2020-2021學(xué)年河南省頂級名校高二（上）開學(xué)生物試卷

一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）

• 1．人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要“媒介”，下列關(guān)于該“媒介”的相關(guān)敘述，正確的是（　　）

  A．該“媒介”的穩(wěn)態(tài)指的是其理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

  B．調(diào)節(jié)該“媒介”穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

  C．該“媒介”pH的穩(wěn)定與HCO3-和HPO42-等離子有關(guān)

  D．血紅蛋白、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體可存在于該“媒介”中
  組卷：37引用：12難度：0.7

  解析

• 2．如圖為哺乳動物的某組織，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）

  A．③與⑤相比，③中含有更多的蛋白質(zhì)

  B．②呼吸作用產(chǎn)生的CO2不會引起③pH大幅度變化

  C．②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過4層膜，②中的氧氣濃度低于④處

  D．肌肉細(xì)胞缺氧時③的pH會降低，但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用其pH會維持相對穩(wěn)定
  組卷：16引用：4難度：0.6

  解析

• 3．某人腹瀉，一朋友給他注射食用鹽兌開水的濃鹽水進(jìn)行治療，并以為“鹽水越濃消炎效果越好”，結(jié)果導(dǎo)致他的手腫脹流膿。下列相關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．濃鹽水未經(jīng)滅菌處理，會導(dǎo)致局部細(xì)胞感染壞死

  B．濃鹽水會引起局部細(xì)胞外液滲透壓增大，可能使細(xì)胞壞死

  C．此人恢復(fù)健康需要藥物治療及神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的共同參與

  D．腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
  組卷：25引用：9難度：0.7

  解析

• 4．如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符的是（　　）

  A．圖中興奮部位是B和C

  B．圖中弧線最可能表示局部電流方向

  C．圖中興奮傳導(dǎo)的方向是C→A→B

  D．興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致
  組卷：179引用：79難度：0.9

  解析

• 5．如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖，下列敘述正確的是（　　）

  A．K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

  B．bc段Na+大量內(nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量

  C．cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

  D．動作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大
  組卷：1529引用：100難度：0.5

  解析

• 6．如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A₁和A₂的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激（ab=bc），則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為（　?。?br />

  A．在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時，A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

  B．刺激b點(diǎn)時，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A2偏轉(zhuǎn)一次；刺激f點(diǎn)時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

  C．刺激b點(diǎn)時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次；刺激f點(diǎn)時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

  D．刺激b點(diǎn)時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次；刺激f點(diǎn)時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次
  組卷：45引用：6難度：0.7

  解析

• 7．下列說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．激素具有通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，故臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病

  B．激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效，不同的激素可以催化不同的化學(xué)反應(yīng)

  C．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，故人體需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡

  D．激素與相應(yīng)受體結(jié)合，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化
  組卷：24引用：11難度：0.7

  解析

• 8．下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)

  B．人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓

  C．語言功能是人腦特有的高級功能

  D．下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 9．如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

  B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

  C．①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳遞

  D．如果內(nèi)分泌腺為胰島，則⑥的增加可引起③和④的減少
  組卷：130引用：18難度：0.7

  解析

• 10．從溫暖的室內(nèi)來到寒冷的室外，人體中不會發(fā)生的是（　?。?/h2>

  A．機(jī)體散熱量先減少后增加

  B．抗利尿激素分泌減少

  C．通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

  D．通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增多
  組卷：5引用：4難度：0.9

  解析

• 11．如圖是人體免疫反應(yīng)部分過程示意圖，對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201401/175/361269c2.png" style="vertical-align:middle" />

  A．a(chǎn)細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫

  B．b細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

  C．c細(xì)胞與d細(xì)胞均在胸腺中成熟

  D．d細(xì)胞受抗原刺激，在淋巴因子作用下增殖分化
  組卷：11引用：3難度：0.7

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二、非選擇題（共4小題，滿分40分）

• 33．為探究不同濃度的2，4-D溶液對綠豆種子萌發(fā)的影響，人們用不同濃度的2，4-D溶液分別處理綠豆種子12h,再在一定的條件下培養(yǎng)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請分析回答下列問題：
  （1）2，4-D是

   

  （激素）類似物，該激素在促進(jìn)植物生長方面與

   

  （激素）具有協(xié)同作用。在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)之前，最好先進(jìn)行

   

  ，為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探索條件；在實(shí)驗(yàn)過程中，若2，4-D溶液的濃度較高，可用

   

  法處理萌發(fā)的綠豆種子。
  （2）在該實(shí)驗(yàn)條件下，1.6mg?L^-1的2，4-D溶液對根和芽的作用分別是

   

  和

   

  （填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”）生長；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，不同濃度的2，4-D溶液在對

   

  （器官）生長的影響上體現(xiàn)了兩重性；若想在另一器官上也體現(xiàn)兩重性，至少還需增加一組濃度為

   

  mg?L^-1的2，4-D溶液。
  （3）為了進(jìn)一步確定用于培養(yǎng)無根豆芽的2，4-D溶液的最適濃度，應(yīng)選擇在

   

  mg?L^-1和

   

  mg?L^-1之間再設(shè)置若干組等濃度梯度的2，4-D溶液。
  組卷：23引用：1難度：0.7

  解析

• 34．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：
  
  （1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的

   

  （用字母表示）．在①、③過程中碳以

   

  形式進(jìn)行循環(huán)．
  （2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用

   

  法．
  （3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為

   

  ．
  （4）圖乙中，若蛇的食物有

  4

  5

  來自鼠，

  1

  5

  來自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物

   

  kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?div id="kgoiq0e" class="MathJye" mathtag="math">

  1

  5

  ，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的

   

  ．
  （5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于

   

  ．
  （6）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于

   

  ，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于

   

  ．