人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.3 聲的利用》2023年同步練習(xí)卷（10）
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9
一、選擇題
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1．超聲波牙刷（如圖所示），發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷鬃毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。超聲波牙刷能刷牙是因?yàn)椋ā 。?/h2>組卷：0引用：2難度：0.8 -
2．聲音可以傳遞信息和能量，下列各圖中主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：3難度：0.6 -
3．在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際中，人們通常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體質(zhì)量的好壞，以下做法中，不是為了達(dá)到這一目的是（ ?。?/h2>
組卷：128引用：7難度：0.9 -
4．蝙蝠夜間飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁、昆蟲等障礙物時(shí)會(huì)反射回來，根據(jù)回聲的方位和時(shí)間，就可以確定目標(biāo)的位置，即回聲定位。下列應(yīng)用沒有利用回聲定位的是（ ?。?/h2>
組卷：248引用：3難度：0.7 -
5．聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳送能量的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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15．聲，看不見，摸不著，有的聲（如超聲波和次聲波）人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問題，小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問題，請(qǐng)你幫他解決：
（1）選取什么作為聲源？
小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用 作為聲源，理由是 。
（2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個(gè)輕小的紙條，通過觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來作出分析與判斷。你認(rèn)為第 種方案較好。理由是 。組卷：472引用：9難度：0.3
四、解答題
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16．利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問題。
（1）人耳能聽到超聲波嗎？
（2）被測(cè)量處海洋的深度為多少？
（3）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？
（4）請(qǐng)你再說出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。組卷：188引用：10難度：0.5