2021-2022學(xué)年河南省開封市八年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題1分，共20分）
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1．2021年11月，河南大學(xué)附屬中學(xué)兩名高中生，用心肺復(fù)蘇技能救助暈倒路人的事跡傳遍古城開封、中原大地，乃至華夏九州，引起極好的社會(huì)反響。為兩名高中生完成心肺復(fù)蘇動(dòng)作提供動(dòng)力的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5 -
2．在做“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，生物興趣小組選取經(jīng)饑餓處理的小鼠，讓其在相同環(huán)境條件下多次走相同迷宮，得到如圖2結(jié)果：
以下分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：83引用：7難度：0.5 -
3．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是《生物學(xué)》的主要觀念之一，骨的結(jié)構(gòu)與功能也是相適應(yīng)的。下列關(guān)于骨的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.6 -
4．觀察法和實(shí)驗(yàn)法是研究動(dòng)物行為的主要方法，以下研究中沒有使用實(shí)驗(yàn)法的是（ ?。?/h2>
組卷：319引用：28難度：0.6 -
5．鵝在繁殖期間若發(fā)現(xiàn)卵掉落巢外，會(huì)用喙推動(dòng)卵，直到把卵滾回巢中。如果在滾卵回巢過程中取走卵，鵝仍會(huì)憑空繼續(xù)做這些動(dòng)作。關(guān)于鵝的上述行為，說法正確的是（ ）
組卷：352引用：30難度：0.5 -
6．當(dāng)全世界面臨新冠肺炎疫情嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時(shí)，中國(guó)幫助世界各國(guó)攜手抗疫，支持世衛(wèi)組織主導(dǎo)下各成員國(guó)就病毒源頭研究開展合作。導(dǎo)致新冠肺炎的病毒與人類的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：160引用：22難度：0.5 -
7．“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”描寫了蜜蜂能采集花粉釀成蜂蜜，這一過程說明動(dòng)物在生物圈中的作用是（ ?。?/h2>
組卷：232引用：24難度：0.7 -
8．稻田養(yǎng)魚既能提高經(jīng)濟(jì)效益，又能保護(hù)環(huán)境。稻田為魚提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，魚以雜草、害蟲、浮游植物和浮游動(dòng)物等為食，魚的糞便可作為肥料。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：76引用：18難度：0.4
二、非選擇題（每空1分，共30分）
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24．閱讀科普短文，回答問題。
常見的雙胞胎有同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。同卵雙胞胎是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來的，共用一個(gè)胎盤；異卵雙胞胎是由兩個(gè)不同的受精卵發(fā)育而來的，有兩個(gè)胎盤。
2014年，來自澳洲的一名28歲女性，懷孕6周的超聲波檢查結(jié)果顯示，她懷上了一對(duì)雙胞胎，影像中可以清楚地看到只有一個(gè)胎盤，表明這對(duì)雙胞胎應(yīng)該是同卵雙胞胎，但是14周的超聲波檢查讓醫(yī)生覺得困惑，影像中顯示了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，而這在一般情況下是不可能發(fā)生在同卵雙胞胎中的。
如何解釋這對(duì)奇怪的雙胞胎呢？他們極有可能是一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子受精融合而成的（如圖所示）。
首先，兩個(gè)精子進(jìn)入同一個(gè)卵細(xì)胞，形成一個(gè)異常受精卵，經(jīng)過特殊的細(xì)胞分裂之后，形成了三種細(xì)胞，其中一種細(xì)胞包含來自兩個(gè)精子的染色體，也就是說，它只包含來自父親的遺傳物質(zhì)，沒有來自母親的遺傳物質(zhì)；而另外兩種細(xì)胞，既包含來自父親的遺傳物質(zhì)又包含來自母親的遺傳物質(zhì)。在發(fā)育過程中，僅含有父親遺傳物質(zhì)的細(xì)胞死亡，含有父母雙方遺傳物質(zhì)的細(xì)胞繼續(xù)分裂，之后分開為兩個(gè)胚胎，形成了雙胞胎，這稱為“半同卵”雙胞胎。
目前全世界僅發(fā)現(xiàn)兩例“半同卵”雙胞胎，有關(guān)雙胞胎遺傳學(xué)的研究還在繼續(xù)。
（1）自然狀態(tài)下，產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在內(nèi)結(jié)合形成受精卵。
（2）文中提到的這一例“半同卵”雙胞胎是由異常受精卵發(fā)育而成的。由圖2到圖3過程中細(xì)胞核1分裂成4和5，2分裂成6和7，3分裂成8和9，在這個(gè)過程中，染色體會(huì)先，后均分，進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞核中，確保新細(xì)胞核與原細(xì)胞核含有相同的染色體，若甲體內(nèi)的染色體來自4和9，那么，乙體內(nèi)的染色體來自（填數(shù)字序號(hào)）。
（3）若甲為女孩，則圖中9內(nèi)的染色體數(shù)目為，性染色體為。組卷：7引用：1難度：0.5 -
25．生活中，食品如果保存不當(dāng)，就容易腐敗變質(zhì)。為了探究腐敗變質(zhì)的食物是否會(huì)對(duì)人體腸道產(chǎn)生危害，某科研小組以小鼠為研究對(duì)象，利用霉變甘蔗汁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?？蒲腥藛T對(duì)4組生理狀況相同的健康小鼠進(jìn)行不同的灌喂處理，每組每天相同時(shí)間喂一次，其他生存條件均相同。在適宜的條件下，連續(xù)喂養(yǎng)20天后統(tǒng)計(jì)每組中腸道有炎癥的小鼠數(shù)量。具體處理方式和結(jié)果如下表：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的作用是組別 小鼠數(shù)量（只） 處理方式 有炎癥的小鼠數(shù)量（只） A 10 灌喂未霉變甘蔗汁0.2mL 0 B 10 灌喂50%霉變甘蔗汁0.2mL 3 C 10 灌喂75%霉變甘蔗汁0.2mL 5 D 10 灌喂100%霉變甘蔗汁0.2mL 8 。
（2）實(shí)驗(yàn)中每組用10只小鼠，而不是只用1只，目的是。
（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為：腐敗變質(zhì)的食物對(duì)人體腸道（填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生危害。
（4）食物的腐敗變質(zhì)主要是由于的生長(zhǎng)和繁殖引起的。
（5）實(shí)驗(yàn)前小明和小紅分別對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了假設(shè)，若該實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持小明的假設(shè)，不支持小紅的假設(shè)，則小紅的假設(shè)應(yīng)該為。
（6）食用腐敗變質(zhì)的食物可能會(huì)發(fā)生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正確做法是。
①立即上床睡覺休息
②采用科學(xué)的方法（如催吐法）進(jìn)行自救
③迅速到醫(yī)院救治
④撥打“120”求救
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④組卷：3引用：1難度：0.4