2023-2024學(xué)年河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)五年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/10 6:0:3
一、積累與運(yùn)用(46分)
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1.根據(jù)拼音和語(yǔ)境,在橫線(xiàn)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
??世間萬(wàn)物帶給我們獨(dú)特的體驗(yàn):白鷺站在如jìng xiá
??愛(ài)國(guó)自古以來(lái)激蕩著我們的情感:從jīn bì huī huáng組卷:17引用:3難度:0.6 -
2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,或選字組詞,用“√”標(biāo)出正確答案。
發(fā)誓(sì shì) 間隔(jiān jiàn) 遲(延 廷) 浩(翰 瀚) 削弱(xiāo xuē) 強(qiáng)迫(qiáng qiǎng) (汛 迅) 隱(蔽 避) 組卷:0引用:1難度:0.5
二、閱讀理解(24分)
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7.閱讀短文,完成練習(xí)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪??①我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)的那條小溪。
??②春天,細(xì)雨綿綿,小溪的水漲滿(mǎn)了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒?。毛茸茸的小鵝見(jiàn)了,羨慕不已,剛下水,看到一群鴨子朝這邊游過(guò)來(lái),嚇得馬上逃上了岸。
??③夏天,驕陽(yáng)似火,小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來(lái)劃去,旁若無(wú)人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)地在淺水中自由自在地玩耍。有時(shí),它們就成了我們的戰(zhàn)利品。
??④繁忙的豐收季節(jié)到了,許多小渠唱著歌兒,源源不斷地來(lái)到我們的小溪中。溪水變得更寬闊了,簡(jiǎn)直成了小河。這時(shí),我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中,像魚(yú)兒一樣穿梭往來(lái),在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然,也常招來(lái)大人們的責(zé)罵??擅恳淮危覀兛偸恰疤撔摹苯邮?,堅(jiān)決不改。
??⑤秋天,溪水變得更加清澈了,在秋陽(yáng)的照射下,泛著金光。樹(shù)葉落在水上,魚(yú)兒把它當(dāng)作雨傘,螞蟻把它當(dāng)作小船,小蝦把它當(dāng)作玩具……
??⑥冬天,北風(fēng)呼呼,溪面結(jié)了一層簿簿的冰。幾個(gè)淘氣的伙伴,把冰撈起來(lái)往嘴里送,“咔嚓!咔嚓!”好像在吃冰棍,有的還用塑料管在冰塊中間戳一個(gè)洞,穿上繩子,拿在手上當(dāng)玩具。
??⑦啊,美麗的小溪,你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),我愛(ài)你,小溪!
(1)短文第②到⑥自然段是按照
(2)文中畫(huà)“_____”的句子用了
(3)下面關(guān)于這篇文章的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.這第文章是寫(xiě)景的文章。是按總分總的結(jié)構(gòu)進(jìn)行描寫(xiě)的。
B.這篇文章描寫(xiě)了小鴨子、小鵝、石蟹、小蝦等在小溪里嬉戲的情景,為小溪增添了活力,并借助這些事物表達(dá)出作者對(duì)小溪的熱愛(ài)。
C.文章題目為“我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪”,作者應(yīng)該抓住小溪來(lái)寫(xiě),而不應(yīng)該寫(xiě)那么多小溪之外的事物,這樣有點(diǎn)偏離重點(diǎn)。
(4)第⑦自然段在文中有什么作用?組卷:4引用:2難度:0.5
三、習(xí)作(30分)
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8.習(xí)作。
??漫畫(huà)里的人物特點(diǎn)非常突出,配上獨(dú)特、夸張的圖文,讓人覺(jué)得有趣極了。如果要你給周?chē)睦蠋煛⑼瑢W(xué)或者親人畫(huà)漫畫(huà),你會(huì)選擇誰(shuí)呢?……讓我們把這些可愛(ài)的人物用文字“畫(huà)”出來(lái)吧!先想想你要描述的人物有什么突出的特點(diǎn),如:衣著、性格、愛(ài)好等,再選擇一兩件最能表現(xiàn)其特點(diǎn)的具體的事情來(lái)寫(xiě)。
??要求:(1)題目自定。(2)內(nèi)容具體,句子通順。(3)寫(xiě)出人物特點(diǎn),有真情實(shí)感。組卷:0引用:1難度:0.5