2022年浙江省寧波市鄞州區(qū)興寧中學(xué)中考科學(xué)學(xué)情調(diào)研試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共15小題。第1到10小題。每小題4分，第11到15小題，每小題4分，共55分）
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1．如圖所示是初中科學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。其中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．下列屬于可遺傳變異的是（ ?。?/h2>
組卷：83引用：2難度：0.5 -
3．如圖所示為冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：5難度：0.5 -
4．兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知（ ?。?/h2>組卷：39引用：4難度：0.5 -
5．手持式鋁箔封口機(jī)能實(shí)現(xiàn)用鋁箔將瓶子快速封口，其結(jié)構(gòu)包括頂部帶有按鈕的手柄和一個(gè)用銅線制作成的電感線圈，如圖所示。工作時(shí)給封口機(jī)通電，利用高頻電流通過電感線圈產(chǎn)生磁場，當(dāng)磁感線穿過封口鋁箔材料時(shí)，瞬間產(chǎn)生大量感應(yīng)電流，致使鋁箔自行發(fā)熱，熔化復(fù)合在鋁箔上的溶膠，從而粘貼在瓶口上達(dá)到迅速封口的目的。上述說明中沒有涉及的知識(shí)是（ ?。?/h2>組卷：39引用：4難度：0.5 -
6．如圖是A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化。下列有關(guān)說法正確的是（ ）組卷：248引用：5難度：0.5 -
7．如圖是某家庭電路的一部分，家中用電器都正常工作。下列正確的是（ ）組卷：87引用：2難度：0.5 -
8．小明為探究鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程，依據(jù)該流程設(shè)計(jì)，下面對(duì)物質(zhì)①、②的選擇合理的是（ ）
組卷：26引用：3難度：0.5 -
9．某LED燈規(guī)格為“3V 0.9W”，其內(nèi)置穩(wěn)壓裝置，保證LED燈正常工作，工作原理如圖所示。閉合開關(guān)后，電源電壓為U（U＞3V），穩(wěn)壓裝置消耗的功率為P。則下列關(guān)于P-U的圖像正確的是（ ?。?/h2>組卷：120引用：6難度：0.5 -
10．通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（ ?。?br />
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約 體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩13塑料瓶變癟，溶液變紅 CO2能與石蕊反應(yīng) B 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 有氣泡 氫氧化鈉溶液已變質(zhì) C 在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 有白色沉淀 無色溶液中一定含有SO42- D 把質(zhì)量相同的鎂條和鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸中 鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快 鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng) 組卷：7引用：1難度：0.5 -
11．將質(zhì)量相等的鐵和鋅分別加入到質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的足量的稀硫酸中，下列圖像表示的關(guān)系正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：3難度：0.5
四、解答題（本題共6小題，第28到33題依次為6分、8分、8分、9分、6分、8分，共45分）
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32．科學(xué)家認(rèn)為，碳排放導(dǎo)致全球變暖，極端天氣事件增加，對(duì)生命系統(tǒng)形成威脅。在這一背景下，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國由此在聯(lián)合國大會(huì)上向全世界宣布了2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)?！疤歼_(dá)峰”是指在某一個(gè)時(shí)點(diǎn)，二氧化碳的排放不再增長，達(dá)到峰值，之后逐步回落；“碳中和“是指在一定時(shí)間內(nèi)，通過植樹造林等途徑，抵消自身所產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放”。用圖甲和圖乙分別表示“碳達(dá)峰”和“碳中和”。
回答下列問題：
（1）為實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)，未來，風(fēng)能、太陽能和生物質(zhì)能將成為主要的能源來源。比如，某小區(qū)路燈利用與太陽能電池板相連的蓄電池作電源。太陽能電池板工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化為。
（2）過去的200年里，人類向大氣層排放了數(shù)萬億噸二氧化碳。有科學(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO2，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH）。該技術(shù)流程如圖：
（資料一：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，K2CO3與CO2反應(yīng)生成KHCO3，分解池中KHCO3受熱分解變成K2CO3；資料二：合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）
①上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（寫物質(zhì)名稱）。
②若生產(chǎn)4.8噸甲醇，則可回收空氣中的CO2多少噸？組卷：5引用：2難度：0.5 -
33．在某次科技活動(dòng)中，何老師給同學(xué)們展示一個(gè)如圖甲所示的黑盒子，絕緣外殼上有A、B、C三個(gè)接線柱。何老師告訴同學(xué)們，盒內(nèi)電路由兩個(gè)定值電阻連接而成。小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路來研究盒內(nèi)電阻的連接情況及其電功率。已知電源電壓恒定不變，R0是阻值為3Ω的定值電阻，R1是滑動(dòng)變阻器。小紅進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
（Ⅰ）把BC兩個(gè)接線柱接到MN之間，只閉合開關(guān)S，將R1的滑片移至最左端時(shí)，電壓表示數(shù)為1.8V，電流表示數(shù)為0.6A；
（Ⅱ）用導(dǎo)線把AC連接起來，再將AB接線柱接入MN之間，閉合開關(guān)S和S1，此時(shí)電流表的示數(shù)為1.8A；
（Ⅲ）把AC兩個(gè)接線柱接到MN之間，只閉合開關(guān)S，小紅發(fā)現(xiàn)將R1的滑片從某位置移至最左端或最右端時(shí)，電壓表的示數(shù)均變化了0.45V，電路的總功率均變化了0.18W。
（1）請(qǐng)根據(jù)操作（Ⅰ）求出黑盒子BC間的電阻；
（2）在操作（Ⅱ）中，求黑盒子工作5分鐘消耗的電能；
（3）請(qǐng)畫出黑盒子內(nèi)的電路圖，并標(biāo)明各電阻的阻值。組卷：33引用：2難度：0.5