2022-2023學(xué)年安徽省蕪湖市無為市八年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/13 8:0:9
一、語文積累與運(yùn)用（35分）
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1．默寫。
漫步古詩苑，可以領(lǐng)略無限的自然風(fēng)光。“，”，（《題破山寺禪院》）這里有曲折的小路，肅穆的禪房；“，”，（《望洞庭湖贈張丞相》）這里有浩渺的湖面，澎湃的湖水。
漫步古詩苑，可以觸摸古人的高尚情懷?！?!--BA-->，”，（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）這是飽受凄風(fēng)苦雨的杜甫對人民疾苦的關(guān)懷；“，”，（《送杜少府之任蜀州》）這是同為宦游人的王勃對友人的安慰和鼓舞；“，”，（《卜算子?詠梅》）這是屢遭磨難的陸游對惡勢力不懈抗?fàn)幒蛯硐雸?jiān)貞不渝的錚錚誓言。組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．運(yùn)用所積累的知識，完成問題。
【甲】父親死的第三年，A____做了太史令。他有機(jī)會看到許多史jí和別的藏書，便開始作整理的____。那時史料都集中在太史令手里，特別是漢代各地方行政報(bào)告，他那里都有。他一面整理史料，一面卻忙著改歷的工作；直到太初元年，太初歷完成，才動手著他的書。
【乙】這是他第四次死里逃生。一個月后，B臉色蒼白，身體消瘦，但已能勉強(qiáng)邁著顫顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里_____地走動了。母親攙扶著他走到窗前。他憑窗久久地凝望著外面的道路。
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①史jí
②行政
③勉強(qiáng)
④níng望
（2）依次填入文中橫線上的詞語，完全正確的一項(xiàng)是
（3）從【甲】文中可知，漢代的太史令主要職責(zé)是掌管和編寫A.果然 功夫 困難 B.竟然 工夫 困難 C.果然 工夫 艱難 D.竟然 功夫 艱難 和。
（4）【甲】段文字中A是，【乙】段文字中B是，請聯(lián)系閱讀全書的積累，結(jié)合具體內(nèi)容，簡要說說二人在面對人生苦難時的相同態(tài)度。組卷：2引用：1難度：0.8
二、閱讀理解（55分）
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6．閱讀文言文，完成問題。
【甲】 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！
（《雖有嘉肴》）【乙】 君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識其大矣，而或不知其細(xì)舍問其奚決焉？
（劉開《問說》）
（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
①不知其旨也
②然后能自強(qiáng)也
③學(xué)學(xué)半
④君子之學(xué)必好問
（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。
②非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。
（3）請用“/”給【乙】文中畫線文字?jǐn)嗑?，限劃兩處?br />而或不知其細(xì)舍問其奚決焉
（4）【甲】【乙】兩文給我們在學(xué)習(xí)上分別帶來怎樣的啟示？組卷：4引用：1難度：0.5
三、作文（55分）
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7．閱讀下面的文字，按要求作文。
風(fēng)雨中的一把雨傘，是愛；失意時的一絲安慰，是愛；浮躁時的一句提醒，是愛；痛苦時的默默陪伴，是愛……只要我們用心感受，愛，無處不在。
請以“我在______中感受到了愛”為題，寫一篇不少于600字的作文。
提示與要求：①先把題目補(bǔ)充完整再作文；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級等信息；③抄襲是不良行為，請不要抄襲他人。組卷：7引用：1難度：0.7