部編版七年級下冊《第3單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展》2017年單元測試卷（3）

一、選擇題（本大題共15小題，共30分）

• 1．鄭成功打敗的殖民者是（　?。?/h2>

  A．英國

  B．荷蘭

  C．葡萄牙

  D．日本
  組卷：3引用：3難度：0.9

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• 2．明太祖授權下列哪一機構兼管對臣民的監(jiān)視、偵查？（　?。?/h2>

  A．錦衣衛(wèi)

  B．三司

  C．軍機處

  D．六部
  組卷：38引用：11難度：0.9

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• 3．某校文學長廊中懸掛著以下一組圖片，他們?nèi)〔挠冢ā　。?br />

  A．《三國演義》

  B．《西游記》

  C．《水滸傳》

  D．《紅樓夢》
  組卷：34引用：20難度：0.9

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• 4．“揚州八怪”中，擅畫蘭竹、工書法，自稱“六分半書”的是（　?。?/h2>

  A．王羲之

  B．史可法

  C．鄭板橋

  D．阮元
  組卷：52引用：10難度：0.5

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• 5．清朝是由哪個少數(shù)民族建立的（　　）

  A．蒙古族

  B．黨項族

  C．契丹族

  D．女真族
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 6．假如你穿越時空來到宋代。下列情景不可能遇到的是（　　）

  A．安裝有指南針的海船出海遠航

  B．工匠使用泥活字印刷書籍

  C．人們頌贊“畫圣”吳道子的名畫《送子天王圖》精美絕倫

  D．人們在瓦子中談論軍機處成立、議政王大臣會議名存實亡的事情
  組卷：83引用：6難度：0.9

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二、綜合探究題

• 18．閱讀材料回答問題
  近年來，日本右翼圍繞著“釣魚島問題”制造各種事端、開展日美聯(lián)合奪島軍演等系列活動，引起中國人民對鞏固國家統(tǒng)一、維護領土主權完整等問題的極大關注。某班同學針對“明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固”這一主題進行歸類學習，收集到了以下圖片和材料，讓我們一起閱讀與感悟。
  材料一
  
  材料二明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固，主要特點就是對外抗擊外敵入侵，對內(nèi)同分裂和叛亂勢力作斗爭，兩者密切相結合。
  --摘編自中國歷史七年級下冊《教師教學用書》探究：
  （1）圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄，他最主要的歷史貢獻是什么？圖二情境發(fā)生在1662年初我國的某寶島，與此密切相關的重大歷史事件是什么？
  （2）17世紀中期，面對圖三的情境，清朝皇帝組織什么反擊戰(zhàn)打敗沙俄？并在平等的基礎上簽訂什么條約解決了兩國的東段邊界問題？
  應用：
  （3）論從史出，史論結合是學習歷史的重要方法。材料一所涉及的史實體現(xiàn)了材料二的哪一觀點？請你再用清朝的兩例史實來證明材料二的另一個觀點。
  組卷：36引用：2難度：0.1

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• 19．我國自古以來就是多民族國家，統(tǒng)一是歷史的主流。某校初一年級同學對統(tǒng)一多民族國家走向鞏固展開了探究活動，請你參與討論：
  探究一：捍衛(wèi)主權
  （1）明清時期，我國的邊疆相繼遭到外國的侵略，廣大愛國官兵為維護國家主權和民族利益進行了英勇的斗爭。其中著名的有哪幾次？
  探究二：民族團結
  （2）清朝前期為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家，對臺灣采取了哪些政策？
  探究三：團結感悟
  （3）通過對該主題的探究，你有何感想？
  組卷：10引用：6難度：0.5

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