2020-2021學(xué)年山東省龍口市南片區(qū)四年級(jí)（上）第三次月考語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

一、日積月累

• 1．把下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  尺有所短，

   

  
  機(jī)不可失，

   

  
  病從口入，

   

  
  比上不足，

   

  
  這樣的成語(yǔ)還有很多，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)你課外積累的：

   
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 2．表現(xiàn)“遇到疑難就向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深”的名句是：

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 3．小明自以為自己很聰明，從來(lái)不虛心請(qǐng)教別人，請(qǐng)你用王充的一句名言來(lái)勸導(dǎo)他：

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀

• 8．密西西比河上的黎明
  [美]馬克?吐溫      黎明悄然而至，黑幽幽的樹(shù)林如同堅(jiān)實(shí)的壁壘，這會(huì)兒成了灰白色。寬闊的河面在眼前打開(kāi)，水面像玻璃一樣平滑，泛著一圈圈幽幽的白霧。沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng)，一切如此靜謐（yì mì）

   

  ，讓人感到無(wú)比愜（xiá qiè）

   

  意。
        這時(shí)，一只鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，另一只也跟著唱，不一會(huì)兒百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，成了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)狂歡?？墒悄阋恢圾B(niǎo)也看不見(jiàn)，只是在歌聲中穿行，仿佛歌聲自己在唱。
        天更亮了，可以看到近處稠密的樹(shù)葉一片濃郁的綠色。這綠色在你面前越來(lái)越淺，一英里外或更遠(yuǎn)一點(diǎn)，在下一個(gè)伸進(jìn)河里的岬角上，已淡成春天嬌柔的嫩綠。再遠(yuǎn)處的岬角幾乎沒(méi)了顏色，最遠(yuǎn)處的則在數(shù)英里外的地平線下，安靜地睡在水面，化為一團(tuán)氤氳（yūn wēn）

   

  的霧，與周?chē)奶祀H連成一片。這一片河面好像一面鏡子，映出樹(shù)葉、曲折的河岸和那些漸漸遠(yuǎn)去的岬角幽暗的倒（dǎo dào）

   

  影。
        啊，這真是太美了，那么柔和、濃郁、美麗！太陽(yáng)完全躍出了地平線，在這邊的灌木叢上灑下一片粉紅，在那邊灑下一縷金光，還有那最美不過(guò)的一抹（mǒ mò）

   

  紫煙，你得承認(rèn)這是真正值得銘（mín míng）

   

  記的美景。
  （1）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。
  （2）把下列的短語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  的樹(shù)林

  的壁壘

  的樹(shù)葉

  的綠色

  的嫩綠

  的倒影

  （3）讀文章，回答問(wèn)題。
  ①第2自然段中作者為什么“一只鳥(niǎo)也看不見(jiàn)”？請(qǐng)你用波浪線畫(huà)出文中表現(xiàn)“歌聲”的句子，并寫(xiě)出表現(xiàn)了“歌聲”怎樣的特點(diǎn)？
  

   

  
  ②請(qǐng)你用”               “畫(huà)出文中的兩個(gè)比喻句。
  ③結(jié)合上下文看，句中的“河面”具有怎樣的特點(diǎn)？
  

   

  
  （4）文章第3自然段描寫(xiě)的順序是：

   

  。全文描寫(xiě)的順序是：

   

  ，我能找出表明這個(gè)順序的關(guān)鍵語(yǔ)：

   

  ，

   

  ，

   

  。讓我們感受到密西西比河

   

  的特點(diǎn)。
  （5）請(qǐng)你把作者直接贊美密西西比河上美景的句子畫(huà)上“                ”。
  （6）你得承認(rèn)這是真正值得銘記的美景。
  改為反問(wèn)句：

   

  
  改為雙重否定句：

   
  組卷：11引用：1難度：0.5

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三、習(xí)作

• 9．請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊這幅圖，你想到些什么？想說(shuō)些什么？想做些什 么？請(qǐng)以魚(yú)兒為第一人稱(chēng)，寫(xiě)一篇與圖畫(huà)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的童話故事，題目自擬。也可以用圖下面的語(yǔ)句做題目。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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