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人教部編版必修上冊《第6課 芣苢 插秧歌》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

  • 1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字注音全都正確的一組是(  )

    組卷:21引用:1難度:0.5
  • 2.下列各句中,加線字的解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.8
  • 3.下列有關(guān)《詩經(jīng)》常識,表述有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:167引用:16難度:0.7

  • 8.閱讀下面一首詩,完成下列各題。
    周南?關(guān)雎
    關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
    參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤求之。
    求之不得,寤寐思,悠?哉悠哉,輾轉(zhuǎn)?反側(cè)?。
    參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友?之。
    參差荇菜,左右芼?之。窈窕淑女,鐘鼓樂?之。
    【注】①關(guān)關(guān):擬聲詞,指鳥叫聲。②雎鳩:一種水鳥。③淑女:善良美好的女子。④逑:配偶。⑤荇菜:即《再別康橋》里的“青荇”,多年生水草,夏天開花,黃色,嫩葉可食用。⑥流:求。⑦寤:睡醒。⑧寐:睡著。⑨思:語氣助詞。⑩服:思念。?悠:憂思的樣子。?輾轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)動。?反側(cè):翻來覆去。?友:親愛。?芼:選擇。?樂:歡迎。
    (1)試摘錄詩中古今意義相同的5個(gè)詞語。
    (2)加點(diǎn)字與“鐘鼓樂之”的“樂”用法相同的一項(xiàng)是
     

    ①琴瑟 ②女也不
    ③匪我 雪霏霏
    ⑤寤寐之  ⑥老使我
    ⑦言既 沙走石
    ⑨投桃報(bào) ⑩一鳴
    A.①⑧⑩
    B.②③⑥
    C.④⑦⑨
    D.①⑤⑩
    (3)有人認(rèn)為雎鳩本是兇猛之鳥,《關(guān)雎》乃是以雎鳩之求魚以象征男子求愛的。而漢儒卻視其為貞鳥,并釋“關(guān)關(guān)雎鳩”為雌雄和鳴,以喻夫妻和諧。這種解釋影響了中國歷史兩千多年。請略述你的看法。
    (4)有位同學(xué)將此詩作了翻譯,其中前兩章譯文如下,請你評說翻譯得如何。
          水鳥應(yīng)和關(guān)關(guān)唱,雙雙在那沙洲上。苗條美麗好姑娘,我的高尚好對象。
          長短錯雜青荇菜,伸手左右把它采。苗條美麗好姑娘,入夢醒來都在想。

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 9.閱讀下面三則材料,完成后面的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    材料一
    四時(shí)田園雜興
    范成大
    晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。
    童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
    材料二
    歸園田居?其三
    陶淵明
    種豆南山下,草盛豆苗稀。
    晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
    道狹草木長,夕露沾我衣。
    衣沾不足惜,但使愿無違。
    材料三
    田 上
    崔道融
    雨足高田白,披蓑半夜耕。
    人牛力俱盡,東方殊未明。
    (1)下列對以上詩歌的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.范成大的詩中一個(gè)“學(xué)”字,透出兒童的天真活潑,極富生活情趣,讀來意趣橫生,給人以極美的藝術(shù)享受。
    B.陶淵明的詩在普普通通、平平常常四十個(gè)字的小空間里,表達(dá)出了深刻的思想內(nèi)容,描寫了詩人隱居之后躬耕勞動的情景。
    C.道融的詩用“足”“白”二字,既突出強(qiáng)調(diào)了雨水之多,又暗示了農(nóng)夫耕田將會倍加艱難和辛勞,為下文作了鋪墊。
    D.這三首詩的語言親切明快、通俗易懂,體現(xiàn)了詩歌的音樂美。體裁有絕句有律詩,屬于近體詩。
    (2)這三首詩都是寫勞動的詩歌,表達(dá)的感情有何不同?

    組卷:5引用:2難度:0.7
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