部編版八年級(jí)上冊(cè)《第四單元 學(xué)業(yè)水平測(cè)試》2023年單元測(cè)試卷（2）

一、選擇題

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．洗滌（dí）      雞樅（zōng）      頹唐（tuí）     恰如其分（fēn）

  B．瀕臨（bīn）    俯瞰（kàn）        黝黑（yǒu）    悲天憫人（mǐn）

  C．差使（chāi）   狼藉（jí）          躊躇（zhù）    步履蹣跚（pán）

  D．倦怠（dài）     虬枝（qiú）       暈圈（yūn）    坦蕩如砥（dǐ）
  組卷：72引用：2難度：0.9

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• 2．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．重慶人性格耿直，為人豪爽，說(shuō)話(huà)很少轉(zhuǎn)彎抹角。

  B．江津四面山林木蔥蘢，流水潺潺，環(huán)境清幽，真是世外桃源。

  C．張大爺希望安穩(wěn)地度過(guò)風(fēng)燭殘年，而突如其來(lái)的變故打碎了他的希望。

  D．在百年風(fēng)雨回眸，風(fēng)雪載途的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語(yǔ)言訴說(shuō)著城市的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
  組卷：92引用：2難度：0.8

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• 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我們?cè)诳荚囍心芊袢〉煤贸煽?jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力。

  B．學(xué)校近來(lái)發(fā)生了多種不文明現(xiàn)象，德育處認(rèn)真思考并調(diào)查了其中的原因，并及時(shí)對(duì)違紀(jì)人員做出了教育和處罰。

  C．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我區(qū)加大了巡查整治力度。

  D．政府必須下決心不斷加大對(duì)教育的投入，否則，我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展要趕上世界先進(jìn)水平只能是空想。
  組卷：243引用：6難度：0.4

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• 4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（　　）

  A．中國(guó)對(duì)于中美貿(mào)易摩擦的態(tài)度是鮮明的、一貫的：談，大門(mén)打開(kāi)，打，奉陪到底。

  B．母親親手紡出線(xiàn)，請(qǐng)人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢(qián)那樣厚（《回憶我的母親》）。

  C．我想了一些時(shí)候，畫(huà)了一幅：右上角畫(huà)了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開(kāi)出一朵金黃色的花；左下畫(huà)了幾朵青頭菌和牛肝菌。

  D．孔子在2500年前提出：“己所不欲，勿施于人?！钡膽B(tài)度和“和而不同”的精神，深刻體現(xiàn)了中華文明處理人類(lèi)難題的智慧。
  組卷：11引用：2難度：0.8

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六、現(xiàn)代文閱讀

• 12．閱讀下面文章，完成小題。
  要命的書(shū)
  孫珉      ①我常常怕枕邊摞得高高的書(shū)倒下來(lái)，把我砸個(gè)半死，甚至一命嗚呼。
        ②這懼怕由來(lái)已久。小時(shí)候家里房子小，墻上釘上兩根鐵扦，架上塊長(zhǎng)木板，書(shū)一摞摞地堆在上面，頂?shù)搅宋蓓?。我們個(gè)子小，須站到桌子上才能夠到書(shū)。書(shū)平放著，只能看到切口，看不到書(shū)脊，就一本本抽出來(lái)翻。書(shū)本來(lái)就不多，抽完一摞就記住了名字，單看厚薄就知是哪本書(shū)。只是在抽底下的書(shū)時(shí)，用勁一拉，整摞書(shū)便扣在腦袋上，落得個(gè)灰頭土臉。要是給函裝的書(shū)砸了，頭上肯定會(huì)起個(gè)青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬紙板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不動(dòng)手，媽媽的火上來(lái)了，會(huì)用木棒將木板子掀起來(lái)，只聽(tīng)轟天的霹靂過(guò)后，那些書(shū)便從天堂被打到地獄，殘鱗敗甲落了一地。這是絕招，老頭子只好耐著性子一本本收拾，一張紙片都舍不得丟，收拾完了，氣也消了，看著自己這些久經(jīng)考驗(yàn)的命根子，發(fā)呆。
        ③待我上了大學(xué)，在圖書(shū)館陡然見(jiàn)了那么多好書(shū)，都是久聞大名、如雷貫耳、皓月當(dāng)空的古今圣賢的作品，就一本本往屋里搬，借只能借3本，啃得動(dòng)的立刻啃掉換新的，啃不動(dòng)的就多留幾天，擱在枕邊伴我入夢(mèng)，真盼著夜里一縷精魂裊裊飄入靈府，通我心竅，啟我智慧，讓我通體發(fā)光，可惜，讓我通體發(fā)光的還是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。到了書(shū)店，見(jiàn)到這些啃不動(dòng)的書(shū)立刻買(mǎi)下，還掉公家的。不多時(shí)候，床上便摞滿(mǎn)名著，特別唬人，我樂(lè)的是我終于有了這些耐用消費(fèi)品，現(xiàn)在放在這里，更像是我的睡床之寶、知識(shí)權(quán)威，不僅讓我靜穆莊嚴(yán)，也引得不少人紛紛在床頭立起知識(shí)神龕，每夜臨睡前翻上幾番，算是拜了大禮，像是基督徒飯前的祈禱。然后找上一本好看的過(guò)過(guò)癮。這些書(shū)依舊威嚴(yán)地躺在那里，而且越摞越高，我的壓力也就越來(lái)越大，個(gè)個(gè)都可敬可愛(ài)，卻又不知道怎樣去獲得這些書(shū)的青睞，既不用功，又想個(gè)個(gè)都愛(ài)，不可能的事。讀到天花亂墜、醍醐灌頂?shù)臅r(shí)候也有。這時(shí)，就癡癡地想個(gè)不休，覺(jué)得自己做了這些書(shū)的主子，很神氣了幾天，爭(zhēng)論時(shí)底氣也壯?？蛇^(guò)不久翻到讓我開(kāi)竊的地方，竟又是山重水復(fù)，霧氣茫茫，不覺(jué)呆了，不知是我錯(cuò)了，還是這些大師老奸巨猾，戲耍無(wú)知頑童。久而久之，我們也 不敢造次了，有文字處多留住眼，有可想處多定些神。書(shū)多沒(méi)處放了，就與同學(xué)一道去建筑工地，每人偷一塊腳手架的長(zhǎng)木板，白紙包好架在床上，將這些書(shū)供奉起來(lái)。哈，那真是知識(shí)的銀河，璀璨的群星，它們主宰著知識(shí)的星空，我們須仰視才看得見(jiàn)。
        ④畢業(yè)時(shí)，大包小包多是書(shū)。雖聽(tīng)說(shuō)有人大發(fā)牢騷，說(shuō)書(shū)又重又沉，可真正把書(shū)賣(mài)掉的并不太多。對(duì)著提著麻袋收書(shū)的小販，他們都很吝嗇，常讓小販掃興而去。一位即將奔赴沿海經(jīng)商的同學(xué)，戀戀不舍地將一本本書(shū)精心放在箱子里，我還從未看到他這么珍惜書(shū)。那里面有一套幾乎全新的黑格爾著作，特別扎眼，國(guó)內(nèi)出的譯本幾乎他都全了。他撫摸了許久，最后還是說(shuō)：“老黑，走吧?！蹦巧袂橄袷呛秃诟駹柹塘恳煌潞！?br />      ⑤如今，我還是掉進(jìn)了文字之海。整日滿(mǎn)眼都是字，書(shū)是越讀越多，頭發(fā)是越讀越稀，眼是越讀越壞。讀完了就把字拿來(lái)賣(mài)，依舊是書(shū)生的那一點(diǎn)點(diǎn)能耐。只是經(jīng)過(guò)的事變成的字，如焊進(jìn)腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。這是肉中的血，汗里的鹽，想抖落也抖落不掉?？纯磩e人入這海，入那海，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，也時(shí)常亂自眼來(lái)，恨從心生，恨這些勞什子的書(shū)強(qiáng)行讓人選擇一條出路玄遠(yuǎn)的生活方式。可恨到晚上，頭一靠床，手就不自覺(jué)地拿起一本書(shū)，讀下去，讀下去，便霧失樓臺(tái)，月迷津渡。
        ⑥東坡先生有喻，南人識(shí)水而不溺，北人入水則沉底。識(shí)得書(shū)性，入得字海，也算有?？扇搿Ｓ兄坶?，擊水之樂(lè)，狗刨幾下，也淹不死，何必舍筏登岸。
        ⑦看來(lái)，那高高摞起的書(shū)還是把我砸中了，而且砸得服服帖帖，欲罷不能，這要人命的書(shū)呀！
  （1）根據(jù)提示，依次填寫(xiě)出“我”對(duì)書(shū)的復(fù)雜情感。
  

   

  →敬愛(ài)書(shū)→

   

  →

   

  
  （2）品析語(yǔ)言。
  ①如今，我還是掉進(jìn)了文字之海。（從加點(diǎn)詞的角度）
  ②只是經(jīng)過(guò)的事變成的字，如焊進(jìn)腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。（從修辭手法的角度）
  （3）請(qǐng)簡(jiǎn)析文章開(kāi)頭和結(jié)尾“砸”的含義及作用。
  （4）結(jié)合自己的讀書(shū)體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子內(nèi)容的理解。
  組卷：177引用：4難度：0.5

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七、作文

• 13．閱讀下面的文字，按要求作文。
        節(jié)日是人們用來(lái)慶祝、紀(jì)念或祭祀的日子。過(guò)節(jié)的時(shí)候，有的人呼朋喚友，歡聚一堂；有的人回饋親友，感恩師長(zhǎng)；也有的人追溯過(guò)往，展望未來(lái)……而在每個(gè)人的生命歷程中，有些特別的日子也常常被視作節(jié)日，例如孩子出生的那一天是屬于一個(gè)家庭的節(jié)日，一本書(shū)出版的那一天是屬于一個(gè)作家的節(jié)日，一個(gè)品牌上市的那一天是屬于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的節(jié)日……
        你是否曾有過(guò)一些難忘的節(jié)日？你又是怎樣看待生命中那些令人有所領(lǐng)悟有所成長(zhǎng)的日子的？閱讀以上材料，自選角度，按要求完成作文。
  要求：（1）寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲套作；
  （2）自擬標(biāo)題，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章；
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：81引用：15難度：0.5

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