人教部編版八年級上冊《第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭》2020年單元測試卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共45分）
-
1．某校在校園文化建設中，準備推出一期“抗日戰(zhàn)爭”板報，設計“抗戰(zhàn)爆發(fā)”“正面戰(zhàn)場”“敵后戰(zhàn)場”三個板塊，下列可入選“抗戰(zhàn)爆發(fā)”板塊的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：10難度：0.8 -
2．火花（火柴商標紙）是時代的縮影。如圖火花反映的時代意義是（ ）
組卷：52引用：6難度：0.5 -
3．汪新、王相坤合著的描寫西安事變的著作《1936：歷史在這里拐彎兒》中“拐彎兒”的含義是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.6 -
4．圖中反映了20世紀30年代的一個歷史事件，有關該事件的歷史要素，敘述正確的有（ ?。?br />①背景：日本發(fā)動全國侵華戰(zhàn)爭；
②目的：停止內戰(zhàn)，一致抗日；
③地點：陜西西安；
④意義：抗日民主統一戰(zhàn)線正式成立。組卷：72引用：13難度：0.7 -
5．“宛平城外狼狗叫，盧溝橋上槍聲激”的詩句描述了中國守軍與侵華日軍激戰(zhàn)的情形。這首詩反映的歷史事件在中國產生的影響是（ ?。?/h2>
組卷：297引用：26難度：0.7 -
6．1937年七七事變后，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。為鼓舞中國人民的抗日士氣，如果譜寫一首軍歌，你認為以下最合適的歌詞是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.7
二、非選擇題（共55分）
-
17．閱讀材料，回答問題。
材料一 世界人民反法西斯戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)場及開始和結束時間表
（1）根據材料一，概括中國人民抗日戰(zhàn)爭的主要特點。戰(zhàn)場名稱 開始時間 結束時間 歐洲戰(zhàn)場 1939年9月1日 1945年5月8日 蘇德戰(zhàn)場 1941年6月22日 1945年5月8日 太平洋戰(zhàn)場 1941年12月7日 1945年9月2日 中國戰(zhàn)場 1931年9月18日 1945年9月2日
材料二 抗日戰(zhàn)爭使近百年飽受分裂之苦的中國重新統一起來了，增強了國民對國家認同的程度和對政府的監(jiān)督程度……從而成為中華民族復興的重要樞紐。
--《抗戰(zhàn)燃起中國現代國家夢想》（2）根據材料二并結合所學知識，說明抗日戰(zhàn)爭為什么“成為中華民族復興的重要樞紐”。
材料三 在中華民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨實現了第二次合作，正式建立抗日民族統一戰(zhàn)線，領導全民族的抗戰(zhàn)，經過浴血奮戰(zhàn)，中國人民克服了重重困難，付出了巨大犧牲，終于同美、英、蘇等反法西斯同盟國一道打敗了日本帝國主義，取得了抗戰(zhàn)的最后勝利。
（3）根據材料三并結合所學知識，概括指出中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。組卷：3難度：0.7 -
18．某中學八年級（3）班開展“走進抗日救亡歷史”研究性學習活動，請你參與。
【走進歷史】--搜集資料，了解真實的歷史。
（1）要了解抗日戰(zhàn)爭的真實歷史，可以通過哪些渠道搜集資料？
【重溫歷史】--學唱抗戰(zhàn)歌曲，了解創(chuàng)作背景，感受抗戰(zhàn)精神。
（2）下列哪一首歌曲是在抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前就已經創(chuàng)作和傳唱的。
A.《松花江上》
B.《解放區(qū)的天》
C.《八路軍進行曲》
D.《新四軍軍歌》
【探究學習】
（3）在第二次國共合作時期，如果你要創(chuàng)作一首抗日歌曲，歌詞應彰顯怎樣的精神？
【牢記歷史】
《讀者》雜志評論說：“日本是中國的鬧鐘，時刻讓中國驚醒?！?br />（4）近年來，日本右翼勢力一直在為日本侵華翻案。結合上述材料，我們從中能得到什么啟示？組卷：7難度：0.5