三 蔡倫于是想出一種方法，用樹皮、麻頭以及破布、漁網(wǎng)造成紙。元興（漢和帝年號(hào)）元年上奏皇帝，皇帝夸贊他的才能，從此都用他造的紙，所以天下都說“蔡侯紙”。
（3）依據(jù)材料三指出，“蔡侯紙”得到普遍應(yīng)用的主要原因是什么？你認(rèn)為造紙術(shù)的發(fā)明與傳播有何重大影響？
【對(duì)外交往】
材料四 漢皇朝是空前統(tǒng)一的大國(guó)，國(guó)力強(qiáng)盛。有力量對(duì)外發(fā)展，積極對(duì)周邊民族和國(guó)家……開展經(jīng)濟(jì)、文化交流。當(dāng)時(shí)漢皇朝的外交活動(dòng)，通過陸路和海路，幾乎遍及亞洲……同時(shí)漢皇朝吸引了有關(guān)民族和各國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的優(yōu)秀風(fēng)采，從而豐富了我國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、文化。
--白壽彝主編《中國(guó)通史》第四卷（4）根據(jù)材料四，指出兩漢時(shí)期的對(duì)外交往對(duì)中國(guó)的影響。組卷：20引用：1難度：0.3