科粵版九年級上冊《5.3 二氧化碳的性質(zhì)和制法》2022年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(共12小題)
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1.為應(yīng)對氣候變化,我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”的莊嚴(yán)目標(biāo)。下列措施中不利于實現(xiàn)該目標(biāo)的是( ?。?/h2>
組卷:216引用:16難度:0.7 -
2.為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如圖四個實驗。實驗I、IV中小花變紅,實驗II、IⅡ中小花不變色。下列說法錯誤的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/277/d18857d8.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:321引用:5難度:0.5 -
3.如圖,將充滿CO2的試管倒扣在澄清石灰水中,一段時間后,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( ?。?br />①試管內(nèi)液面上升;
②試管內(nèi)溶液變渾濁;
③試管內(nèi)液面不上升;
④試管內(nèi)溶液無變化;
⑤反應(yīng)完全后,液體充滿整支試管。組卷:204引用:5難度:0.8 -
4.如圖表示五種物質(zhì)間的關(guān)系。圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)的條件、反應(yīng)物及生成物已經(jīng)略去,下列分析錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:314引用:3難度:0.5 -
5.下列方法中最適用于實驗室制取二氧化碳的是( ?。?/h2>
組卷:261引用:2難度:0.7 -
6.下列有關(guān)二氧化碳的用途中,利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:192引用:7難度:0.9
三.解答題(共3小題)
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17.如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)若用A裝置作發(fā)生裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)若用B裝置作發(fā)生裝置制取二氧化碳。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)某同學(xué)用B裝置制取二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氣流,若改用C裝置則可獲得平穩(wěn)的氣流。原因是什么?組卷:42引用:3難度:0.3 -
18.閱讀材料,回答相關(guān)問題。
2021年3月全國兩會期間,政府工作報告中提到的“碳達(dá)峰“、“碳中和”成為熱詞。碳達(dá)峰,是指碳排放總量在某個時間點達(dá)到歷史峰值,隨后進(jìn)入平穩(wěn)下降階段。如何實現(xiàn)碳中和成為大眾所關(guān)注的焦點,也是國際環(huán)保組織綠色和平重點關(guān)注的問題。碳中和,則是指通過植樹造林、節(jié)能減排、能源替代等手段,讓排出的二氧化碳被吸收,最終實現(xiàn)“凈零排放”。據(jù)悉,碳源是向大氣中釋放二氧化碳、碳匯是從大氣中清除二氧化碳。但是因為人類活動的介入,讓碳源、碳匯這個自然過程發(fā)生了改變。如何實現(xiàn)碳中和?可行的方法是在減少碳源和增加碳匯兩端發(fā)力,通過調(diào)整人類的活動方式,調(diào)控自然過程,減少碳排放、增加碳吸收,以達(dá)到兩者平衡的目標(biāo)。
當(dāng)前,我國能源消費產(chǎn)生的二氧化碳排放約占二氧化碳總排放量的85%,其中電力行業(yè)約占全部能源消費產(chǎn)生二氧化碳排放量的40%。因此。在電力行業(yè)中如何實現(xiàn)碳中和,是目前重點考慮的問題,我國給出的回答是提升可再生能源的使用從而實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。
(1)CO2是造成
(2)有科學(xué)家提出可采用物理或化學(xué)方法,人工吸收二氧化碳,在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們了解到氫氧化鈉比氫氧化鈣對CO2的吸收性更好,請寫出用氫氧化鈉吸收CO2的化學(xué)方程式:
(3)中國努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。下列說法與實現(xiàn)“碳中和”不相符的是
A.積極鼓勵植樹造林,降低空氣中CO2含量
B.電動汽車替代燃油汽車,減少CO2的排放
C.研發(fā)新型催化劑將CO2分解成CO和O2,同時放出熱量組卷:13引用:3難度:0.7