2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰市華士片八年級(上)期中物理試卷
發(fā)布:2024/11/16 5:0:1
一、選擇題(本題共12題,每題2分,共24分,每小題只有一個正確答案)
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1.不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)。于是他將幾個完全相同的物體,涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( ?。?/h2>
組卷:51引用:6難度:0.9 -
2.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開。這個實驗是用來探究( )
組卷:1592引用:332難度:0.9 -
3.下列實驗或事例的說法中,錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/12/23a4ec2b.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:38引用:5難度:0.9 -
4.分析圖中的信息,下列說法中正確的是( )
組卷:65引用:3難度:0.9 -
5.小明在學(xué)習(xí)物理知識后列舉了以下數(shù)據(jù),最符合實際的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.8 -
6.2022年北京冬奧會把中國時間——“二十四節(jié)氣”作為開幕式倒計時,下列涉及的物態(tài)變化及吸放熱情況說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:132引用:8難度:0.8 -
7.中國傳統(tǒng)文化博大精深,傳統(tǒng)民間藝人會制作一種“糖畫”,先把糖加熱到流體狀態(tài),用它畫成各種小動物圖案,如圖,再慢慢晾干變硬,送給小朋友。關(guān)于制作“糖畫”的全過程,下列表述正確的是( ?。?/h2>
組卷:57引用:5難度:0.8 -
8.如圖將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,用溫度計測量罐中冰與水混合物的溫度,可以看到冰水混合物的溫度低于0℃。這時觀察易拉罐的下部和底部,就會發(fā)現(xiàn)白霜。下列說法正確的是( )
組卷:99引用:5難度:0.7 -
9.我國是一個嚴重缺水的國家,人均淡水資源量僅為世界水平的
,且地區(qū)分布極不均衡。以下對水資源的利用中,恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />①實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標(biāo)排放;14
②推廣家用節(jié)水器具;
③垃圾可以扔到河里由水流帶走;
④大量開采地下水;
⑤農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)廢水。組卷:70引用:5難度:0.9 -
10.小安通過學(xué)習(xí)生物學(xué)發(fā)現(xiàn),綠色植物的生長需要陽光;小聰通過學(xué)習(xí)物理學(xué)發(fā)現(xiàn),不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。由此她們可以初步推測,不利于綠色植物生長的光是( ?。?/h2>
組卷:154引用:6難度:0.9
三、解答題(共6題,共40分)
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30.在物理綜合實踐活動中,小紅和小華在老師的指導(dǎo)下制取干冰并做了些有趣的探究。
(1)如圖甲所示,她們將一個棉布袋套在干冰滅火器口部,手按滅火器的手柄,過一會兒,棉布袋內(nèi)出現(xiàn)了干冰,在此過程中,她們觀察到裝有干冰的棉布袋外側(cè)有一層“白霜”,那是空氣中的水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的。布袋下方還有縹緲的白霧,如圖乙所示,霧的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。
(2)如圖丙所示,她們在兩只相同的燒杯中倒入體積和溫度相等的食用油和溫水。
①她們先將干冰放入油中,干冰沉底后,觀察到油中有大量氣泡產(chǎn)生,干冰完全消失后,燒杯中油的體積并未發(fā)生變化,這說明干冰在油中發(fā)生了 (填物態(tài)變化名稱),用手觸摸杯底,感覺到很涼,說明 。
②接下來,她們將干冰放入溫水中,干冰沉底后,觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,杯子上方產(chǎn)生大量白霧。小紅認為杯子中的水正在沸騰,小華則認為要進行判斷,給你一支溫度計,請你說明判斷方法:。水面上方的大量白霧又是如何形成的呢?請你給出合理的猜想:。
③請根據(jù)實驗中干冰呈現(xiàn)的特性,提出一種在生活中合理使用干冰的方案 。組卷:210引用:3難度:0.4 -
31.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
(1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同;
(2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中。時間(min) 0 10 20 30 40 … 150 180 210 泡沫塑料組水溫/℃ 90 74 65 60 57 … 21 20 20 棉絮組水溫/℃ 90 70 55 ? 33 … 20 20 20
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“”的方法來比較兩種材料的保溫性能;
(4)根據(jù)表格水溫下降的規(guī)律可知:時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個 。
A.46℃
B.43℃
C.39℃
D.36℃組卷:27引用:1難度:0.5