2021-2022學(xué)年四川省成都七中高三（下）入學(xué)歷史試卷（2月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題，本卷共12個(gè)選擇題，每題4分，全為單項(xiàng)選擇題，共48分。
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1．商代動(dòng)物類象生玉器數(shù)量豐富，涉及動(dòng)物種類30余種；西周的象生玉器涉及動(dòng)物種類明顯減少，紋飾向龍鳳紋集中，多元?jiǎng)游锍绨葜饾u向單一動(dòng)物崇拜轉(zhuǎn)變。這反映出西周（ ?。?/h2>
組卷：64引用：6難度：0.5 -
2．目前已發(fā)現(xiàn)的漢代牛耕圖皆位于北方州郡，這些農(nóng)耕圖像的題材內(nèi)容從表現(xiàn)人力鋤耕逐漸演變?yōu)椤搬忝裢吞?，皆與犁牛”。這反映了漢代（ ）
組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．如圖銀餅出土于西安何家村，其銘文為“懷集縣（今屬?gòu)V東）開(kāi)十（開(kāi)元十年）庸調(diào)銀拾兩，專當(dāng)官令王文樂(lè)、典陳友、匠高童”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（ ）組卷：1引用：4難度：0.7 -
4．明萬(wàn)歷初年，浙江崇德的商人們?yōu)殡x任知縣蔡員易樹(shù)碑建亭，記其功德。碑文指出，人口增長(zhǎng)和消費(fèi)增加，必須靠商人以通有無(wú)，百姓才能安定生活，蔡知縣注重體恤商人。時(shí)任內(nèi)閣首輔的張居正也提出：“欲民用不困，莫若輕關(guān)市以厚商而利農(nóng)?！边@反映出當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：7引用：3難度：0.8 -
5．馮桂芬說(shuō)“利之所在，人人趨之”，故提出“價(jià)高招遠(yuǎn)客”的主張；郭嵩燾看到“利之所趨，虛文有所不能制也”，提出了保護(hù)商人以分外商之利的對(duì)策；薛福成則提出，“私”是人的天性，此乃人們正當(dāng)之要求，人各行其“私”，天下自然趨“公”。這反映當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7
【歷史-選修1：歷史上重大改革回眸】
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15．材料 中國(guó)自行架設(shè)的第一條電報(bào)線于1877年創(chuàng)建于臺(tái)灣，全長(zhǎng)95公里1879年，正當(dāng)中俄伊犁交涉緊張、舉國(guó)備戰(zhàn)呼聲強(qiáng)烈之際，李鴻章在天津魚(yú)雷學(xué)堂教習(xí)貝德斯協(xié)助下，在大沽、北塘?？谂谂_(tái)試設(shè)電報(bào)以達(dá)天津，而且改用漢字傳遞電文天津電報(bào)試設(shè)成功后，李鴻章上奏清廷，以通訊快捷、有利防務(wù)為由，請(qǐng)準(zhǔn)予推廣，并著手籌設(shè)溝通南北洋的津滬電報(bào)。清廷批準(zhǔn)后，李鴻章旋在天津設(shè)立電報(bào)總局，派盛宣懷為總辦，擔(dān)負(fù)籌設(shè)津滬電報(bào)及向全國(guó)推廣事宜同時(shí)，在天津設(shè)電報(bào)學(xué)堂，從丹麥聘洋人來(lái)華教習(xí)電學(xué)收發(fā)報(bào)等技術(shù)，培養(yǎng)自己的電報(bào)
人才、津滬線建成后，向南延伸的另一條南北干線是貫穿江蘇、浙江、福建、廣東四省的滬粵線此后，西北地區(qū)電報(bào)業(yè)也發(fā)展起來(lái)，由西安至嘉峪關(guān)的官線于1890年冬竣工，后該線發(fā)展至烏魯木齊，旋又至邊境塔城。隨著電報(bào)的廣泛運(yùn)用，李鴻章將電報(bào)總局改為官督商辦，招募民間資金進(jìn)行發(fā)展，如保定經(jīng)太原到西安由電報(bào)總局招商承辦。到甲午戰(zhàn)前，全國(guó)官、商電線總計(jì)達(dá)46492里。
--摘編自白壽彝《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國(guó)電報(bào)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國(guó)電報(bào)業(yè)發(fā)展的作用。組卷：6引用：3難度：0.4
【歷史--選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
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16．材料 20世紀(jì)世界迅速發(fā)展，社會(huì)的系列變動(dòng)引起了史學(xué)家對(duì)實(shí)證主義史學(xué)的反思。1929年馬克?布洛赫（1886-1944年）與同事創(chuàng)辦《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)史年鑒》雜志，標(biāo)志著法國(guó)年鑒學(xué)派形成，他批評(píng)實(shí)證主義史家只看重事件和史實(shí)的羅列，排斥理論思考，使豐富的歷史簡(jiǎn)化為少數(shù)人的政治，軍事、外交活動(dòng)史，提出“唯有總體的歷史才是真歷史”。其代表作《法國(guó)農(nóng)村史》將農(nóng)民群眾提升為歷史舞臺(tái)的主角，還根據(jù)詳細(xì)的史料繪制出中世紀(jì)土地占有形式，農(nóng)耕技術(shù)、田園村舍布局等傳統(tǒng)史學(xué)很少理會(huì)的圖景。他重視運(yùn)用比較的研究方法，在《封建社會(huì)》中用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科方法綜合研究西歐中世紀(jì)封建社會(huì)。他認(rèn)為歷史學(xué)要不斷回答現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題，“通過(guò)過(guò)去來(lái)理解現(xiàn)在，通過(guò)現(xiàn)在來(lái)理解過(guò)去”。年鑒學(xué)派致力于“歷史學(xué)的科學(xué)化”，逐漸發(fā)展成了一場(chǎng)歐洲乃至世界性的史學(xué)運(yùn)動(dòng)。但后來(lái)一些年鑒派學(xué)者熱衷于方法上的標(biāo)新立異，研究?jī)?nèi)容過(guò)度專業(yè)化和分散化，也引起了學(xué)者的反思。
--摘編自郭小凌《西方史學(xué)史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括布洛赫的史學(xué)思想及其形成的時(shí)代背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)以布洛赫為代表的年鑒學(xué)派的史學(xué)思想。組卷：3引用：4難度：0.4