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2021-2022學(xué)年遼寧省大連市民辦縱橫聯(lián)盟高三(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          材料一:
          典籍記載,黃帝時(shí)代的史官倉(cāng)頡曾經(jīng)發(fā)明文字。倉(cāng)頡的傳說在黃河中下游地區(qū)廣為流傳,他被奉為創(chuàng)造漢字的神,尊稱為“字祖”。至今在中原地區(qū)的濮陽(yáng)南樂、開封、魯山、虞城、洛寧、新鄭等地,還可以看到倉(cāng)頡廟、倉(cāng)頡祠、倉(cāng)頡造字臺(tái)、倉(cāng)頡墓冢等遺存。
          關(guān)于倉(cāng)頡其人,我們已不可確知。不過,文字的產(chǎn)生和發(fā)展,肯定經(jīng)過了一個(gè)由無(wú)序到有序,由少到多,由表意到意音兼?zhèn)?,約定俗成,逐步系統(tǒng)化的過程。文字系統(tǒng)的形成不可能由一個(gè)人或一個(gè)時(shí)代來完成。我們推測(cè),大約在黃帝時(shí)期,可能確實(shí)存在過史官倉(cāng)頡這樣身份的人。他不一定獨(dú)自創(chuàng)造了文字,卻可能是最初對(duì)文字萌芽進(jìn)行整理和傳播的代表性人物。歷史上對(duì)文字最早進(jìn)行規(guī)范化整理的人還有李斯。他身為秦相,作有秦刻石和《倉(cāng)頡篇》字書,曾輔助秦始皇統(tǒng)一文字。歷史上最早把古漢字作為知識(shí)體系進(jìn)行全面解說的是東漢許慎。從文字學(xué)史的角度看,東漢許慎所撰寫的《說文解字》,既是我國(guó)第一部系統(tǒng)解釋古代漢字的重要字典,也是一部總結(jié)自春秋戰(zhàn)國(guó)以來有關(guān)經(jīng)學(xué)、小學(xué)的研究成果,進(jìn)而探究漢字字源,并根據(jù)漢字的構(gòu)形特征從理論上加以闡發(fā)的經(jīng)典性文字學(xué)著作。自《說文解字》問世以來,歷代都有學(xué)者致力于漢字的研究,形成了獨(dú)具特色的中國(guó)文字學(xué)。
          近百十年來,黃河中下游地區(qū)為我國(guó)商周古文字資料的主要出土地。這里地下出土的古文字門類齊全,資料豐富。僅殷墟、周原出土的10多萬(wàn)片甲骨文和河南、陜西、山西諸省出土的8000余件帶有銘文的商周青銅器,16000余片溫縣、侯馬春秋盟書,9000余件魏晉隋唐墓志碑刻等大宗資料就足以震驚世界。它不僅推動(dòng)了中國(guó)考古學(xué)和古文字學(xué)的成熟,而且也令世人對(duì)黃河文明刮目相看。如今在許慎家鄉(xiāng)漯河境內(nèi)的舞陽(yáng)賈湖裴李崗文化遺址中,還有8000年前新石器時(shí)期刻畫符號(hào)的重要發(fā)現(xiàn),由此已引起學(xué)術(shù)界對(duì)中華文字起源的新思考。近幾十年河北蒿城臺(tái)西出土的象形符號(hào)及鄭州小雙橋商代陶器朱書文字,加之上世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)的鄭州商城二里崗期刻辭甲骨,使我們對(duì)商代前期的古漢字又有了新的認(rèn)識(shí)。山西襄汾陶寺文化朱書陶文、偃師二里頭和登封王城崗陶文,則透露出虞夏文字的若干重要信息。所有這些無(wú)不表明黃河流域中原地區(qū)與漢字文化淵源的獨(dú)特聯(lián)系。
          據(jù)統(tǒng)計(jì),目前海內(nèi)外刊布的各種殷墟時(shí)期的著錄刻辭甲骨已達(dá)90000余片,歷代出土的相當(dāng)于殷墟時(shí)期的青銅器銘文多達(dá)6500多件。以這些甲骨文、金文為典型代表的商代文字符號(hào),是我國(guó)迄今所能見到的最早的古漢字系統(tǒng)。殷商文明是在吸收、借鑒夏代文明的基礎(chǔ)上形成的。商代文字當(dāng)承自夏文化,而且在殷墟時(shí)期尤其是從商王武丁以后有迅速發(fā)展的跡象。那時(shí)候,文字載體的門類已經(jīng)很多,時(shí)人大多是用毛筆書寫在簡(jiǎn)冊(cè)上,可惜今天已不易見到,其他的主要手段就是刻寫在龜甲獸骨、陶器、玉石上以及翻鑄在青銅器上。今所見殷墟時(shí)期的單字字目已達(dá)4100余個(gè),可釋字目在1340多個(gè)。這些存活著的古漢字多為人、首、口、大、小、山、川、木、蟲、魚之類的基本字,它們是漢字的基礎(chǔ),后世通過它們又不斷地孳乳出新字。
          從殷商晚期的甲骨文、金文到周秦時(shí)期的篆系文字、六國(guó)文字,還有秦漢以后的方塊漢字,包括古隸、八分隸、魏碑、楷書,各時(shí)期的漢語(yǔ)文字資料豐富完備。北宋學(xué)者沈括在其《夢(mèng)溪筆談》一書中,詳細(xì)記述了印刷工匠畢昇于北宋慶歷年間發(fā)明活字版的經(jīng)過,并記錄了畢昇活字版的工藝技術(shù)。這種字體萌芽于北宋汴京,所謂“橫平豎直,橫輕豎重,字形方正,筆畫勻稱”,也許因?yàn)檫@個(gè),后世的“宋體”便成為出版印刷最為理想的正文字體??梢哉f,宋代是漢字真正成熟的時(shí)期。
    (摘編自王蘊(yùn)智《黃河學(xué)視野中的漢字》)
          材料二:
          漢字發(fā)展規(guī)律有三:一、漢字形體存在簡(jiǎn)化趨勢(shì)。作為一種表意文字,漢字最初的形體大都相當(dāng)復(fù)雜,在數(shù)千年的使用過程中,漢字經(jīng)歷了一個(gè)由繁到簡(jiǎn)的自然演變過程,簡(jiǎn)化的途徑大致有以下幾種:變圖形為符號(hào),刪減多余和重復(fù)的偏旁,用筆畫簡(jiǎn)單的字體代替筆畫復(fù)雜的字體,截取原字的一部分代替本字等等。漢字字形大致經(jīng)歷了甲骨文-金文-小篆-隸書-魏碑-楷書幾種形體,還有兩種輔助性的字體:行書和草書。
          二、漢字形體趨向規(guī)范化。早期的漢字形體沒有一定之規(guī),偏旁位置不固定,或左或右、或上或下,同字異體現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重。漢字在簡(jiǎn)化的同時(shí)也不斷地進(jìn)行著規(guī)范化。漢字規(guī)范化主要由政府完成,當(dāng)然,個(gè)體也可能影響漢字的規(guī)范化,例如撰寫《說文解字》的許慎。
          三、漢字形體存在形聲化趨勢(shì)。漢字是一種表意文字,甲骨文中主要是象形字和會(huì)意字,形聲字所占的比例僅為20%,到了許慎《說文解字》,形聲字已占80%,今天漢字中的形聲字所占比例更高達(dá)90%以上。可以看出漢字的發(fā)展存在一個(gè)形聲化的過程。
          可見,漢字是一種與時(shí)俱進(jìn)、能適應(yīng)現(xiàn)代化要求的、不斷自我調(diào)整的文字。
    (摘編自徐光春《漢字文化》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.根據(jù)倉(cāng)頡廟、倉(cāng)頡造字臺(tái)等遺存以及文字產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律,歷史上確實(shí)存在史官倉(cāng)頡這樣身份的代表性人物。
    B.中原地區(qū)出土的大量魏晉隋唐墓志碑刻資料,不僅推動(dòng)了中國(guó)考古學(xué)和古文字學(xué)的成熟,而他讓世人刮目相看。
    C.殷墟時(shí)期甲骨文字中依然存活著的古漢字多為人、山、川、木、蟲等基本字,后人以此為基礎(chǔ)不斷創(chuàng)造新的文字。
    D.漢字形體的簡(jiǎn)化、規(guī)范化以及形聲化趨勢(shì),是漢字為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代需求而不斷自我調(diào)整的必然結(jié)果。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.如果我們將來要學(xué)習(xí)、研究古漢字體系,或者要探究某些漢字的起源,研讀《說文解字》或是很好的選擇。
    B.我國(guó)商周古文字資料主要出土于黃河中下游地區(qū),或許可以推知漢字文化的源頭就在黃河流域中原地區(qū)。
    C.殷商文明吸收、借鑒夏代文明,因?yàn)槲淖职l(fā)展具有傳承性,也因?yàn)橄拇淖州d體的門類非常豐富。
    D.漢字形體源于以象形和會(huì)意為主的甲骨文,定形于楷書,這既有歷朝歷代官府的作為,也有個(gè)體的作用。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于漢字發(fā)展規(guī)律范疇的一項(xiàng)是
     

    A.編寫《漢字簡(jiǎn)化方案》。
    B.秦相李斯主持“書同文”。
    C.畢昇發(fā)明活字版技術(shù)。
    D.武則天造一個(gè)“曌”字。
    (4)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括《說文解字》的作用。
    (5)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。

    組卷:11引用:9難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    文本一:
    到都市里去
    蕭紅
          臨走時(shí)媽媽把自己耳上的銀環(huán)摘下,并且說:“你把這個(gè)帶去吧!放在包袱里,別叫人給你搶去,娘一個(gè)錢也沒有。若餓肚時(shí),你就去賣掉,買個(gè)干糧吃吧!”走出門去還聽母親說:“遇見日本子,你快伏在蒿子下?!?br />      金枝走得很遠(yuǎn),走下斜坡,但是娘的話仍是那樣在耳邊反復(fù):“買個(gè)干糧吃?!彼闹衼y亂地幻想,她不知走了多遠(yuǎn),她像從家向外逃跑一般,速步而不回頭。小道也盡是生著短草,即便是短草也障礙金枝趕路的腳。
          日本兵坐著馬車,口里吸煙,從大道跑過。金枝有點(diǎn)顫抖了!她想起母親的話,很快躺在小道旁的蒿子里。日本兵走過,她心跳著站起,她四面惶惶在望:母親在哪里?家鄉(xiāng)離開她很遠(yuǎn),前面又來到一個(gè)生疏的村子,使她感覺到走過無(wú)數(shù)人間。
          紅日快要落過天邊去,人影橫倒地面桿子一般瘦長(zhǎng)。踏過去一條小河橋,再?zèng)]有多少路途了!哈爾濱城渺茫中有工廠的煙囪插入云天。
          金枝在河邊喝水,她回頭望向家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)而不可見。只是高高的山頭,山下辨不清是煙是樹,母親就在煙樹蔭中。
          她對(duì)于家鄉(xiāng)的山是那般難舍,心臟在胸中飛起了!金枝感到自己的心已被摘掉不知拋向何處!她不愿走了,強(qiáng)行走過河橋又轉(zhuǎn)入小道。前面哈爾濱城在招示她,背后家山向她送別。
          小道不生蒿草,日本兵來時(shí),讓她躲身到地縫中去嗎?她四面尋找,為了心臟不能平衡,臉面過量的流汗,她終于被日本兵尋到:“你的!……站住?!?br />      金枝好比中了槍彈,滾下小溝去,日本兵走近,看一看她臟污的樣子。
          他們和肥鴨一般,嘴里發(fā)響擺動(dòng)著身子,沒有理她走過去了!他們走了許久許久,她仍沒起來,以后她哭著,木桶揚(yáng)翻在那里,小包袱從木桶滾出。她重新走起時(shí),身影在地面越瘦越長(zhǎng)起來,和細(xì)線似的。
          金枝在夜的哈爾濱城,睡在一條小街陰溝板上。那條街是小工人和洋車夫們的街道。這條街連警察也沒有,討飯的老婆和小飯館的伙計(jì)吵架。
          滿天星火,但那都疏遠(yuǎn)了!那是與金枝絕緣的物體。半夜過后金枝身邊來了一條小狗,也許小狗是個(gè)受難的小狗?這流浪的狗它進(jìn)木桶去睡。金枝醒來仍沒出太陽(yáng),天空許多星充塞著。許多街頭流浪人,尚擠在小飯館門前,等候著最后的施舍。
          金枝腿骨斷了一般酸痛,不敢站起。最后她也擠進(jìn)要飯人堆去,等了好久,伙計(jì)不見送飯出來,四月里露天睡宿打著透心地寒戰(zhàn),別人看她的時(shí)候,她覺得這個(gè)樣子難看,忍了餓又來在原處。
          夜的街頭,這是怎樣的人間?金枝小聲喊著娘,身體在陰溝板上不住地抽拍。絕望著,哭著,但是她和木桶里在睡的小狗一般同樣不被人注意,人間好像沒有他們存在。天明,她不覺得餓,只是空虛,她的頭腦空空盡盡了!
          在街樹下,一個(gè)縫補(bǔ)的婆子,她遇見對(duì)面去問:“我是新來的,新從鄉(xiāng)下來的……”
          看她作窘的樣子,那個(gè)縫婆沒理她,面色在清涼的早晨發(fā)著淡白走去。卷尾的小狗偎依著木桶好像偎依媽媽一般,早晨小狗大約感到太寒。小飯館漸漸有人來往。一堆白熱的饅頭從窗口堆出?!袄蠇鹉铮倚聫泥l(xiāng)下來,……我跟你去,去賺幾個(gè)錢吧!”
          第二次,金枝成功了,那個(gè)婆子領(lǐng)她走,一些攪擾的街道,發(fā)出濁氣的街道,她們走過。金枝好像才明白,這里不是鄉(xiāng)間了,這里只是生疏、隔膜、無(wú)情感。一路除了飯館門前的雞、魚,和香味,其余她都沒有看見似的,都沒有聽聞似的。
    “你就這樣把襪子縫起來?!?br />      在一個(gè)掛金牌的“鴉片專賣所”的門前,金枝打開小包,用剪刀剪了塊布角,縫補(bǔ)不認(rèn)識(shí)的男人的破襪。那婆子又在教她:“你要快縫,不管好壞,縫住,就算?!?br />      金枝一點(diǎn)力量也沒有,好像愿意趕快死似的,無(wú)論怎樣努力眼睛也不能張開。一部汽車擦著她的身邊馳過,跟著警察來了,指揮她說:“到那邊去!這里也是你們縫窮的地方?”
          金枝忙仰頭說:“老總,我剛從鄉(xiāng)下來,還不懂得規(guī)矩?!?br />      在鄉(xiāng)下叫慣了老總,她叫警察也是老總,因?yàn)樗淳煲彩乔f嚴(yán)的樣子,也是腰間佩槍。別人都笑她,那個(gè)警察也笑了。老縫婆又教說她:“不要理他,也不必說話,他說你,你躲后一步就完。”
          她,金枝立刻覺得自己發(fā)羞,看一看自己的衣裳也不和別人同樣,她立刻討厭從鄉(xiāng)下帶來的破罐子,用腳踢了罐子一下。
          襪子補(bǔ)完,肚子空虛的滋味不見終止,假若得法,她要到無(wú)論什么地方去偷一點(diǎn)東西吃。很長(zhǎng)時(shí)間她停住針,細(xì)看那個(gè)立在街頭吃餅干的孩子,一直到孩子把餅干的最末一塊送進(jìn)嘴去,她仍在看。
    (節(jié)選自《生死場(chǎng)》第十四章)文本二:
          關(guān)于小說的情節(jié),福斯特說過:“‘國(guó)王死了,不久王后也死去了’便是故事;而‘國(guó)王死了,不久王后也因傷心而死’則是情節(jié)?!蓖瘧c炳說:“情節(jié)是按照因果邏輯組織起來的一系列事件,而且要求在事件的發(fā)展中變現(xiàn)出人物行為的矛盾沖突,由此揭示出人物命運(yùn)的變化過程?!卑凑找陨系臉?biāo)準(zhǔn)來看,蕭紅小說中的情節(jié)可以說是不完整的,不能算是真正意義上的情節(jié)。蕭紅的小說打破了中國(guó)古代傳統(tǒng)小說以情節(jié)為貫穿全文線索的小說模式,情節(jié)大多是簡(jiǎn)單散亂的,小說中穿插了大量的非情節(jié)的因素,寫得像散文一樣。
          蕭紅的這種淡化情節(jié)的小說模式,看起來結(jié)構(gòu)散亂,似乎是寫作能力不成熟的表現(xiàn),而實(shí)則為蕭紅的創(chuàng)作優(yōu)點(diǎn)所在。蕭紅的小說舍棄了對(duì)情節(jié)完整性的雕琢,在缺乏邏輯的場(chǎng)景和畫面的變換中,將人類生存的面貌完整地展現(xiàn)在讀者的眼前,真摯感人又有刺骨的悲涼。這樣的文章能引發(fā)我們對(duì)民族命運(yùn)悲劇性的深切思考,雖然小說的形式美感不夠,但是意義卻是深刻的。蕭紅是一個(gè)感情勝過理智的作家,她沒有魯迅的理智和才能,不能夠在小說完成之前就為人物預(yù)設(shè)結(jié)局,她是靠心靈的直覺來寫作的,小說缺少刻意的雕琢和人為的痕跡,顯得粗糙,但是卻獲得了令人意外的真摯感。蕭紅小說常被批評(píng)為情節(jié)上不足,在筆者看來,這正是蕭紅強(qiáng)的表現(xiàn)。
    (選自張苗《蕭紅小說情節(jié)結(jié)構(gòu)模式》,《錦繡?上旬刊》2020年8期)(1)下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說主人公金枝從鄉(xiāng)下來到哈爾濱,渴望改變生活;她過著奴隸般的恥辱生活,展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)普通人“生”之艱難。
    B.小說語(yǔ)言表達(dá)富有情感,如“前面哈爾濱城在招示她,背后家山向她送別”一句運(yùn)用擬人修辭手法,表現(xiàn)出她對(duì)“進(jìn)城”的期待。
    C.小說中的母親可親可敬,在女兒去哈爾濱時(shí),她把自己耳上的銀環(huán)摘下送給女兒并左右叮嚀,愛女之心溢于言表。
    D.“哈爾濱城渺茫中有工廠的煙囪插入云天”一句在描寫眼前景色的同時(shí),自然引出金枝到達(dá)哈爾濱城后內(nèi)容的描寫。
    (2)下列與文本內(nèi)容有關(guān)的說法,正確的一項(xiàng)是
     

    A.文本一以金枝“到都市里去”來組織材料,在反映主人公悲慘遭遇的同時(shí),也突出了主人公敢于反抗的民族精神。
    B.文本一通過人物對(duì)話巧妙地揭示社會(huì)環(huán)境,如“遇見日本子,你快伏在蒿子下”就交代了日本強(qiáng)占中國(guó)東北的現(xiàn)實(shí)。
    C.文本一結(jié)尾寫“她停住針”,細(xì)看“吃餅干孩子”,這里運(yùn)用神態(tài)描寫和對(duì)比的手法,細(xì)膩地表現(xiàn)出金枝此時(shí)極度饑餓。
    D.蕭紅的小說沒有刻意的雕琢和人為的痕跡,她靠心靈的直覺來寫,雖然小說結(jié)構(gòu)散亂,但仍能展現(xiàn)人類生存的面貌。
    (3)文本一中,小狗這一意象具有怎樣的作用?請(qǐng)加以分析。
    (4)“蕭紅的小說打破了中國(guó)古代傳統(tǒng)小說以情節(jié)為貫穿全文線索的小說模式?!闭?qǐng)結(jié)合文本一加以說明。

    組卷:43引用:4難度:0.5

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          太極拳與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最大的區(qū)別:絕大部分運(yùn)動(dòng)都是消耗能量的運(yùn)動(dòng),①_______。它不追求更快、更高、更強(qiáng),而要求緩慢、自然、柔和;不強(qiáng)行超越生理極限,②_______。這符合道家“天人合一”的思想。近些年,跆拳道、瑜伽等健身形式的引進(jìn),使太極拳逐漸變成了“老人拳”,其實(shí)這是誤解,③_______。太極拳動(dòng)作優(yōu)美,年輕人練起來很有時(shí)尚感;同時(shí)也能加強(qiáng)對(duì)文化、生活的感悟,增強(qiáng)活力,顯現(xiàn)出特有的朝氣和魅力。
          太極拳幾百年傳承,習(xí)練者遍布全國(guó)各地,并在海外有著廣泛傳播和影響。通過習(xí)練太極拳,人們?cè)趶?qiáng)身健體、修身養(yǎng)性的同時(shí),也傳承著中華民族的文化基因。太極拳所蘊(yùn)含的陰陽(yáng)循環(huán)、天人合一的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想和養(yǎng)生觀念,豐富著人們對(duì)宇宙、自然和人體運(yùn)行規(guī)律的認(rèn)知。近日,我國(guó)的“太極拳”經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
    (2)請(qǐng)壓縮第二段文字,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過50個(gè)字。

    組卷:9引用:5難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          回望歷史,無(wú)論是“愚公移山”“精衛(wèi)填海”“懸梁刺股”等故事,還是“自古雄才多磨難”“梅花香自苦寒來”“君子以自強(qiáng)不息”等名句,其中蘊(yùn)含的艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的精神是一脈相承的。一部中華民族史,就是一部自強(qiáng)不息的奮斗史。
          奮斗是通往幸福生活的階梯,奮斗是打開夢(mèng)想之門的鑰匙。廣大青年要勇做新時(shí)代的弄潮兒,立鴻鵠志、做奮斗者,求真學(xué)問、練真本領(lǐng),成就個(gè)人夢(mèng)想;也為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
          以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:3引用:2難度:0.7
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