2022年廣西貴港市高考歷史質檢試卷（5月份）（四模）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本卷共12小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．商朝時，束（同刺）族主要活動在山東地區(qū)，部族分支遷徙往往在母族周邊。西周時期，束族的宗子分支遷徙到西周都城的周邊地區(qū)。除束族外，東部地區(qū)的諸族也出現(xiàn)了類似現(xiàn)象。這一變化說明西周（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．“引經決獄”又稱“春秋決獄”，由董仲舒首倡并得到漢武帝肯定，是指在具體的案件審理過程中，用儒家經典（尤以《春秋》為多）中的內容作為斷案、判案的理論依據(jù)。這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：1引用：6難度：0.6 -
3．如表為兩宋都城的相關介紹。這表明兩宋時期（ ?。?br />
都城 城建特色 北京東京 都城建設方面，主體部分繼續(xù)保持南北朝以來以宮城為中心的傳統(tǒng)禮制和“前朝后寢”格局，但對封閉的里坊和集中市制進行了革新，坊市界限被打破 南宋臨安 作為主要街道的御道也完全與商業(yè)大道結合在一起，瓦子較汴梁多。突破城邦的限制，在城外形成新的居民區(qū)和商業(yè)區(qū)，宋政府將城外的居民編為城南左、城北右、城西、城東四廂 組卷：8引用：2難度：0.6 -
4．清朝對少數(shù)民族采取“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的基本原則，保持各民族自己的社會習俗和宗教信仰，籠絡上層分子，大事集權，小事放權，依據(jù)不同情況進行有特點的行政管理。這一做法（ ?。?/h2>
組卷：29引用：8難度：0.5 -
5．1871年，在簽訂《中日修好條規(guī)》之前，日方以“條規(guī)”在日語中多指國內法律和政治規(guī)定為由希望改成“條約”。中方則認為“條規(guī)”屬于“西例”，不適用于中日關系，雙方由此產生了分歧。該“條約”的最終簽訂表明當時清政府（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7
四、[歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]
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16．閱讀材料，閱讀材料，回答問題。
材料 最終，薩拉熱窩事件引爆了列強之前的矛盾，在一系列連鎖反應下，歐戰(zhàn)爆發(fā)。此時，歐洲各國人民情緒高漲，他們認為這是自己的國家展現(xiàn)實力的一次機會，前線戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)會為自己民族贏得一個更光輝的未來，當然，沒人認為戰(zhàn)爭會影響自身，40年的和平麻痹了所有人。德國人認為戰(zhàn)爭會在圣誕節(jié)前結束，大多數(shù)國家的人民也這樣認為，他們都相信自己的國家會在幾個月內取得勝利……“自第一次世界大戰(zhàn)之后，支配世界革命的記憶，已不復是1789年的法國大革命。滲透它的文化，已不再是1914年前所了解的那種資產階級文化。當時完全掌握世界經濟、思想和軍事主力的大陸，如今已不再是世界經濟、思想和軍事的主力，不管是一般的歷史或特殊的資本主義歷史，都不曾在1914年告終，不過世界的極大部分，都已經通過革命進入一個基本上不同類型的經濟形勢?！弊?914年以后，世界果真變得與以往完全不同。
——摘編自[英]艾瑞克霍布斯鮑姆《帝國的年代：1875～1914》（1）根據(jù)材料，分析歐戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明歐戰(zhàn)的影響。組卷：0引用：1難度：0.5
五、[歷史選修4：中外歷史人物評說]
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17．閱讀下列材料，回答問題。
材料 李四光，1904年獲官費保送赴日本留學，1913年遠涉重洋到英國伯明翰大學先學了兩年采冶，再轉入地質系專攻地質學。1949年新中國成立后，沖破國民黨政府駐英大使館阻撓，輾轉意大利等地回到祖國大陸。后以中國科學院副院長身份推進國內外學術交流、新學科學會的建立及科學技術教育的普及。1952年9月?lián)沃腥A人民共和國地質部部長，急國家之所急，一手抓鈾礦地質，一手抓天然油氣地質，創(chuàng)立中國地質力學理論，預測新華夏構造體系最東邊的一條沉降帶、黃海、東海乃至南海地區(qū)的海域含油遠景，并因地球科學對發(fā)現(xiàn)大慶油田的突出貢獻而榮獲國家自然科學一等獎。1955年李四光提出了加強原子能研究，推廣同位素應用的建議，經中央政治局批準組建“中國科學院原子核科學委員會”（簡稱核委）。1959年撰寫《地質力學概論》系統(tǒng)總結了李四光和他的學生們幾十年的研究成果，是地質力學文庫中的經典性著作，它標志著地質力學的完善與成熟。
——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括李四光對現(xiàn)代中國建設的貢獻。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明李四光作為科學家代表所體現(xiàn)的時代精神。組卷：2引用：3難度：0.5