冀少版八年級(jí)上冊(cè)《3.4.2 蒸騰作用》2019年同步練習(xí)卷（河北省邯鄲市南韓中學(xué)）

一、填空題（共3小題，每小題3分，滿分9分）

• 1．植物體內(nèi)的水分以

   

  的形式從氣孔中散失到

   

  的過程，叫做蒸騰作用。
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 2．葉片有表皮、

   

  與

   

  三部分組成。表皮上分布有

   

  ，它既是蒸騰作用的“

   

  ”，又是氣體交換的“窗口”。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．氣孔的開閉由

   

  控制：當(dāng)葉內(nèi)水分較多時(shí)，

   

  吸水膨脹，氣孔

   

  ；當(dāng)葉內(nèi)的水分較少時(shí)，

   

  失水縮小，氣孔

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 4．在炎熱的夏天，植物不會(huì)因?yàn)楦邷囟蛔苽?，你認(rèn)為其原因是（　?。?/h2>

  A．光合作用釋放了氧

  B．呼吸作用釋放了二氧化碳

  C．蒸騰作用降低了植物體的溫度

  D．以上幾種因素都有
  組卷：72引用：8難度：0.9

  解析

二、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 13．小明家有一棵桃樹，炎炎夏日，小明喜歡在樹下一邊乘涼一邊吃桃子，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．小明吃的桃肉屬于果皮，是由珠被發(fā)育而來

  B．桃子多汁，甜甜的汁液來自液泡中的細(xì)胞質(zhì)

  C．桃子好吃與否，主要由細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因決定

  D．桃樹的蒸騰作用可以調(diào)節(jié)空氣的濕度、溫度和氧氣濃度
  組卷：150引用：5難度：0.4

  解析

三、填空題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

• 14．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
  （1）如果該圖表示的是綠色植物的光合作用，則③表示的物質(zhì)是

   

  。為了促進(jìn)光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，農(nóng)民往往向溫室大棚中通入[①]

   

  氣體。
  （2）如果該圖表示的是植物的蒸騰作用，則氣體②主要通過葉片上的

   

  散失到大氣中。
  （3）如果該圖表示的是植物的呼吸作用，請(qǐng)結(jié)合圖示將下列反應(yīng)式補(bǔ)充完整（填寫文字）。
  

  有機(jī)物

  （

  儲(chǔ)存著能量

  ）

  +[①]

   

  →二氧化碳+水+

   

  。
  組卷：43引用：6難度：0.3

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