2021-2022學年西藏林芝第二高級中學高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，13分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        ①中醫(yī)藥學凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。
        ②中醫(yī)藥學提倡“三因制宜”“辨證論治”，體現(xiàn)了中華民族因地制宜、立象盡意的特有思維方式；倡導“大醫(yī)精誠”“仁心仁術”，體現(xiàn)了中華民族生命至重、厚德載物的人文精神。這些哲學思想為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展作出了卓越貢獻，成為中華民族的重要標識。在實踐層面，中醫(yī)藥學強調(diào)養(yǎng)生“治未病”，并在長期發(fā)展中積累了豐富的養(yǎng)生理念和方法，形成了獨具特色的健康養(yǎng)生文化，深深融入中國人的日常生活。比如，強調(diào)生活方式與健康密切相關，講究“食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞”；強調(diào)養(yǎng)德養(yǎng)生等等。從這個意義上講，發(fā)展中醫(yī)藥就是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須發(fā)展中醫(yī)藥。
        ③英國學者李約瑟在《中國科學技術史》一書中提出：盡管中國古代對人類科技發(fā)展作出了重要貢獻，但為什么科學和工業(yè)革命沒有在近代的中國發(fā)生？事實上，科學并非只有一種表現(xiàn)形式，中國的科學并不等同于西方的科學，西方科學采用的方法也不是獲取科學知識的唯一方法，不能把西方科學當作衡量科學的唯一標準。中國有自己的科學傳統(tǒng)，中醫(yī)藥就是中國傳統(tǒng)科學最具代表性的門類之一。與其他中國本土科學一樣，中醫(yī)藥學在發(fā)展過程中逐步融匯道、氣、陰陽、五行等中國哲學思想，逐漸構建了陰陽五行、五運六氣、辨證論治等一套完整的理論體系，實現(xiàn)了獨具特色的醫(yī)學與哲學、自然科學與人文科學的融合和統(tǒng)一，在幾千年實踐中形成了全球范圍獨樹一幟、療效確切、覆蓋人生命全周期的醫(yī)學科學。
        ④從歷史上看，中華民族屢經(jīng)天災、戰(zhàn)亂和瘟疫，卻能一次次轉(zhuǎn)危為安，人口不斷增加，文明得以傳承，中醫(yī)藥作出了重大貢獻。特別是在與疫病斗爭中產(chǎn)生《傷寒雜病論》、《溫病條辨》、《溫疫論》等經(jīng)典著作，形成了系統(tǒng)的、獨特的防病治病的理、法、方、藥。屠呦呦研究員從葛洪《肘后備急方》中汲取靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，并因此獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。近年來，病毒性呼吸道傳染病頻發(fā)流行，中醫(yī)藥在治療嚴重急性呼吸綜合征（SARS）、甲型H1N1流感等方面也取得明顯成效，為應對新發(fā)突發(fā)傳染病積累了豐富經(jīng)驗、獨特理論、技術體系和經(jīng)典方藥。
        ⑤而發(fā)祥于中華大地的中醫(yī)藥，在不斷豐富發(fā)展自己的同時，也逐步傳播到世界各地。早在秦漢時期，中醫(yī)藥就傳播到周邊國家，并對這些國家的傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)生重大影響。預防天花的種痘技術，在明清時代就傳遍世界；《本草綱目》被翻譯成多種文字廣為流傳，達爾文稱之為“中國古代的百科全書”。
        ⑥對于人類健康面臨的諸多問題和困境，中醫(yī)藥越來越顯示出獨特價值和先進性。我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊把握天時、地利、人和的歷史性機遇，切實把中醫(yī)藥繼承好、發(fā)展好、利用好，為中華民族偉大復興和世界文明進步作出更大貢獻。
  （摘自《以高度文化自信推動中醫(yī)藥振興發(fā)展》，有刪改）材料二：
        瘧疾威脅人類健康長達數(shù)千年。20世紀50年代，由于瘧原蟲抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開始肆虐，消滅瘧疾的國際努力遭受重挫。1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領導抗藥研究工作。我?guī)ьI由植物化學和藥理學專業(yè)的研究者組成的團隊，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。
        在第一階段，我收集了2000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進展甚微。
        研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而實驗結(jié)果很難重復，而且似乎與文獻記錄相悖。
        為了尋找答案，我們查閱了大量的文獻。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：
        又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。
        這句話讓我深受啟發(fā)，我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！
        我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分，在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對感染瘧疾的小白鼠和猴子100%的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！
        青蒿素是中醫(yī)藥學給予人類的一份珍貴禮物。然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實。中國的基礎和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。
        這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻，不過滄海一粟。我的夢想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭中，中醫(yī)藥學將進一步發(fā)揮威力，為維護世界人民的健康與福祉作出新貢獻！
  （摘編自《青蒿素：人類征服疾病的一小步》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．中醫(yī)藥學凝聚著中國哲學思想和中華民族健康養(yǎng)生實踐經(jīng)驗，從理論和實踐層面來講，只有大力發(fā)展中醫(yī)藥學才能弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
  B．中醫(yī)藥學擁有完整的理論體系，融合統(tǒng)一了醫(yī)學與哲學，自然科學與人文科學，形成了全球范圍內(nèi)獨樹一幟的醫(yī)學科學。
  C．在瘧疾重新開始肆虐的背景下，1969年屠呦呦開始帶領團隊，從青蒿素中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。
  D．《肘后備急方》讓屠呦呦研究團隊意識到，使用通常加熱提取方式破壞了青蒿的活性成分。因此他們考慮改為低溫提取。
  （2）根據(jù)材料一和材料二下列說法不正確的一項是

   

  
  A．中醫(yī)藥學具有特色的健康養(yǎng)生文化，不僅將健康與人們的飲食起居相關聯(lián)，還點明了培養(yǎng)自身良好品行和身體健康的直接聯(lián)系。
  B．中醫(yī)藥在歷史發(fā)展中產(chǎn)生的經(jīng)典著作，形成的系統(tǒng)、獨特的防病治病的方法，為現(xiàn)代醫(yī)學科學的發(fā)展提供靈感和方法指導。
  C．屠呦呦及其團隊通過大量實驗，成功獲得了安全性高的中性青蒿提取物，找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口。
  D．中醫(yī)藥的智慧果實顯示出了獨特的價值和先進性，在應對病毒性傳染病、白血病及老年性精神障礙等方面都有明顯成效。
  （3）下列各項中，不能支撐材料一觀點的一項是

   

  
  A．在抗擊新冠肺炎疫情中，各地根據(jù)病情、當?shù)貧夂蛱攸c以及不同患者的體質(zhì)而施以不同的治方。
  B．廣西巴馬長壽村的形成與他們熱愛生活、甘于平淡、樂于付出的人生境界有密切關系。
  C．在中醫(yī)整體觀和辨證施治原則指導下的中西醫(yī)結(jié)合治療，是我國此次疫情防控的最大亮點之一。
  D．近年來，通過共建“一帶一路”，我國在許多國家和地區(qū)建立了中醫(yī)藥海外中心。
  （4）在今年剛剛結(jié)束的兩會上，全國政協(xié)委員張其成繼續(xù)提出要建設“國家中醫(yī)藥博物館”提案。中醫(yī)藥博物館不純粹是一個文化設施，請結(jié)合上述兩則材料談談建設國家中醫(yī)藥博物館的意義。
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，14分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面各題。
  文本一：
  裝在套子里的人
  契訶夫      別里科夫跟我同住在一所房子里。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風推著關緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來。
        可是，這個裝在套子里的人，差點結(jié)了婚。有一個新的史地教員，一個原籍烏克蘭，名叫密哈益?沙維奇?柯瓦連科的人，派到我們學校里來了。他是帶著他姐姐華連卡一起來的。后來，由于校長太太的盡力撮合，華連卡開始對我們的別里科夫明白地表示好感了。在戀愛方面，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說：他應當結(jié)婚。況且，華連卡長得不壞，招人喜歡；她是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其要緊的，她是第一個待他誠懇而親熱的女人。于是他昏了頭，決定結(jié)婚了。
        但是華連卡的弟弟從認識別里科夫的第一天起，就討厭他。
        現(xiàn)在，您聽一聽后來發(fā)生的事吧。有個促狹鬼畫了一張漫畫，畫著別里科夫打了雨傘，穿了雨鞋，卷起褲腿，正在走路，臂彎里挽著華連卡；下面綴著一個題名《戀愛中的anthropos》。您知道，那神態(tài)畫得像極了。那位畫家一定畫了不止一夜，因為男子中學和女子中學里的教師們、神學校的教師們、衙門里的官兒，全接到一份。別里科夫也接到一份。這幅漫畫弄得他難堪極了。
        我們一塊兒走出了宿舍。那天是五月一日，禮拜天，學生和教師事先約定在學校里會齊，然后一塊走到城郊的一個小林子里去。我們動身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉。
  “天下竟有這么歹毒的壞人！”他說，他的嘴唇發(fā)抖了。
        我甚至可憐他了。我們走啊走的，忽然間，柯瓦連科騎著自行車來了，他的后面，華連卡也騎著自行車來了，漲紅了臉，筋疲力盡，可是快活，興高采烈。
  “我們先走一步！”她嚷道，“多可愛的天氣！多可愛，可愛得要命！”。他倆走遠，不見了。別里科夫臉色從發(fā)青到發(fā)白。他站住，瞧著我。……
  “這是怎么回事？或者，也許我的眼睛騙了我？難道中學教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？”
  “這有什么不成體統(tǒng)的？”我問，“讓他們盡管騎他們的自行車，快快活活地玩一陣好了?！?br />“可是這怎么行？”他叫起來，看見我平心靜氣，覺得奇怪，“您在說什么呀？”他似乎心里亂得很，不肯再往前走，回家去了。
        第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦，從他的臉色分明看得出來他病了。還沒到放學的時候，他就走了，這在他還是生平第一回呢。他沒吃午飯。將近傍晚，他穿得暖暖和和的，到柯瓦連科家里去了。華連卡不在家，就只碰到她弟弟。
  “請坐！”柯瓦連科冷冷地說，皺起眉頭。別里科夫沉默地坐了十分鐘光景，然后開口了：
  “我上您這兒來，是為要了卻我的一樁心事。我煩惱得很，煩惱得很。有個不懷好意的家伙畫了一張荒唐的漫畫，畫的是我和另一個跟您和我都有密切關系的人。我認為我有責任向您保證我跟這事沒一點關系?！覜]有做出什么事來該得到這樣的譏誚——剛好相反，我的舉動素來在各方面都稱得起是正人君子?！?br />      柯瓦連科坐在那兒生悶氣，一句話也不說。別里科夫等了一忽兒，然后壓低喉嚨，用悲涼的聲調(diào)接著說：“另外我有件事情要跟您談一談。我在這兒做了多年的事，您最近才來；既然我是一個比您年紀大的同事，我就認為我有責任給您進一個忠告。您騎自行車，這種消遣，對青年的教育者來說，是絕對不合宜的！”“怎么見得？”柯瓦連科問。
  “難道這還用解釋嗎，密哈益?沙維奇，難道這不是理所當然嗎？如果教師騎自行車，那還能希望學生做出什么好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！既然政府還沒有發(fā)出通告，允許做這件事，那就做不得。昨天我嚇壞了！我一看見您的姐姐，眼前就變得一片漆黑。一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車——這太可怕了！”
  “您到底要怎么樣？”“我所要做的只有一件事，就是忠告您。您是青年人，您前途遠大，您的舉動得十分十分小心才成；您卻這么馬馬虎虎！您穿著繡花襯衫出門，人家經(jīng)?？匆娔诖蠼稚夏弥鴷邅碜呷?；現(xiàn)在呢，又騎什么自行車。校長會說您和您姐姐騎自行車的，然后，這事又會傳到督學的耳朵里……這還會有好下場嗎？”
  “講到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事?！笨峦哌B科漲紅了臉說，“誰要來管我的私事，就叫他滾！”
        別里科夫臉色蒼白，站起來?！澳眠@種口吻跟我講話，那我不能再講下去了?！彼f，“我請求您在我面前談到上司的時候不要這樣說話；您對上司應當尊敬才對?！?br />“難道我對上司說了什么不好的話？”柯瓦連科問，生氣地瞧著他。“請您躲開我。我是正大光明的人，不愿意跟您這樣的先生講話。我不喜歡那些背地里進讒言的人?！?br />      別里科夫心慌意亂，匆匆忙忙地穿大衣，臉上帶著恐怖的神情。這還是他生平第一回聽到別人對他說這么不客氣的話。
  “隨您怎么說，都由您好了?！彼幻孀叱鲩T道，到樓梯口去，一面說，“只是我得跟您預先聲明一下：說不定有人偷聽了我們的談話了，為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報告校長——把大意說明一下。我不能不這樣做?！薄皥蟾嫠?？去，盡管報告去吧！”
        柯瓦連科在他后面一把抓住他的前領，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來。摸摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有?？墒?，他滾下樓的時候，偏巧華連卡回來了，帶著兩女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對象。是啊，這樣一來，全城的人都會知道這件事，還會傳到校長耳朵里去，還會傳到督學耳朵里去。哎呀，不定會鬧出什么亂子！說不定又會有一張漫畫，到頭來弄得他奉命退休吧?！?br />（有刪改）文本二：
        寫實小說努力營造符合現(xiàn)實的邏輯，在富于生活實感的藝術世界中，塑造符合真實生活樣態(tài)的藝術形象。它以藝術虛構的假造成逼似生活的真，以訴諸想象的藝術幻象使讀者如見其人、如臨其境，獲得一種真實感、親切感和貼近感，從而受到深深的感染。
        寫意藝術則需要變形，需要荒誕。如果說寫實小說緊貼著生活真實的樣態(tài)，是再現(xiàn)的藝術，那么寫意小說則往往通過夸張變形，甚至是荒謬怪誕的內(nèi)容，表達思想，是表現(xiàn)的藝術。它突破生活樣態(tài)，違逆現(xiàn)實邏輯，取得了藝術表現(xiàn)更大的自由。卡岡在《藝術形態(tài)學》中寫道：“逼真的原則本身限制束縛體現(xiàn)某類觀念的需要……那幻想就獲得擺脫現(xiàn)實生活的邏輯和創(chuàng)造幻想的權利?！睂懸庑≌f的作家正是利用這一權利，為所要表現(xiàn)的精神、觀念、情感——即所謂“意”——創(chuàng)造出種種不可思議的形象。在“意”和“象”之間建立強有力的藝術關系和聯(lián)系，使前者得到充分巧妙的藝術表現(xiàn)。
  （1）下列對文本一相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“不祥的嘆息聲”中既有別里科夫戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、深怕會出什么事的膽小，也有什么事都會讓他心慌得很的多疑。
  B.極力維護現(xiàn)狀的別里科夫偶爾也會從套子里鉆出來呼吸，他決定結(jié)婚，意味著他對生活的渴望，是走出“套子”的嘗試。
  C.為了避免自己和科瓦連科的談話被人誤解以致鬧出什么亂子來，別里科夫慎重地選擇向上匯報，這是一種善意的通告。
  D.契訶夫運用直白、生活化的語言來表現(xiàn)華連卡浪漫氣息與生命活力，與別里科夫的猥瑣、膽小、迂腐的性格形成鮮明對比。
  （2）下列與文本有關的說法，不正確的一項是

   

  
  A.契訶夫用比喻代替詳細的肖像描寫，是為了塑造像別里科夫這一類“套中人”的群體的形象。
  B.作者對別里科夫這個小人物的批判多于同情，因為別里科夫是沙皇專制制度的忠實衛(wèi)道士。
  C.寫實小說塑造的形象符合真實生活樣態(tài)，寫意小說則往往通過夸張變形等手法來突破生活樣態(tài)。
  D.《祝?！贰读纸填^風雪山神廟》屬于典型的寫實小說，《促織》《變形記》是典型的寫意小說。
  （3）請簡要分析文本一中別里科夫相關的心理活動。
  （4）請根據(jù)你對文本二“寫實”“寫意”的理解，分析文本一的寫實與寫意。
  組卷：23引用：7難度：0.5

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三、語言文字運用（6分）（本題共1小題，6分）

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        北京冬奧會的成功舉辦，以其精彩、非凡、卓越贏得世界矚目和好評，在奧林匹克運動史上留下了______的一筆！北京冬奧會將成為世界冰雪運動發(fā)展的重要里程碑！
        這是一屆_______的精彩盛會。奧運紀錄被不斷刷新，高難度動作頻頻上演，年輕小將嶄露頭角，傳奇老將續(xù)寫傳奇，競爭對手彼此關愛鼓勵……一幕幕精彩瞬間，見證各國冰雪健兒______、超越自我的拼搏歷程，生動詮釋了奧林匹克精神；這是一次______的非凡之約。面對疫情帶來的困難和不便，中國秉持綠色、共享、開放、廉潔的辦奧理念，全力克服疫情影響。從突出“簡約、安全、精彩”的辦賽要求，到嚴格落實“雙閉環(huán)”管理，再到完善場館防疫措施，一項項有力舉措，最大限度降低了疫情傳播風險，向全世界展現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的強大力量，有效提高了中國人民、參賽及相關人員的健康安全。
  （1）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．濃墨重彩	登峰造極	勵精圖治	來之不易
  B．淋漓盡致	無與倫比	勵精圖治	輕而易舉
  C．濃墨重彩	無與倫比	自強不息	來之不易
  D．淋漓盡致	登峰造極	自強不息	輕而易舉

  （2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．有效保障了參賽及相關人員、中國人民的健康安全，向全世界展現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的強大力量。
  B．向全世界展現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的強大力量，有效提高了參賽及相關人員、中國人民的健康安全。
  C．向全世界展現(xiàn)了人來戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的強大力量，有效保障了參賽及相關人員、中國人民的健康安全。
  D．有效提高了參賽及相關人員、中國人民的健康安全，向全世界展現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的強大力量。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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四、寫作（40分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：中國每年浪費食物總量折合約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，約為2億人一年的口糧。為減少“舌尖上的浪費”，2022年5月，林芝市第二高級中學開展了“厲行節(jié)約，光盤行動”的主題活動，開展光盤行動，讓二高食堂成為“光盤行動”的新?lián)c。
        請結(jié)合以上材料內(nèi)容寫一篇演講稿，代表全體高一學生對全校學生進行宣講，體現(xiàn)你的認識與思考。
        要求：綜合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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