新人教版選修3-5《16.1 實驗：探究碰撞中的不變量》2018年課時訓練物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、課前預習練
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1．兩個物體碰撞前沿同一直線運動，碰撞后仍沿這條直線運動，這種碰撞叫做。在一維碰撞的情況下，與物體運動有關(guān)的物理量只有物體的和。若速度與設定的方向一致，取值，否則取值。
組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．設兩個物體的質(zhì)量為m1、m2，碰撞前的速度分別為v1、v2，碰撞后的速度分別為v1′、v2′，則兩個物體在一維碰撞的情況下碰撞前后不變的物理量，可能有以下幾種情況：
（1）m1v1+m2v2=
（2）m1v+m2v21=22
（3）+v1m1=v2m2組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．一維碰撞情況下探究不變量的方案
方案一：利用氣墊導軌實現(xiàn)一維碰撞
（1）質(zhì)量的測量：用測量。
（2）速度的測量：v=，式中Δx為滑塊上擋光片的寬度，Δt為數(shù)字計時器顯示的滑塊的擋光片經(jīng)過光電門的。ΔxΔt
（3）所用器材：、光電計時器、、滑塊（兩個）、彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥。
方案二：利用等長懸線懸掛等大小的球?qū)崿F(xiàn)一維碰撞
（1）質(zhì)量的測量：用天平測量。
（2）速度的測量：可以測量小球被拉起的，從而算出碰撞前對應小球的速度；測量被碰小球擺起的，算出碰撞后對應小球的速度。
（3）所用器材：帶細線的（兩套）、鐵架臺、天平、量角器、坐標紙、膠布等。
方案三：利用小車在光滑桌面上碰撞另一輛靜止小車實現(xiàn)一維碰撞
（1）質(zhì)量的測量：用天平測量。
（2）速度的測量：v=，Δx是紙帶上兩計數(shù)點間的，可用測量；Δt為小車經(jīng)過Δx所用的，可由打點間隔算出。ΔxΔt
（3）所用器材：光滑長木板、、紙帶、小車（兩個）、天平、撞針、橡皮泥。組卷：14引用：1難度：0.9
課堂探究練【概念規(guī)律練】
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4．在用氣墊導軌探究碰撞中的不變量時，不需要測量的物理量是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：7難度：0.7 -
5．在“探究碰撞中的不變量”時，用如圖所示的裝置進行實驗，下列說法中正確的是（ ）
組卷：276引用：10難度：0.5
課后鞏固練
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15．某同學利用打點計時器和氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗，氣墊導軌裝置如圖1所示，
（1）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平；
②向氣墊導軌通入壓縮空氣；
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點計時器越過彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
④滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；
⑥先 ，然后 ，讓滑塊帶動紙帶一起運動；
⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出較理想的紙帶如圖2所示；
⑧測得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量為310g,滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g。
試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容。
（2）已知打點計時器每隔0.02s打一個點，計算可知，兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為 kg?m/s；兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為 kg?m/s（保留三位有效數(shù)字）。
（3）試說明（2）問中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是：。組卷：109引用：9難度：0.5 -
16．A、B兩滑塊在同一光滑的水平直導軌上相向運動發(fā)生碰撞（碰撞時間極短）。用閃光照相，閃光4次攝得的閃光照片如圖所示。已知閃光的時間間隔為Δt,而閃光本身持續(xù)時間極短，在這4次閃光的瞬間，A、B兩滑塊均在0～80cm刻度范圍內(nèi)，且第一次閃光時，滑塊A恰好通過x=55cm處，滑塊B恰好通過x=70cm處，問：
（1）碰撞發(fā)生在何處？
（2）碰撞發(fā)生在第一次閃光后多長時間？
（3）設兩滑塊的質(zhì)量之比為mA：mB=2：3，試分析碰撞前后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是否相等？組卷：24引用：4難度：0.4