2021年廣西來賓市、玉林市、梧州市等高考語文三模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①當(dāng)下的文學(xué)理論話語建構(gòu)，必須解決這樣兩個迫切的問題：一個是如何回到傳統(tǒng)中尋找自己的力量，以此重建我們時代的文論觀；另一個是重建中國文學(xué)的主體性自覺和自信，用中國的話語闡述中國的立場，以此重新獲得中國文學(xué)理論的“身份認(rèn)同”。在這兩方面，散文都大有可為。
        ②散文理論批評也是建構(gòu)中國文學(xué)理論話語體系的一個組成部分，缺少了散文理論批評，這個話語體系是有欠缺、不完備的。中國古代的散文理論，可謂百花齊放，宏文讜論，美不勝收。在建構(gòu)具有中國特色的文學(xué)理論話語體系時，我們可以將西方文論與中國古代散文理論融會貫通，予以吸納。比如，將西方的“靈感說”與我國的“性靈說”互融互補(bǔ)，并在藝術(shù)靈感與藝術(shù)直覺的平衡，在突出自我與個性，調(diào)動創(chuàng)作主體的積極性、能動性過程中，建構(gòu)一種新的文學(xué)理論。
        ③構(gòu)建我國當(dāng)代文學(xué)理論體系的大廈，要借鑒西方的文論，但學(xué)習(xí)和借鑒不能失重，不能在全盤照搬中“強(qiáng)制闡釋”本土文學(xué)，而是要回到中國文論自主性的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國當(dāng)代豐富生動的文學(xué)實(shí)踐，在西方與東方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理性與感性的融會貫通、綜合創(chuàng)造中，形成具有“中國學(xué)派”的文學(xué)理論話語體系。
        ④在立足文論傳統(tǒng)，建構(gòu)本土性、自主性的中國現(xiàn)代散文理論，助力中國文學(xué)理論話語體系建構(gòu)的過程中，需要重點(diǎn)思考和解決如何界定“散文”的概念?！吧⑽摹边@一術(shù)語的出處、內(nèi)涵與外延，盡管有不少學(xué)者試圖對其予以定義，但各家的理解，可謂五花八門、眼花繚亂、自說自話，既沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也沒有“共同說”或“接著說”。這就難怪有的散文研究者感到莫衷一是，甚至斷言散文的定義就是無定義。要構(gòu)建散文的理論話語，當(dāng)務(wù)之急是回到散文自身，確立一個相對科學(xué)周全、能夠獲得散文研究者普遍認(rèn)同的散文術(shù)語。同時要確定散文的核心話語。散文作為現(xiàn)代文學(xué)中一個獨(dú)立的門類，作為“四體”中的“一體”，當(dāng)然有自己的本質(zhì)特征，有屬于自己的核心概念。如果說，小說的核心概念是“人物”“虛構(gòu)”“懸念”“情節(jié)”“敘事”等，那么散文的核心概念應(yīng)是“自由”“個性”“真實(shí)”“趣味”“人格”“氛圍”等。當(dāng)然，此處討論的是文體學(xué)意義限定的散文文體特征，如果從文化學(xué)上看，散文還具有“載道”“言志”“教化”等重要特征。不同文體的核心概念表明，建構(gòu)文體學(xué)意義上的散文理論話語，不能孤立地、靜態(tài)地研究散文，而是要對散文發(fā)展的特殊規(guī)律有準(zhǔn)確的把握，不僅要找出文體的獨(dú)特性，還要把這種獨(dú)特性放在與小說、詩歌、戲劇的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化中，進(jìn)行整體、動態(tài)的系統(tǒng)性審視，并在洞察其差異、矛盾的同時，揭示其聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。
        ⑤散文理論話語建構(gòu)剛剛起步，而全局性建設(shè)本土化的文學(xué)理論話語體系，構(gòu)建“學(xué)術(shù)中的中國”與“中國學(xué)派”則方興未艾?？蛇@個建構(gòu)的過程需要靜下心來做大量基礎(chǔ)性的工作，比如清理地基，辨析術(shù)語，確立散文核心概念和散文文體理論方面的研究。
  （摘編自李謀冠《在交流融通中構(gòu)建散文理論話語體系》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.當(dāng)下文學(xué)理論話語建構(gòu)，必須解決的最為迫切的問題是重建中國文學(xué)的主體性自覺和自信。
  B.吸納并將西方文論與中國古代散文理論融會貫通是我們構(gòu)建散文理論話語體系的重要路徑。
  C.界定清楚“散文”這一概念的內(nèi)涵與外延等，必將有助于促進(jìn)中國散文的本土性與自主性。
  D.文化學(xué)、文體學(xué)上的散文分別有“真實(shí)”“趣味”“言志”和“教化”“自由”“載道”等核心概念與特征。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章標(biāo)題即中心論點(diǎn)，第①段在點(diǎn)明當(dāng)下文學(xué)理論話語建構(gòu)必須解決的問題后，順勢提出論題，為下文展開論述指明了方向。
  B.文章結(jié)構(gòu)層次清晰，總體上采用了總分式論證結(jié)構(gòu)；第②③段破立結(jié)合闡述“在交流融通中構(gòu)建散文理論話語體系”的論點(diǎn)。
  C.文章運(yùn)用多種論證方法，如第②段運(yùn)用了舉例論證；第④段多處使用引用論證和對比論證，從多角度有力地證明了中心論點(diǎn)。
  D.文章既分析了建構(gòu)具有中國特色的文學(xué)理論話語體系面臨的挑戰(zhàn)，也指出了構(gòu)建散文理論話語體系的前提與路徑，客觀辯證。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.當(dāng)下的文學(xué)理論話語建構(gòu)，散文大有可為的重要原因是：散文理論批評是建構(gòu)中國文學(xué)理論話語體系的組成部分。
  B.為了構(gòu)建“中國學(xué)派”的文學(xué)理論話語體系，我們要借鑒但不能照搬西方的文論，正確的做法是堅持自主，融會貫通。
  C.建構(gòu)文體學(xué)意義上的散文理論話語，既要準(zhǔn)確把握散文的獨(dú)特性，還要將其與小說等進(jìn)行整體、動態(tài)的系統(tǒng)性審視。
  D.無論是建構(gòu)散文理論話語，還是全局性建設(shè)本土化的文學(xué)理論話語體系，都需要每個人靜下心來做大量基礎(chǔ)性的工作。
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        所謂智慧養(yǎng)老，就是運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能呼叫、云技術(shù)、GPS定位技術(shù)等先進(jìn)的信息技術(shù)，研發(fā)滿足居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老等不同養(yǎng)老形式的平臺，創(chuàng)建“系統(tǒng)+服務(wù)+老人+終端”的智慧養(yǎng)老服務(wù)模式，滿足老人在安全照護(hù)、緊急救助、健康管理、生活照料、康復(fù)理療、精神慰藉、人文關(guān)懷等方面的需求，為老人提高養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量水平，營造全新的健康養(yǎng)老生活方式，并且能夠?yàn)檎謶n，減輕社會負(fù)擔(dān)。智慧養(yǎng)老模式緩解了社會老齡化問題，改善了老年人的晚年生活，讓老年人得到更好的照顧，讓老人子女感到安心，從而使得整個社會變得更加和諧穩(wěn)定。
  （摘編自《智慧養(yǎng)老相對傳統(tǒng)養(yǎng)老有哪些優(yōu)勢》）材料二：
        寬帶的普及改變了人們的生活方式，移動支付、微信、電商和外賣不僅在城市發(fā)展迅速，也以極快的速度擴(kuò)展到了農(nóng)村，對老年人的生活產(chǎn)生了影響，為老年人認(rèn)識并接受智慧養(yǎng)老打開了突破口。尤其是農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的普及為通過智慧養(yǎng)老服務(wù)提升農(nóng)村老年人的生活質(zhì)量，優(yōu)化養(yǎng)老資源配置提供了可能。
        隨著老齡化程度日益加深，留守老人和空巢老人數(shù)量增加?，F(xiàn)階段我國以家庭養(yǎng)老為主的養(yǎng)老方式，其功能必然會逐漸弱化，需要成熟高效的社會養(yǎng)老服務(wù)體系發(fā)揮作用。在老齡化程度發(fā)展更加迅速的中國，照搬西方傳統(tǒng)的養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展模式并不能夠有效解決現(xiàn)階段養(yǎng)老服務(wù)短缺的問題。智慧養(yǎng)老因?yàn)槠涔?jié)省人力、高效率等特點(diǎn)，成為發(fā)展社會養(yǎng)老服務(wù)體系的新的突破口。
        隨著社會的進(jìn)步，老人對于養(yǎng)老的要求有了進(jìn)一步的提高，從能夠“安老”“養(yǎng)老”到了希望實(shí)現(xiàn)“享老”的終極目標(biāo)。智慧養(yǎng)老在老年醫(yī)療和智能家居方面的開發(fā)，能夠有效改善老年人的健康狀況，增加老年人獨(dú)立居住的可能性，也能夠?yàn)槔夏耆酥匦聟⑴c社會提供機(jī)會。
  （摘編自劉偉祎《國外智慧養(yǎng)老的發(fā)展現(xiàn)狀及對我國的啟示》）材料三：
        要想實(shí)現(xiàn)智慧養(yǎng)老的持續(xù)健康發(fā)展，中央政府要做好頂層設(shè)計，從戰(zhàn)略高度對智慧養(yǎng)老未來的發(fā)展做出科學(xué)的規(guī)劃。完善各項(xiàng)法律、法規(guī)、政策，形成有效的監(jiān)督管理機(jī)制，為智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展指明方向。地方政府要充分認(rèn)識到社會資源在發(fā)展智慧養(yǎng)老中的作用，鼓勵社會組織參與智慧養(yǎng)老的發(fā)展，同時鼓勵老人作為志愿者參與到智慧養(yǎng)老中來。
        為了促進(jìn)智慧養(yǎng)老市場的發(fā)育成熟，行業(yè)中應(yīng)盡快制定各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，在行業(yè)內(nèi)形成智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管體系。加大對中小企業(yè)的扶持力度，鼓勵大企業(yè)進(jìn)入智慧養(yǎng)老市場。嚴(yán)格規(guī)范智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的投資，降低智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的投資風(fēng)險。
        加強(qiáng)智慧養(yǎng)老產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)，提升技術(shù)水平。建設(shè)全國性的智慧養(yǎng)老云平臺，實(shí)現(xiàn)信息的互聯(lián)互通，充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢，提高信息的使用效率和使用質(zhì)量。針對智慧養(yǎng)老相關(guān)技術(shù)的適老化程度較低，在使用過程中難以滿足老年人真正需要的情況，要鼓勵智慧養(yǎng)老產(chǎn)品的研發(fā)，尤其是滿足老年人情感交流和精神慰藉的智慧養(yǎng)老產(chǎn)品的開發(fā)。
  （摘編自楊武《新時代智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢與意義》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“系統(tǒng)+服務(wù)+老人+終端”智慧養(yǎng)老服務(wù)模式可滿足老年人多方面需求，減輕社會負(fù)擔(dān)。
  B.寬帶的普及，物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)等信息技術(shù)的發(fā)展為智慧養(yǎng)老發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
  C.傳統(tǒng)養(yǎng)老方式的難以為繼，老年人對生活質(zhì)量的追求等因素使發(fā)展智慧養(yǎng)老成為大勢所趨。
  D.研發(fā)智慧養(yǎng)老產(chǎn)品要注重滿足老年人情感交流和精神慰藉，助其實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)老”的終極目標(biāo)。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.智慧養(yǎng)老是一種全新的養(yǎng)老模式，但與居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老等有種種關(guān)聯(lián)。
  B.我們應(yīng)當(dāng)借鑒國外智慧養(yǎng)老的經(jīng)驗(yàn)，但不宜機(jī)械照搬西方傳統(tǒng)的養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展模式。
  C.發(fā)展智慧養(yǎng)老不能忽視農(nóng)村，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的普及為優(yōu)化養(yǎng)老資源的配置提供了可能。
  D.發(fā)展智慧養(yǎng)老是社會發(fā)展的必然趨勢，所以它對政府、社會、子女、老人也都有好處。
  （3）請結(jié)合材料三，簡要概括促進(jìn)我國智慧養(yǎng)老事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施。
  組卷：8引用：2難度：0.6

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（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  改錯
  許心龍      薄霧籠罩著村莊，細(xì)雨沐浴著房舍。濕漉漉的春風(fēng)追身，助人前行。墻壁上的紅色大字映入眼簾：真扶貧，扶真貧，扶貧路上不落下一人。我和鵬子撐著黑色雨傘，一前一后走在水泥道上，去范志學(xué)家落實(shí)房子滲漏的問題。
        老范是我的幫扶戶，個頭兒低矮，很敏感的一個小老頭兒。他老伴兒郝紅艷，小他四歲，右耳有點(diǎn)兒聾，左腿膝蓋患有滑膜炎，生活尚能自理。老范因個兒矮，晚婚。郝紅艷嫁給老范前已有一個女兒，丈夫患病死后四年，經(jīng)人撮合嫁給了老范。
        老范住的是兩間磚瓦房，緊鄰村道和麥田，沒有院墻，空氣罕見地新鮮。
        老范在房檐下站著，發(fā)現(xiàn)迎面走來的是我和鵬子，忙迎上來，拽著我的手往屋里讓。每次他都是感激得不得了，不像有的貧困戶，一見到幫扶人員，就開口要錢，不給錢就給黑臉子看。
        郝紅艷正吃著早飯，見來了人，忙站起來。待看清是我和鵬子，她說：“咋又來了？天還下著雨的?！?br />      一下站四個人，屋里頓時很局促，光線也暗了下來。
        郝紅艷忙收拾碗筷。我說：“吃好了再收拾吧。”她沒接腔，端起飯菜去了廚房。
  “她耳背，別搭理她?！崩戏墩f著一屁股坐在了門旁的椅子上。
        鵬子抬頭查找房子滲漏的地方。我也仰面巡視著。老范發(fā)現(xiàn)我倆都瞅房頂，一愣，問道：“許主任，瞅啥哩？”
        看來滲漏的問題不是老范提出的。我說：“看看你這房子下雨漏不漏。”
        老范很敏感，恍然明白了我和鵬子雨天來他家的目的。他不禁頓足，埋怨道：“又是死老婆子多嘴！”
  “那里！”鵬子指著窗戶上方的暗處喊道。
        我看到了雨水浸潤后的斑斑痕跡，有洗臉盆大小。我說：“天晴了就抓緊修繕吧?！?br />“你放心，這房子好好的，雨漏不到屋里的?！崩戏蹲柚拐f，“一點(diǎn)兒滲漏，我自己來吧?！?br />      看到方桌角上的扶貧臺賬，我順手取來，打開翻看。
        我突然發(fā)現(xiàn)了一個問題，鵬子竟把郝紅艷的名字寫錯了，寫成了“赤紅艷”。我指著臺賬讓鵬子看。
  “名字不錯的。”鵬子說。鵬子的表情好像是我看錯了。鵬子大學(xué)剛畢業(yè)，我讓他下鄉(xiāng)鍛煉，一邊走訪，一邊整理臺賬。
  “我可是第一次聽說有姓‘赤’的?。　蔽也唤Φ?。
        鵬子遞給我一張身份證，強(qiáng)調(diào)說：“身份證是唯一的依據(jù)?！鄙矸葑C上赫然寫著“赤紅艷”仨字。
        這時，郝紅艷進(jìn)屋，手里還拿著圍裙，看到我手里捏著身份證，忙說：“我姓郝，非給我印成‘赤’，我要找干部改，他不讓?！焙录t艷指著門旁的老范，一臉委屈地說：“他還說：‘吃就吃吧，改啥哩！沒有吃的，咋能行？’”
  “他是餓怕了，”郝紅艷撇著嘴說，“小時候差點(diǎn)兒餓死，你看他那個頭兒給餓的，有一拃沒？”說著張開大拇指和中指比畫了一下?！皞€兒高個兒低還能一天吃四頓飯？”老范瞅著我笑說，“人名嘛，不就是一個符號？反正又不耽誤辦事，不影響看病報銷?！?br />      我望一眼矮小的老范，說：“那也不如改過來，順心呀！”
  “改唄，許領(lǐng)導(dǎo)！”郝紅艷耳朵好使多了，不免有些激動，盯著我說，“俺娘家是郝莊，誰不知道俺姓郝？沒想到給俺弄成了‘吃’?！?br />      我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“給你改過來?！?br />      郝紅艷開心地笑了?？吹剿龢妨?，我猛然想起，有次我與她拉家常，曾問她：“回過娘家嗎？想閨女嗎？”郝紅艷兩眼竟瞬間冒出了淚花。我感到她心里所有的苦辣酸甜，都在那濃濃的淚水里。
        我和鵬子離開后，沒想到老范把郝紅艷好吵好罵了一頓。這是我倆再次來老范家時，郝紅艷噙著淚水說的。那天剛好老范沒在家，村里給他安排了公益性崗位，他打掃衛(wèi)生去了。
        郝紅艷說：“老范吵我多嘴，不讓說房子漏水。許領(lǐng)導(dǎo)，老范罵我‘是該死的人了，改啥姓！’讓我氣得，心口窩直疼。”
  “唉，老范吵我半輩子了?！焙录t艷是一言難盡，她繼續(xù)說，“這個老范，我60歲的老人補(bǔ)貼，上邊給弄錯了，我說去找找吧，他攔著我不讓去，還說：‘原來不發(fā)你一分錢，咋過了？’我這‘吃’紅艷吧，都‘吃’半輩子了，有次村支書來了，我剛想張嘴，他能捂住我的嘴，硬不讓說！村支書走了，他關(guān)著門兇我，還蹦著揚(yáng)手要打我……”
  “好了，別氣了，人誰沒個脾氣？”我安慰說，“你的身份證給我，咱不‘吃’了，光行‘好’，中不中？”
  “中，中！”郝紅艷激動得遞身份證的手都是哆嗦的。
        一旁的鵬子甜甜地笑了。
  “老范這人肚囊子挺大的，一輩子就不好麻煩人。他除了個兒矮，好吵我，人是杠杠的?！焙录t艷喘著氣說，“老范好念叨一句話：‘有囊有氣叫墳?zāi)梗终f又笑是活人?！?br />“打是親，寫是愛?！蔽覡恐录t艷皮多肉少的手，說，“名字一改過來，老范就不敢再欺負(fù)你了?！?br />“對，名正言順了，”鵬子助威道，“諒他也不敢了！”
        郝紅艷松開我的手，抖索著挪了一下右腿，探頭朝屋前的村道望去。
        我發(fā)現(xiàn)，郝紅艷渾濁的眼黑，起了一層霧水，亮了一絲星光。我仿佛聽到郝紅艷低吟：“俺家老范呢？”
        突然，郝紅艷轉(zhuǎn)過身來，一下從我手中奪去身份證，捂在了胸前，望著我說：“許領(lǐng)導(dǎo)，俺不改了，我得聽老范的！”
  “啥？”鵬子黑亮的小眼睛瞪成了倆大鵝蛋。
        麥田里的一股清風(fēng)踅來，踅亂了郝紅艷的一頭花發(fā)。
        只見郝紅艷搖著頭喃喃自語：“這個錯不能改，要是改了呀，咋覺得跟少點(diǎn)兒啥似的！”
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說的開頭交代老范及其家庭情況，說明范家面臨的窘境，為下文展開幫扶活動和表現(xiàn)扶貧路上不落下一人的主旨作鋪墊。
  B.小說中著力描寫郝紅艷非常希望將自己身份證的姓改正確，但結(jié)尾交代她又不愿改了，這表現(xiàn)其形象的豐富性與矛盾性。
  C.小說很注意通過細(xì)節(jié)刻畫人物，如郝紅艷因?yàn)榧印斑f身份證的手都是哆嗦的”、她的手“皮多肉少”，細(xì)微之處見功夫。
  D.小說中畫波浪線的文字都寫郝紅艷眼中含淚，折射的心境卻不相同，前者表現(xiàn)其姓名被弄錯的委屈，后者是對丈夫的牽掛。
  （2）小說中的老范是個“敏感”的人，小說是怎樣來表現(xiàn)他的“敏感”的？請結(jié)合小說簡要說明。
  （3）關(guān)于這篇小說主人公，有人認(rèn)為是“我”，也有人認(rèn)為是郝紅艷。你同意哪一種觀點(diǎn)？請結(jié)合小說談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：8引用：2難度：0.5

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三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。
        本報北京2020年8月18日電 近日，“行云二號”01星、02星之間實(shí)現(xiàn)建鏈流程完整、遙測狀態(tài)穩(wěn)定的雙向通信。這意味著“行云二號”衛(wèi)星搭載的激光通信載荷技術(shù)得到成功驗(yàn)證，也代表我國衛(wèi)星物聯(lián)網(wǎng)星座實(shí)現(xiàn)星間激光通信零的突破，打破衛(wèi)星物聯(lián)網(wǎng)星座間信息傳輸?shù)钠款i。至此，兩顆衛(wèi)星所有核心技術(shù)均得到充分驗(yàn)證?！靶性贫枴?1星、02星由中國航天三江集團(tuán)有限公司所屬航天行云科技有限公司抓總研制，是天基物聯(lián)網(wǎng)（行云工程）的首發(fā)星，于今年5月12日成功發(fā)射入軌，隨即展開一系列在軌技術(shù)驗(yàn)證及行業(yè)示范應(yīng)用測試。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        近年，特別是疫情發(fā)生以來，在線教育發(fā)展迅猛，各種廣告鋪天蓋地，其中不乏“難題一拍、答案到手”類的解題軟件廣告。
        對此，有人欣喜若狂，認(rèn)為解題軟件是智能時代學(xué)生們的學(xué)習(xí)利器；也有人痛心疾首，認(rèn)為此類軟件“懶化學(xué)生、誤導(dǎo)教學(xué)、消滅快樂、摧毀毅力”，而此類廣告更是“傳遞焦慮”，應(yīng)該禁播。
        假如本市電視臺聯(lián)合教育部門，將舉辦一場辯題為“使用解題軟件的利與弊”的電視辯論賽，請你寫一篇正方（或反方）的總結(jié)陳詞。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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