教科版九年級(jí)上冊(cè)《7.3 電磁鐵》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/23 13:30:3
一、選擇題
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1．如圖所示的四個(gè)裝置，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：157引用：5難度：0.9 -
2．下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：4難度：0.7 -
3．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，條形磁鐵靜止后，將滑動(dòng)變阻器滑片P從左往右滑動(dòng)的過(guò)程中，彈簧將（ ?。?/h2>組卷：958引用：6難度：0.7 -
4．巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小的現(xiàn)象，且磁場(chǎng)越強(qiáng)電阻越小。圖中是說(shuō)明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中GMR是巨磁電阻。如果閉合S1、S2，滑片p向左移動(dòng)時(shí)，電表的變化情況是（ ）組卷：255引用：9難度：0.7 -
5．KTV豐富了人們的業(yè)余文化生活，唱歌時(shí)用的麥克風(fēng)（動(dòng)圈式話筒）如圖所示，它的工作原理是：對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，話筒將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡S聲音變化的電流，然后經(jīng)揚(yáng)聲器（喇叭）還原為聲音。麥克風(fēng)工作原理與下列裝置的工作原理相同的是（ ?。?/h2>組卷：490引用：9難度：0.7 -
6．如圖所示，電磁鐵上方附近有一點(diǎn)A，小磁針置于電磁鐵的右方附近。閉合開(kāi)關(guān)S，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：376引用：7難度：0.7 -
7．如圖所示的“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（ ?。?/h2>組卷：1003引用：10難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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21．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù) （選填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越 ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（2）由圖示可知，（選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 ；
（4）本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法：
①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是
A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系
B．研究影響電阻大小的因素
C．用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是
A．在測(cè)量小燈泡的功率時(shí)，用電壓和電流之積來(lái)表示電功率
B．研究電熱和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少
C．研究動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近，來(lái)表示動(dòng)能的大小
（5）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是
A．伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
B．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律
C．測(cè)量小石塊的密度組卷：421引用：3難度：0.3 -
22．給你一個(gè)帶鐵芯的螺線管、蓄電池、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器，如圖所示，
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把它們連接起來(lái)（連線不要交叉），要求滿足以下兩點(diǎn)要求：
①組成一個(gè)可以改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的電路。
②當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)。
（2）標(biāo)出通電電磁鐵的N、S極。組卷：332引用：11難度：0.1