部編版七年級(jí)下冊(cè)《第14課 驛路梨花》2018年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/11/4 4:0:1
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：376引用：2難度：0.8
二、解答題
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2．找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。
（1）這么陡俏的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個(gè)人。
（2）他憂閑地吐著煙，說(shuō)：“我不是開玩笑?！?br />（3）老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折隕我們嗎？組卷：60引用：2難度：0.9
三、選擇題
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3．下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：223引用：3難度：0.8
八、閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。
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10．一棵小白楊
朱金平
①“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”
②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨覀兊脑揭凹哲囅蛑鞅边呞锏男“讞钌谒既?。那個(gè)在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱是：塔斯提邊防連。
③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。
④身著迷彩服的哨所四班長(zhǎng)王克懷，見面就給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
⑤十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和18位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，向邊防線上的小白楊哨所駛?cè)ァＩ谒Ａ⒃谝蛔盖偷纳巾斏?，四周的積雪還沒(méi)有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動(dòng)，無(wú)奈之中他們又返回了營(yíng)部。三天后，他們?cè)俅纬霭l(fā)。誰(shuí)知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后，他們才終于越過(guò)一路坎坷，登上了哨所。此時(shí)，連隊(duì)在冬天里已被凍裂的水管還沒(méi)來(lái)得及維修，他們上來(lái)做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來(lái)用。洗臉、洗衣服，都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊(duì)官兵也吃不上新鮮蔬菜。面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。
⑥連隊(duì)組織新兵來(lái)到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂(lè)守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身充滿了力量。
⑦打槍，是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連的主要職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對(duì)打槍的要求并沒(méi)有步兵連那么高。可王克懷不這么想：既然來(lái)當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來(lái)，在正式考核時(shí)還沒(méi)有人打出過(guò)五十環(huán)。考核組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過(guò)小伙子的臉頰。
⑧作為一個(gè)優(yōu)秀班長(zhǎng)，王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽中名列前茅。
⑨幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛人更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所還有60多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下，這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見上一次面。
⑩三歲多的兒子，也在不知不覺(jué)中，受到父親和軍營(yíng)的熏陶，對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來(lái)哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里喊著“一二一”的口令。
?王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的硬漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚橫流：“沒(méi)想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人，出息人??！”
?離開哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。
?1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回10棵小白楊樹苗，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊，其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。
?這棵高大的白楊樹旁，還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說(shuō)這是那棵白楊樹根上冒出來(lái)的子母樹。
?看著眼前普通而實(shí)在是不平凡的小白楊，《小白楊》優(yōu)美的歌聲仿佛再次響起，“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”
（摘編自2017年5月10日《人民日?qǐng)?bào)》）
（1）下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．王克懷是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)不畏艱難、忠于祖國(guó)的邊防軍人群體形象的典型代表。
B．王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”，帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。
C．文章材料安排詳略得當(dāng)，如：妻子的事跡詳寫，戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事略寫。
D．受到小白楊精神的觸動(dòng)，“我們”被深深地感染，離別前專門去參觀那棵小白楊。
（2）王克懷從一名新兵成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀班長(zhǎng)，其間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（3）閱讀文中畫線的句子，按要求回答問(wèn)題。
①一周之后，他們才終于越過(guò)一路坎坷，登上了哨所。（句子中，加點(diǎn)詞有什么作用？）
②考核組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。（句子中，加著點(diǎn)詞的含義是什么？）
（4）文章寫王克懷兒子的舉動(dòng)，有什么作用？
（5）文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題，有什么含義？組卷：200引用：3難度：0.3
九、寫作能力提升
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11．借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來(lái)描寫人的一種品格，是寫作中用來(lái)表現(xiàn)、突出中心思想的常用方法。無(wú)論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運(yùn)用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠(yuǎn)，表情達(dá)意更含蓄，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。運(yùn)用借物喻人的方法時(shí)，需要注意所描述事物的特點(diǎn)，要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認(rèn)識(shí)到借物要說(shuō)明什么，贊譽(yù)怎樣的人。
本文《驛路梨花》以花喻人，以花喻精神。作者三次描寫梨花，第一次描寫梨花，因?yàn)樗o人以希望，同時(shí)又襯托了小茅屋的溫馨。第二次夢(mèng)見梨花，是虛寫，人與花交相輝映，以梨花的潔白襯托人物美麗的心靈。第三次寫到梨花，花與人結(jié)合在一起，以大自然之美襯托人物精神之美，可謂新穎別致，匠心獨(dú)運(yùn)，堪稱是寓情于景之妙筆。
請(qǐng)你也采用借物喻人的手法寫一段話。組卷：69引用：1難度：0.8