2021-2022學(xué)年江蘇省南通市如東縣、海安市高二（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的，我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的一個有限世界。
  地球的表面就是宇宙汪洋之濱，我們現(xiàn)有的知識大部分是從地球上獲得的。近來，我們已經(jīng)開始向大海涉足，當(dāng)然，海水才剛剛沒及我們的腳趾，充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)。海水是迷人的，大海在向我們召喚。
        地球是宇宙中的一個地方，但決不是唯一的地方，也不是一個典型的地方，任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因為宇宙中的大部分是空的，唯一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里，那是一個奇特而荒蕪的地方。相比之下，行星、恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴，假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在個行星上的機(jī)會只有10³³分之一（10³³，在1之后接33個0）。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會是“令人羨慕的”?？梢娞祗w是多么寶貴。
        從一個星系際的優(yōu)越地位上，我們可以看到無數(shù)模糊纖細(xì)的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上，這些光須就是星系，其中有些是孤獨的徘徊者，大部分則群集在一起，擠作一團(tuán)，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩，展現(xiàn)在我們面前的就是我們所見到的極其宏偉壯觀的宇宙。我們隸屬于這些星云，我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。
        星系是由氣體、塵埃和恒星群（上千億個恒星）組成的，每個恒星對某人來說都可能是一個太陽，在星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙間的文明，但是從遠(yuǎn)處著眼，星系更多地使人想起一堆動人的發(fā)現(xiàn)物——貝殼，或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物。
        宇宙間有若干千億（10¹¹）個星系，每個星系平均由1000億個恒星組成，在所有星系里，行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多，即10¹¹x10¹¹=1022，在這樣龐大的數(shù)量里，難道只有一個普通的恒星——太陽——是被有人居住的行星伴隨著嗎？為什么我們這些隱藏在宇宙中某個被遺忘角落里的人類就這樣幸運(yùn)呢？我認(rèn)為，宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是我們?nèi)祟惿形窗l(fā)現(xiàn)而已，我們的探索才剛剛開始。
  （摘編自卡爾?薩根《宇宙》）材料二：
        想要你的科幻故事聽起來更加科學(xué)可信，不如試試加上多元宇宙這個詞。比如，著名的漫威就格外喜歡多元宇宙的概念，無論是蜘蛛俠，還是奇異博士，都逃脫不了多元宇宙的套路。
        那么，在這些奇奇怪怪的想法中，哪些是從科學(xué)中借鑒而來的，哪些又是純粹的虛構(gòu)？
        假如在那之外，還有更多空間，其中同樣充滿了星系、恒星和行星，根據(jù)宇宙學(xué)的原理，我們可以看見的距離實際上是有限的，可觀測宇宙包含著跨越數(shù)百億光年的空間，但我們并不知道在光線所及的范圍之外還有多少空間。
        那么存在另一個地球的可能就還會大得多。有了足夠的空間、足夠多的行星，極小的可能性都會變得可能。
        根據(jù)阿爾伯特?愛因斯坦的說法，我們無法以超越光速的速度穿越空間。雖然在科學(xué)上有可能以更奇特的方式在宇宙中旅行，比如蟲洞，但我們還不知道如何制造它們，它們似乎也不會在宇宙中自然地出現(xiàn)。而且沒有理由認(rèn)為，它們會恰好把我們與另一個地球連起來，而不是隨機(jī)出現(xiàn)在空曠的空間中的某個地方。
        科幻世界的多元宇宙看上去可能很瘋狂，但站在科學(xué)的角度來看，它簡直太溫和、太正常、太熟悉了。
        這是因為，我們宇宙的基本組成部分，包括質(zhì)子和中子中的夸克、電子、光等等，能夠涌現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造，比如人類的生命。你的身體就是一臺驚人的機(jī)器，它會收集能量、處理信息，甚至可以建造微型機(jī)器，進(jìn)行自我修復(fù)。
        然而，物理學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們宇宙的基本構(gòu)件所擁有的這種制造生命形式的能力是極其罕見的。如果電子太重，或者將原子核綁在一起的力太弱，宇宙里的東西甚至不能被“粘”在一起，更不用說出現(xiàn)像活細(xì)胞甚至生命這般奇妙的東西。
        無論如何，我們的宇宙其實只是選項之一，一種格外幸運(yùn)的選項，而其他眾多的多元宇宙很有可能是“沒中彩票”的那些。
        這就是科學(xué)的多元宇宙，它們并不是單純地更多個“我們這個宇宙”，而是具有不同基本成分的宇宙。它們大多數(shù)都毫無生氣，只有在非常非常非常罕見的情況下，才會出現(xiàn)適合生命形式的組合。
        多元宇宙理論的奠基人之一亞歷克斯?維連金教授在《多元宇宙是什么》一書中所說，“面對宇宙的這些終極問題時，宇宙學(xué)家和偵探相比其實并沒有什么優(yōu)勢，只能依靠間接證據(jù)，通過對可觀測宇宙的測量結(jié)果來推斷不可觀測部分的時間和空間。這些限制使‘排除合理懷疑’變得更加困難”。而問題關(guān)鍵在于，我們還需要更直接、更具決定性的證據(jù)。
  （摘編自《中國國家天文》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.地球表面大部分被汪洋覆蓋，海洋的魅力是迷人的，它吸引人類不斷去探索，盡管目前的研究還很有限。
  B.天體是寶貴的，諸如地球這樣的行星特別稀罕，但他們都不可能是典型的，所以宇宙中的大部分是空的。
  C.宇宙間有若干千億個星系，人類可見的距離其實很有限，我們并不知道光線所及范圍之外還有多少空間。
  D.科學(xué)的多元宇宙是具有不同基本成分的宇宙，地球是幸運(yùn)兒，其他多元宇宙不具備制造生命形式的能力。
  （2）下列對兩則材料表現(xiàn)手法的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.材料一融說明、議論和抒情于一體，既有客觀解說，也有主觀認(rèn)識，使文章兼具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。
  B.材料一將星系類比為像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上的無數(shù)模糊纖細(xì)的光須，使表達(dá)更加嚴(yán)密。
  C.材料二以科幻故事中的多元宇宙切入，并以漫威故事為例，增強(qiáng)了文章可讀性，激發(fā)了讀者閱讀興趣。
  D.材料二引用亞歷克斯?維連金的話，說明我們還需要更直接、更具決定性的證據(jù)證明多元宇宙的存在。
  （3）下列語句的表達(dá)不符合科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)的要求的一項是

   

  
  A.一束光在一年之內(nèi)約穿過10萬億千米（相當(dāng)于6萬億英里）的空間。
  B.只要想起宇宙，我們就如同回憶起以前的一次懸崖失足那樣暈眩戰(zhàn)栗。
  C.根據(jù)這種觀點，上述那些事實，不僅是不足為怪的，甚至是意料中的。
  D.與西方的水晶天說相比，宣夜說的描述與宇宙的實際情形似乎更接近。
  （4）自然科學(xué)論著的語言講求嚴(yán)密、準(zhǔn)確，復(fù)雜的思路常常用長句子來表述。請結(jié)合材料二中畫線句子加以分析。
  （5）太陽系是目前已知唯一存在生命的星系，但宇宙的神秘面紗尚未徹底揭開。宇宙中可能還有其他生命嗎？作為學(xué)校天文社團(tuán)的成員，你受邀參加討論，請結(jié)合兩則材料，談?wù)勀愕囊娊狻?/h2>
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  摘橘子
  沈從文
        蘿卜溪滕家橘子園，大清早就有十來個男男女女，爬在樹椏間坐定，或用長竹梯靠樹，大家摘橘子。人人各把小籮小筐懸掛在樹枝上，一面談笑一面工作。
        夭夭不歡喜上樹，便想新主意，自出心裁找了枝長竹桿子，桿端縛了個小小撈魚網(wǎng)兜，站在樹下去搜尋，專揀選樹尖上大個頭，發(fā)現(xiàn)了時，把網(wǎng)兜貼近橘子，搖一兩下，橘子便落網(wǎng)了，于是再把網(wǎng)兜中橘子倒進(jìn)竹筐中去。眾人都是照規(guī)矩動手，在樹椏間爬來轉(zhuǎn)去很費事，且大大小小都得摘。夭夭卻從從容容，舉著那枝長竹桿子，隨心所欲到處樹下走去，選擇中意的橘子。且間或還把竹桿子去撩撥樹上的嫂嫂和姐姐，驚擾他們的工作。
        夭夭既不上樹，離開樹下的機(jī)會自然就格外多。一只蚱蜢的振翅，或一只小羊的叫聲，都有理由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑去。她不能把工作當(dāng)工作，只因為生命中儲蓄了能力太多，太需要活動，單只一件固定工作羈絆不住她。她一面摘橘子還一面撿拾樹根邊蟬蛻。直到后來跑得腳上兩只鞋都被露水濕透，褲腳鞋幫還膠上許多黃泥，走路已覺得重重的時候，才選了一株最大最高的橘子樹，脫了鞋襪，光著兩個白腳，猴兒精一般快快的爬到樹頂上去，和家中人從數(shù)量上競賽快慢。
        橘子園主人長順，手中拈著一支長長的軟軟的紫竹鞭煙桿，在冬青籬笆邊看家中人摘橘子。有時又走到一株樹下去，指點指點。見小女兒夭夭已上了樹，有個竹筐放在樹下，滿是特大號火紅一般橘子。長順想起商會會長昨天和他說的話，仰頭向樹枝高處的夭夭招呼：“夭夭，你摘橘子不能單揀大的摘，不能單揀好的摘，要一視同仁，不可稍存私心。都是樹上生長的，同氣連理，不許偏愛?，F(xiàn)在不公平，將來嫁到別人家中去做媳婦，做母親，待孩子也一定不公平。這可不大好?！?br />      夭夭說：“爹爹，我就偏要摘大的。我才不做什么人媽媽媳婦！我就做你的女兒，做夭夭。
        較遠(yuǎn)一株樹上，一個老長工正爬下樹來，搭口說：“子樹上厚皮大個頭，好看不中吃。到了十二月都成繡花枕頭，金鑲玉，瓤子同棉花紫差不多，干癟癟的，外面光，不成材?！?br />      夭夭說：“松富滿滿，你說的話有道理。可是我不信！我選好看的就好吃，你不信，我同你打賭試試看?！?br />      長順正將走過老伴那邊去，聽到夭夭的話語，回過頭來說：“夭夭，你趕場常看人賭博，人也學(xué)壞了。近來動不動就說要賭點什么。一個姑娘家，有什么可賭的？”
        夭夭被爹教訓(xùn)后不以為意，一時回答不出，卻咕嘰咕嘰的笑。過一會，看爹爹走過去遠(yuǎn)了，于是輕輕的說：“辰溪縣巖鷹洞有個聚寶盆，一條烏黑大蟒蛇守定洞門口，閑人免入，誰也進(jìn)不去。我哪天爬到洞里去把它偷了來，想要什么就有什么。只要我會想，就一定有萬千好東西從盆里取出來。金子銀元寶滿箱滿柜，要多少有多少，還怕和你們打賭？”
        另外一個嫂嫂說：“聚寶盆又不是醬油罐，你哪能得到？作算你夭夭有本領(lǐng)，當(dāng)真得到了它，不會念咒語，盆還是空的，寶物不會來的！”
        各人都在樹上高處笑著，搖動了樹枝，這里那里都有赤紅如火橘子從枝頭下落。夭夭上到最高枝，有意搖晃得厲害，掉落下的橘子也就分外多。照規(guī)矩掉下地的橘子已經(jīng)受損，必另外放在一處，留給家里人解渴。長順一面撿拾樹下的橘子，一面說：“上回省里委員過路，說我們這里橘子像搖錢樹。夭夭得不到聚寶盆，倒先上了搖錢樹。”
        夭夭說：“爹爹，這水泡泡東西值什么錢？”
        長順說：“貨到地頭死，這里不值錢，下河可值錢。聽人說北京橘子兩毛錢一個，上海一塊錢兩斤；真是樹上長錢！若賣到這個價錢，我們今年就發(fā)大財了?！?br />      住對河坳上守祠堂的老水手，得到村子里人帶來的口信，知道長順家賣了一船橘子給鎮(zhèn)上商會會長，今天下樹，因此趕緊渡河過蘿卜溪來幫忙。夭夭眼睛尖，大白狗眼睛更尖，老水手還剛過河，人在河坎邊綠竹林外，那只狗就看準(zhǔn)了，快樂而興奮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向老水手奔去。夭夭見大白狗飛奔而前，才注意到河坎邊竹林子外的來人，因此也向那方面走去。在竹林前和老水手迎面碰頭時，夭夭說：“滿滿，你快來幫我們個忙！”
        這句話含義本有兩種，共同工作名為幫忙，橘子太多要人吃，照例也說幫忙。鄉(xiāng)下人客氣笑話，倒常常用在第二點。
        所以老水手回答夭夭說：“我?guī)筒涣嗣?，夭夭。人老了，吃橘子不中用了。一吃橘子牙齒就發(fā)酸。你家屋后那爛甜白杏子不推辭，一口氣吃十來個，眼睛閉閉都不算好漢?！痹掚m如此說，老水手到了橘園里，把頭上粽葉斗笠掛到扁擔(dān)上后，即刻就參加摘橘子工作。
        夭夭在老水手樹邊，仰著個小頭，“滿滿，我想要我爹裝一船橘子到武昌去，順便帶我去，我要看看他們城里文明人吃橘子怎么下手。用刀子橫切成兩半，用個小機(jī)器擠出水來放在杯子里，再加糖加水吃，多好笑！他們怕什么？一定是怕橘子骨骨兒卡喉嚨，咽下去從背上長橘子樹！我不相信，要親眼去看看?！?br />      老水手把額紋皺成一道深溝，裝作嚴(yán)肅卻忍不住要笑笑。
  “他們城里人吃橘子，自然是這樣子，和我們一塊錢買兩百個吃來不同！他們舍不得皮上經(jīng)絡(luò)，就告人說：書上說這個化痰順氣，‘到處是痰多氣不順的人，因此全都留下化痰順氣了。城里人都講衛(wèi)生，補(bǔ)得精精神神，文文明明。”
  （節(jié)選自沈從文《長河》有刪改）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.長順借摘橘子“一視同仁”教育夭夭，要求她懂得公平，這體現(xiàn)出人物的淳樸。
  B.夭夭不愿做媽媽媳婦，只愿意做女兒，做夭夭，這表現(xiàn)了個體生命意識的覺醒。
  C.夭夭爬上高枝后，用力有意搖落了許多橘子，這主要是因為她覺得橘子不值錢。
  D.橘子在當(dāng)?shù)夭⒉恢靛X，賣到大城市可以獲得更高利潤，暗示了底層民眾的掙扎。
  （2）下列有關(guān)《摘橘子》和《邊城（節(jié)選）》的說法，不正確的一項是

   

  
  A.夭夭和翠翠都是湘西少女的代表，二者的性格都表現(xiàn)出外向的延展，絲毫不會因為人生變故而感到憂懼。
  B.兩篇小說的語言自然而溫情，《摘橘子》多了一些鄉(xiāng)土氣息的口語，這與人物、場景已經(jīng)完全融為一體。
  C.老水手古道熱腸，老船夫質(zhì)樸慷慨，他們身上的優(yōu)良品質(zhì)，都體現(xiàn)出健康自然而又不悖乎人性的人生形式。
  D.相較《邊城（節(jié)選）》中描摹的寧靜祥和的理想生活狀態(tài)，本文寫摘橘子和賣橘子，體現(xiàn)出對現(xiàn)實的觀照。
  （3）文中借夭夭之口講述“聚寶盆”的故事，有何作用？
  （4）“橘”這一意象在文中具有豐富意蘊(yùn)，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以探究。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 7．在草地上愜意地丟飛盤，到郊區(qū)登山欣賞山花爛漫，在家跟著網(wǎng)絡(luò)主播跳毽子操……一段時間以來，一些“網(wǎng)紅”健身運(yùn)動項目受到大家追捧。
        健身運(yùn)動項目成為“網(wǎng)紅”，背后是人們不斷增長的健康需求。同時，隨著全民健身①

   

  ，運(yùn)動服裝、健身器材及相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等展現(xiàn)出廣闊前景，體育產(chǎn)業(yè)成為消費風(fēng)口。產(chǎn)品和服務(wù)的更新升級，進(jìn)一步催生了新的健身運(yùn)動消費需求。
        推廣普及新興“網(wǎng)紅”健身運(yùn)動，更豐富地傳播了體育文化，增強(qiáng)了人們的健身熱情。但這只是第一步，提高健身運(yùn)動水準(zhǔn)要靠重復(fù)練習(xí)，強(qiáng)身健體需要②

   

  。健身運(yùn)動潮流變動不居，容易分散人們參與健身運(yùn)動的專注度，影響健身效果。如若缺少專業(yè)的培訓(xùn)、專門的防護(hù)，不顧自身條件盲目③

   

  ，還可能造成運(yùn)動損傷。就健身運(yùn)動產(chǎn)業(yè)而言，產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要長期積累，需要經(jīng)過市場的充分檢驗。如果因為健身運(yùn)動潮流火爆一時而跟風(fēng)參與，容易出現(xiàn)④

   

  的產(chǎn)品和服務(wù)。健身運(yùn)動應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身的體驗，而不是過分關(guān)注健身運(yùn)動數(shù)據(jù)是否好看，否則只會丟失健身運(yùn)動本來的樂趣。
  （1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
  （2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.新興“網(wǎng)紅”健身運(yùn)動的推廣普及，傳播了更豐富的體育文化，提高了人們的健身熱情。
  B.新興“網(wǎng)紅”健身運(yùn)動的推廣普及，更豐富地傳播了體育文化，提高了人們的健身熱情。
  C.推廣普及新興“網(wǎng)紅”健身運(yùn)動，更豐富地傳播了體育文化，增強(qiáng)了人們的健身熱情。
  D.推廣普及新興“網(wǎng)紅”健身運(yùn)動，傳播了更豐富的體育文化，增強(qiáng)了人們的健身熱情。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        玉，石之美者。青年，國家之魂。習(xí)近平總書記勉勵大家：“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！?br />      對此，校團(tuán)委會準(zhǔn)備召開“用真善美雕琢青春”的主題討論會，請你寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：5引用：3難度：0.6

  解析