部編版二年級上冊《課文 第3課 植物媽媽有辦法》2021年同步練習卷（9）

一、基礎練習

• 1．照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。
  

  直	植	（ 植物 ）	卻
  只			去
  口			也
  匕			圭
  組卷：107引用：3難度：0.7

  解析

• 2．給加點字選擇正確的讀音。
  wéi   wèi  dé  de  děi
  蒲公英媽媽為

   

  孩子們準備了降落傘。從此，孩子們就得

   

  四海為

   

  家。它們飛得

   

  又高又遠，悠然自得

   

  。
  組卷：95引用：1難度：0.8

  解析

二、能力提升

• 5．閱讀下面的片段，完成練習。
        紫花地丁的種子乘坐“出租車”傳播。紫花地丁的種子上有美味的含油附著物，螞蟻拖著種子邊走邊吃，吃完含油附著物以后，就把種子隨便扔在某個地方，那里就會長出一棵新的植物。
  （1）
  文中的“出租車”指的是

   

  。（填序號）
  （2）紫花地 丁是靠

   

  傳播種子的。（填序號）
  ①太陽    ②風    ③動物     ④水
  組卷：29引用：1難度：0.3

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• 6．拓展練習。
  風在哪兒??風在哪兒？風在天上。你看，它吹著云兒向前跑，像帆（fān）船行駛（shǐ）在海面上。
  ??風在哪兒？風在樹上。你看，它吹著柳條輕輕飄，像孩子們在舞蹈。
  ??風在哪兒？風在水面上。你看，它吹起粼粼（lín）的波浪，水上的浮（fú）萍（píng）在不停地搖晃（huàng）。
  ??風在哪兒？啊!風在我手上。我揮（huī）動空氣，風就來了。
  （1）在橫線上填上合適的詞。
  

   

  的柳條
  

   

  的波浪
  

   

  地搖晃
  （2）填一填。
  風在

   

  ，它吹著

   

  跑；風在

   

  ，它吹著

   

  飄；風還在

   

  ，它吹起波浪，浮萍不停地搖晃。
  （3）風兒還在哪里？照著短文第一自然段的樣子，寫一寫。
  

   
  組卷：53引用：1難度：0.3

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