2021-2022學年江蘇省泰州市興化市樂吾實驗學校八年級(下)第一次月考物理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題2分,共24分,每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)
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1.下列物體中,質(zhì)量約為2×105mg的是( ?。?/h2>
A.一顆圖釘 B.一本初二物理課本 C.一張課桌 D.一把木椅 組卷:190引用:42難度:0.9 -
2.某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細的金屬線,當玻璃被擊碎時,產(chǎn)生電信號,與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警。這是利用了金屬的( ?。?/h2>
A.延展性 B.導電性 C.彈性 D.導熱性 組卷:85引用:6難度:0.9 -
3.把一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們相互吸引,則這個小球( ?。?/h2>
A.可能不帶電 B.一定帶負電 C.一定帶正電 D.一定不帶電 組卷:193引用:35難度:0.9 -
4.為救治病人,急需將一種藥品送到偏遠鄉(xiāng)村,藥品要求在0℃以下存放,醫(yī)療隊臨時制作了一個簡易冷藏箱(如圖),下列關于冷藏箱的說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.包裝盒要用導熱效果較好的材料 B.包裝盒的外殼要用密度較小、硬度較大的材料 C.比較而言,冷藏盒中使用的冰塊,使用鹽水制作好于清水 D.藥品應放在圖中甲容器中 組卷:238引用:6難度:0.6 -
5.水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.溫度計中水銀的質(zhì)量不變 B.溫度計中水銀的體積不變 C.溫度計中水銀的密度不變 D.溫度計中水銀的溫度不變 組卷:150引用:35難度:0.9 -
6.使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,下列各項中不必要的是( ?。?/h2>
A.使用天平時,應將天平放在水平的實驗臺上 B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應先將游碼移至標尺左端的零刻度處 C.判斷天平橫梁是否平衡,一定要等指針靜止下來 D.稱量時,左盤應放置被稱量的物體,右盤放置砝碼 組卷:718引用:14難度:0.6 -
7.科學研究中常用圖象來表示兩個量(x,y)之間的關系,以使研究的問題變得直觀明了。
下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是( ?。?/h2>A.做勻速直線運動的物體通過的路程與時間的關系 B.物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關系 C.在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與所受拉力的關系 D.同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系 組卷:29引用:2難度:0.7 -
8.下列古詩詞中,體現(xiàn)分子無規(guī)則運動的是( )
A.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”--香 B.“薰風初入弦,碧紗窗下水沈煙”--煙 C.“更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾”--絮 D.“沙迷雙眸人不見,塵覆萬柳鳥無鳴”--沙 組卷:313引用:16難度:0.9 -
9.俗話說:破鏡難以重圓。從物理角度來看,鏡子打碎后,碎片無法再成為一個整體的原因是( ?。?/h2>
A.玻璃分子間只有斥力,沒有引力 B.玻璃表面太光滑 C.玻璃碎片間的距離太大,大于分子間發(fā)生相互吸引的距離 D.玻璃是固體,固體分子間沒有引力 組卷:171引用:4難度:0.9 -
10.如圖所示,一個鐵塊放在一塊薄木板上,下列關于鐵塊和木板受力情況的敘述正確的是( )
①鐵塊受到向上的彈力是因為鐵塊發(fā)生了彈性形變;
②木板受到向下的彈力是因為木板發(fā)生了彈性形變;
③鐵塊受到向上的彈力是因為木板發(fā)生了彈性形變;
④木板受到向下的彈力是因為鐵塊發(fā)生了彈性形變。A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:804引用:7難度:0.7
三、解答題(26、27題各6分其余每空1分共33分)
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31.小華在課外探究:彈簧的伸長量跟所受拉力的變化關系,利用如圖甲所示實驗裝置記錄了相應實驗數(shù)據(jù)如下:(g=10N/kg)
鉤碼質(zhì)量/g 0 50 100 150 200 250 300 400 指針位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為cm;
(2)分析實驗數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是:在彈簧的使用范圍內(nèi),。
(3)小華做出了如圖乙三個圖像,其中正確的是圖。
(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知,若用此彈簧做成彈簧測力計,量程是。組卷:3429引用:11難度:0.5 -
32.小明同學為了測量“恒順”陳醋的密度,進行以下實驗:
(1)把天平放在 ,將游碼移至標尺的零刻度處,然后調(diào)節(jié) ,使天平橫梁平衡。
(2)在測量物體質(zhì)量時,應將物體放在 (選填“左”或“右”)盤,往另一盤增減砝碼時要使用 。
(3)接下來進行以下三項操作:
A.用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1;
B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V;
C.將待測陳醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2。
以上操作的正確順序是 (填字母序號)。
(4)由圖可得陳醋的體積為 cm3,陳醋的密度是 kg/m3。
(5)小王同學在實驗時不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出陳醋的密度,于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2;
④則陳醋的密度表達式ρ=(已知水的密度為ρ水)。
小明針對④中小王的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:。組卷:105引用:1難度:0.5