2021-2022學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋第三高級(jí)中學(xué)高一（下）月考?xì)v史試卷（6月份）
發(fā)布：2024/11/24 6:0:1
一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共計(jì)70分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
-
1．印度電影《Article15》中男主阿揚(yáng)在上任警察局局長(zhǎng)的途中，路過(guò)一個(gè)村莊，想買瓶水喝，但被下屬攔住了，因?yàn)樗麄儾荒茏屬v民的影子落在自己身上。電影所反映的內(nèi)容與下面哪一制度有關(guān)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.6 -
2．羅馬共和國(guó)時(shí)期，執(zhí)政官行使軍政大權(quán)，一般任用兩名或多名，其權(quán)力的實(shí)行受到元老和保民官的監(jiān)督；元老有權(quán)宣布國(guó)家處于緊急狀態(tài)而任命獨(dú)裁官，而平民出身的保民官有權(quán)否決元老院的決議。材料體現(xiàn)出羅馬政治制度的特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.5 -
3．古希臘人從埃及人那里學(xué)到了制作青銅鑄像、雕刻石像和用石料進(jìn)行建筑的工藝，從拙劣的模仿到創(chuàng)造出自己獨(dú)特風(fēng)格的高超藝術(shù)作品，只用了100多年。此后，雕塑成為古希臘人最卓越的成就之一。據(jù)此可知（ ）
組卷：8引用：4難度：0.7 -
4．羅馬天主教教皇英諾森三世（1198～1216年在位）曾說(shuō)：“教皇是太陽(yáng)，皇帝是月亮，像月亮要從太陽(yáng)那里得到光輝一樣，皇帝要從教皇那里得到政權(quán)?！边@反映了當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：3引用：7難度：0.6 -
5．奧斯曼人從10世紀(jì)接受伊斯蘭教之后，就以“蘇丹一哈里發(fā)”制為國(guó)家的根本制度，經(jīng)濟(jì)上采用拜占庭帝國(guó)完整的稅收制度，宗教上構(gòu)建了劃分四種信仰臣民的“米勒特”制度，并吸收了歐洲的治理結(jié)構(gòu)和方法。這種國(guó)家治理模式（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.6 -
6．幕府時(shí)代，不僅幕府取代了以天皇為代表的公家，成為新的中央政府，而且武士集團(tuán)內(nèi)部私人化的軍事主從關(guān)系也與中央至地方的官制相結(jié)合，形成了將軍→侍所→守護(hù)→地頭的武家統(tǒng)制體系。由此可知，幕府統(tǒng)治的實(shí)質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：10難度：0.7 -
7．如圖這幅畫(huà)是19世紀(jì)中葉一個(gè)德國(guó)人繪制的，描繪了一支商隊(duì)用驢和駱駝馱運(yùn)貨物，即將到達(dá)西非古城廷巴克圖的場(chǎng)景。該畫(huà)作可用于研究西非（ ?。?/h2>組卷：2引用：3難度：0.6 -
8．到達(dá)印度后，一位印度王公曾問(wèn)達(dá)?伽馬：“葡萄牙有什么？”他回答道：“有很多糧食、呢絨、銅、鐵等等”，并請(qǐng)求王公允許他把貨物從船上運(yùn)下，以展示樣品。這反映出新航路開(kāi)辟的目的之一是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：8難度：0.5 -
9．1497年，英國(guó)卡伯特父子發(fā)現(xiàn)了紐芬蘭島；16世紀(jì)，荷蘭航海家巴倫支三次航行北冰洋地區(qū)，留下了詳細(xì)的航行記錄和準(zhǔn)確的航海圖；1578年，英國(guó)人德雷克到達(dá)美洲南端的合恩角。這些海上探索（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.8 -
10．新大陸的“發(fā)現(xiàn)”，給西班牙帶來(lái)了眾多亟待“拯救”的靈魂，他們認(rèn)為“那些未開(kāi)化的異教徒尚處于黑暗之中，我們服務(wù)于上帝和陛下，有義務(wù)將我們宗教信仰的知識(shí)傳播給他們，給他們帶來(lái)光明”。其意圖是（ ）
組卷：5引用：8難度：0.6 -
11．如表是17～18世紀(jì)中葉，英格蘭農(nóng)村農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诒戎氐淖兓闆r。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是（ ?。?br />
時(shí)間（年） 1600 1670 1700 1750 占比（%） 70 60.5 55 46 組卷：15引用：6難度：0.6 -
12．中世紀(jì)教堂一般擁有縱長(zhǎng)高聳的空間，給人一種面對(duì)天國(guó)的升騰感和敬畏感。而到了文藝復(fù)興時(shí)期，教堂開(kāi)始流行如圖的圓頂和羅馬柱式設(shè)計(jì)，建筑師把人體結(jié)構(gòu)特征融入建筑設(shè)計(jì)中。這種建筑設(shè)計(jì)（ ?。?/h2>組卷：0引用：3難度：0.6
二、非選擇題（本大題包括2小題，第36題14分，第37題16分，共30分。）
-
36．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料 在1500年前后的世界里，歐洲人還看不出他們?cè)谖磥?lái)的國(guó)際關(guān)系中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的前景。盡管歐洲人抱怨中世紀(jì)是“黑暗的一千年”，然而，正是中世紀(jì)的漫漫千年里，歐洲內(nèi)部孕育和積淀了它走出中世紀(jì)的前提條件和必要準(zhǔn)備。在諸多因素的共同作用下，一場(chǎng)人類歷史上最大的探險(xiǎn)活動(dòng)——地理大發(fā)現(xiàn)開(kāi)始了，世界逐漸開(kāi)始連成一個(gè)整體，全球時(shí)代逐漸來(lái)臨。而歐洲正是憑借這些因素逐漸確立了它在全球國(guó)家關(guān)系體系中的領(lǐng)先地位。
——摘編自劉德斌《國(guó)際關(guān)系史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一個(gè)角度自擬論題并進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合；闡述充分，邏輯清晰。）組卷：3引用：3難度：0.5 -
37．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：凡爾賽體系的主體雖是傳統(tǒng)的歐洲強(qiáng)國(guó)英國(guó)和法國(guó)，但一戰(zhàn)結(jié)束后，其在歐洲指手畫(huà)腳的時(shí)代一去不復(fù)返。而當(dāng)美國(guó)宣布不參加國(guó)聯(lián)時(shí)，也使他們沒(méi)有勇氣和信心接過(guò)這副擔(dān)子。國(guó)聯(lián)既沒(méi)有武器，也沒(méi)有軍隊(duì)，英法對(duì)“綏靖”政策的默認(rèn)，使其吸引力不斷降低，日本和意大利先后退出國(guó)聯(lián)，德國(guó)、蘇聯(lián)在被接納后不久也退出了，最終國(guó)聯(lián)淪為一個(gè)來(lái)去自由的國(guó)際俱樂(lè)部。大國(guó)的四分五裂使小國(guó)“身在曹營(yíng)心在漢”，在意大利入侵埃塞俄比亞后，小國(guó)們也紛紛“背棄了國(guó)際聯(lián)盟，奉行了一條四散潰逃的政策”。
材料二：當(dāng)蘇軍挺進(jìn)東歐后，丘吉爾急不可待地請(qǐng)求與斯大林會(huì)晤，而美國(guó)也不愿再次錯(cuò)過(guò)“加入世界”的機(jī)會(huì)，積極參與到關(guān)于戰(zhàn)后問(wèn)題的會(huì)議中，推動(dòng)雅爾塔體系的形成。雖然主宰這一體系的是美蘇，但通過(guò)“大國(guó)一致”的原則，建立了人類歷史上第一次大國(guó)間相互制約的和平機(jī)制。在對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的處理上，美蘇等國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人們小心翼翼，他們強(qiáng)調(diào)既要通過(guò)對(duì)德日民主制度的重建，消除納粹主義和法西斯主義的最后痕跡，又要避免把太多的重?fù)?dān)強(qiáng)加于他們。此外，這一體系下的聯(lián)合國(guó)通過(guò)維和行動(dòng)、調(diào)停斡旋和強(qiáng)制措施等，對(duì)遏制沖突的爆發(fā)及結(jié)束和緩解已經(jīng)爆發(fā)的沖突確實(shí)發(fā)揮了重要作用，吸引著越來(lái)越多的國(guó)家參與其中。
——以上材料均摘編自曹勝?gòu)?qiáng)《20世紀(jì)國(guó)際秩序的歷史研究——凡爾賽體系與雅爾塔體系之比較》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述“凡爾賽體系”崩潰的原因。
（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“雅爾塔體系”相較于“凡爾賽體系”的進(jìn)步性。組卷：1引用：3難度：0.5